您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 大班其他教案 > 正文

大班教案:编译密码

来源:网络 2009-06-26 12:21:21

说两句

  活动目标:

  1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式,复习巩固lO以内的加减、单数、双数、相邻数等知识;

  2.锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算,培养幼儿的运算兴趣;

  3.让幼儿充分感受成功解决数学问题的乐趣。

  活动准备

  教师准备:电话号码卡两张;l一10的数字卡;

  幼儿准备:熟悉自己家的电话号码;电话号码册、铅笔、橡皮等。

  活动组织:

  1.导入活动

  师:昨天晚上,我接到从我们班转学的豪豪小朋友打来的电话,他说很想你们,那你们想不想他?如果想他,怎样和他联系?(让幼儿自由讨论,引出打电话的想法。)

  师:他家的电话号码是xxxxxxxx,(出示电话号码)我们来数数他家的电话号码是几位?(幼儿一起点数)他家电话号码的第几位数是几?

  2.破解密码

  (1)复习巩固lO以内的加减

  ①破解密码——复习巩固

  设疑激趣

  师:豪豪想我们了,就打来了电话,你们如果有事要跟老师讲,也可以给老师打电话。你们知道

  李老师(配班老师)的电话号码吗?不过,她的电话号码是带密码的,我想请你们解一解、猜一猜。

  破解密码:

  师:李老师电话号码的数字分别是:第一个数是2和4合起来的数,第二个数是……第三个

  数是…···这个电话号码是多少?

  验证号码:

  师:你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下,听一听?

  李老师(电话铃声响后):孩子们,这是我的手机号码,如果你们有事可以给我打电话,待会儿

  请把我的电话号码记录在电话册上,希望你们以后到了小学后,我们能保持经常联系,因为你们永

  远都是我最好的朋友。.

  ②修改密码——发散思维

  如:“6”的算式密码除了“5+1”,还可以设计成什么样的密码?

  ③互解密码——督促检查

  请幼儿互相交换电话密码,进行口算、验证及修改。

  (2)复习、巩同lO以内的单数、双数、相邻数及序数。

  ①破解电话密码

  师:我的电话号码也是带密码的.我设置的密码和李老师的不一样,请你们认真听一下,解一

  下。请听题:

  第一位数字是“倒数的第五个数”,请问这个数字是几?第二位数字代表什么也没有。第三个

  数字是“4和6是它的相邻数”,这个数字是几?…一·

  ②验证电话号码

  3.编译密码:

  (1)师:你们知道自己家的电话号码吗?请你把它们也编成密码,待会儿让大家破解一下。

  (2)幼儿各自编译自家的电话号码。

  (3)幼儿互解密码并验证。

  4.电话联系小知识

  (1)师:假如你的好朋友转学到了外地,在拨打电话的时候,前面应加拨什么?(所在地区的

  电话区号)我们的电话区号是多少?(0512)

  (2)师:假如你的联系电话改号了,你怎样做才能和好朋友继续保持联系?

  活动延伸:

  请幼儿把老师和朋友的电话号码记录到自己的电话册中,并保持经常联系。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->