大班语言教学活动：小猴卖空气

　　活动目标：

　　1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。

　　2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。

　　活动重点：

　　理解表演内容。

　　活动难点：

　　理解空气与人们身体的关系。

　　活动准备：

　　1、故事录音，教学挂图《小猴卖空气》。

　　2、葫芦一只。

　　活动过程：

　　1、出示葫芦，引起幼儿倾听故事的兴趣：

　　“这是什么？葫芦有什么用？”（幼儿自由讨论）

　　“这个葫芦是谁的呢？让我们一起来听故事吧？”

　　2、听故事录音，初步了解故事的内容：

　　“葫芦有什么用？小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦？让我们再听一遍故事？”

　　3、分段听故事，讨论理解故事内容：

　　（1）教师讲述故事第一段（从开头到“小猴子病好了”）：

　　师提问：“小猴子怎么会生病的？”

　　“小猴子得了什么病，是怎么治好的？”

　　（2）教师讲述故事第二段（至“老师唱歌更加动听了”）：

　　“有谁来买小猴子的新鲜空气？为什么？”

　　“如果有新鲜空气买，你会不会去买？为什么？”

　　（3）教师讲述故事第三段(至“市长接受建议，城市空气变新鲜了”)：

　　“小猴子为什么要给市长写信？信里会写些什么？”

　　“市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的？”

　　4、看图听故事，解疑明理：

　　“你有什么看不明白的地方？”

　　“我们生活环境中有没有空气受到污染的情况？”

　　“我们应该怎么办？”
 

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