案例：青蛙飞行员

　　由于改进，使整个活动的时间也缩短了不少，更能使幼儿保持良好的兴趣，积极性较第一次更加高涨。另外，活动中，老师的主观意识仍旧存在，有些时候，老师不要急于告诉幼儿答案，还应该学会等待，给予孩子更多的探索机会。

　　活动目标：

　　1、通过三种角色实现飞天理想的态度和行为，领悟坚持才会成功的道理。

　　2、尝试合作设计飞行工具，有一定的想象能力。

　　活动准备：教学挂图、纸、笔等

　　活动过程：

　　一、故事欣赏《青蛙飞行员》

　　（目的：了解故事内容，引起幼儿设计飞行工具的兴趣。

　　教师的观察：幼儿对故事的兴趣程度）

　　1、老师讲述故事。

　　2、提问：

　　A小狗、小猫想飞上天，他们想了什么办法？成功了没有？

　　B小青蛙想了什么办法？小动物们知道青蛙想上天，态度怎么样？

　　C小青蛙为什么能上天？

　　总结：只有不怕困难，坚持做好一件事，才能成功。

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