让孩子在电脑绘画中遨游

　　随着现代科技的发展，电脑走进了家庭也走进了幼儿园这片乐土。电脑给孩子们崭新的刺激，丰富了孩子的生活，同时也促进了教育手段的现代化。绘画是孩子们最喜欢的活动之一，电脑绘画更激发了孩子的创作激情。自从开始了电脑绘画，孩子们就开始展开想象的翅膀在电脑中遨游。我更感受到了电化教学的魅力。

　　一、电脑绘画激发了孩子的绘画兴趣。

　　电脑里绘画和纸上绘画最大的区别是，在电脑里你即使不会画画但有好的创意一样可以画得***。所以在电脑上绘画使幼儿有更大的想象空间。在绘图软件中如：《金山画王》中有一些现成房子、人物、动植物等的单个独立的物体造型和一些有趣的绘画工具。这些造型都比较形象生动而绘画工具又可以随意选择。有的幼儿在里面一时用喷枪，喷出各种各样的树，一时用画笔画出各种各样的球，一时调出各种各样的动物来，真是忙得不可开交。有的孩子在里面一会儿找个美丽的公主，一会儿找间可爱的小房子，一会儿找来七个小人，一会儿又找来各种各样的小动物，一会儿又找出各种各样的树木来，最后如变魔术一样变出许多的美丽图画。

　　在《画图》这个软件里幼儿更是像如鱼得水一样欢喜。在《画图》里没有现成的物体造型，只有一些几何图形。幼儿可以随意调整图形的大小长短，线条的粗细等等。难度要比《金山画王》大，因为画面上的每一笔都要自己亲手画，但想象的空间也更广，幼儿操作起来更有满足感。他们从中学会了用一些图形表示近似的事物。如用一个大圆形来表示小动物的头，两个小圆形表示小动物的眼睛等等。也知道了这些图形的摆放位置变化了，画面的事物也跟着变化。如一个长方形下面画两个圆形就像一辆车，把两个圆形放在长方形里面就像一台录音机。在这里面能用自己的小手创作出很多美丽的图画来如：《荡秋千》、《机器人打战》等等。用这个软件绘画不仅增加了幼儿对绘画的兴趣，还有利于幼儿的观察力和想象力的发展。

　　电脑中的动画是鲜明生动的形象，孩子在感受的同时进行形象的思维，是施展想象力，发挥创造力才能非常有效的手段。如看故事绘画，就是形象和言语的信号刺激幼儿大脑。幼儿根据故事的主题，在已有的知识经验的基础上，创造性地把表象重新组合，独立地创造出新形象，例如：孩子学会画猴子后，我给幼儿播放故事《猴子帽子》，当讲到“小猴子的帽子随着一阵狂风飘上了天，被弯弯的月亮勾住时”停住，让他们去想象小猴子怎样取得帽子的，并用图画表现出来。孩子们的画面上，有的为小猴画上通天天梯，有的让小猴乘上宇宙飞船，有的让大地平空长出一棵巨树，小猴攀援直上等等，真是想象丰富、创造奇特，耐人寻味。

　　二、电脑绘画丰富了孩子的色彩感

　　在绘图软件中只要用手一点工具栏上的颜色，就可以把画面涂上漂亮的颜色。这样幼儿可以在同一个画面反复采用不同的着色方法，进一步感受不同的色彩对视觉的刺激。在这里教师进行色调的教学是最直观的。如：同一幅画上教师请小朋友先用红、黄、橙、等暖色调的颜色来着色，再请小朋友用蓝、绿、青等冷色调的颜色来着色。让幼儿感受前后两者的不同。幼儿在编辑颜色中复习了三原色的关系和了解了色彩的光度是什么，加强了幼儿对色彩的理解。

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