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幼儿语言能力的发展指标

来源:网络 2009-06-16 16:31:31

说两句

  专家表示,从宝宝出生的第一天起,不仅就能倾听声音、理解声音,“当离开母体的当下,所发出让人难忘的哭泣声,其实正是婴儿与他人进行沟通的行为表现。”专家提到,宝宝从出生起的三年内,大脑发育进步神速。根据研究及观察,0~3岁宝宝的语言能力发展,有一定的顺序及行为动作指针。从刚出生时哭泣、愉悦的情绪反映;到发出简单但不具意义的牙牙学语阶段,一直到语调建立、呢喃儿语、有意义的语言对话出现,复杂的语言能力就此成形。

  每个孩子的语言技巧发展速度不尽相同,父母不需太过紧张。虽然坊间有许多语言能力评估指针可供参考,但若孩子的语言学习时程出现些许落后时,“父母可以设法增加孩子在生活中的语言学习经验,并拉长观察时间;以更精确评估小孩的语言学习状况。”不过魏贻汶也提醒,1岁之前的宝宝,是处在语言前期的学习阶段;1岁之后,一般都会正式进入语言期。“如果家中宝宝到两岁还不会开口说话,父母一定要寻求语言治疗师等医疗协助。”

  幼儿正常语言学习时程表

  0~3个月

  ●会用眼睛看着照顾者或他人。

  ●听到声音(特别是说话的声音)时会安静下来。

  ●会用微笑或咯咯声,响应他人的微笑或声音。

  ●当疲倦、饥饿或疼痛时,会用不同的哭声表达情绪。

  3~6个月

  ●会注视他人的脸。

  ●会寻找声音来源,当别人呼唤他的名字时会有反应。

  ●能找出声音来源(如头转向音源/说话者)。

  ●会发出咯咯声、咕噜咕噜的笑声。

  6~9个月

  ●会模仿发声,及模仿熟悉的动作与声音。

  ●会用不同发音方式,表达不同情绪。

  ●喜欢与大人玩互动游戏,对于较柔的说话声音也会有反应。

  ●发出重复音节,会玩弄声音音调变化,发出许多类似成人语音的声音。

  9~12个月

  ●开始懂得吸引别人注意。

  ●能清楚表达需求(如:挥手表示再见、摇头表示不要)。

  ●会在对象与大人之间做出协调动作(在大人与想要的东西之间,做出来回顾盼的动作)。

  ●模仿新的声音或新的动作。

  ●重复的儿语音节类型一致,音节发出听起来像第一个词汇。

  语言期学习阶段

  12~18个月

  ●出现单词的口语。

  ●会使用仪式性语言(如:再见、嗨、谢谢)。

  ●会发表意见,表达“不要”等反对、抗议的想法。

  ●会用一些声音、肢体来获取注意。

  ●认可:眼神接触、以声音回应、重复字眼。

  18~24个月

  ●大部分时候会选择用语言来与人沟通。

  ●早期使用两个词的句子:一开始的组合方式,通常是以记忆中的形式呈现,并且可以在一两个情境中使用。

  ●约到了24个月大时,组合句的变化较多,意义也较丰富。

  ●到了第24个月,至少累积了50个字汇,且已经相当接近大人的行事。

  2~3岁

  ●出现简短会话。

  ●会与人进行有目的对话。

  ●一个人玩时也会说话,语言中富有想象力。

  ●懂得描述细节,好让听者理解他的意思。

  ●会表达情绪,使用一些字吸引他人注意。

  ●了解两个步骤的简单指令。

  3~4岁

  ●听语能力进步,开始会从倾听中学习。

  ●与人交谈时所使用的文法像大人。

  ●会问问题,回答问题。

  ●正确使用代名词:你、我、他。

  ●使用语言跟别人一起制造假想情境。

 

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