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小班综合教案:选标记

来源:网络 2009-07-10 14:56:08

说两句

  活动目标:

  1.认识自己的物品标记,能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。

  2.能区别自己与别人的物品。

  3.知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾手。

  活动准备:

  实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜欢的图标,教师图标的空白处写上幼儿的名字,分别铁在茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处。

  活动过程:

  1.认图标。

  出示插有实物图标的纸板,让幼儿回忆自己选择的图标,并在纸板上指认出来。教师核对图标上幼儿的名字,说对的幼儿就将图标拿走;说错的,教师可给予一定的提示。

  2.明确生活用品的使用规则。

  告诉幼儿,在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品:茶杯、毛巾、小床、杂物箱等。并说明每一个小朋友只准用自己的用品。

  3.寻找自己的生活用品。教师让幼儿手持图标自由走动,去对应茶杯橱、毛巾架、杂物箱等处的系统图标,找到属于自己的生活用品所在位置后,再将手上的图标还给老师。

  在活动中,教师可提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标,丰富幼儿表述方位的词汇和语句。如:我的图标旁边是小鸭子图标,上面是汽车图标等。

  建议:

  选择图标活动和对应图标活动的时间间隔不要太长,以避免幼儿忘记曾选过的图标。

 

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