小学教材不统一会让孩子输在起跑线上？(2)

　　观点碰撞：

　　是否统一引发两大阵营激辩

　　那么，小学教材究竟该不该统一，教材不统一是否真的会给孩子的学习带来不良影响呢？记者在采访中发现，对这个问题，正反两种观点针锋相对、相持不下。

　　正方

　　(以教育系统专家为代表)

　　“教材应让学校自主选择”

　　深圳市教育科学研究院负责人尚强认为，允许选择不同教材的模式是基础教育的发展方向。在西方国家，不但每个学校可自行选择教材，甚至一个学校都有几种教材，同一科目的不同教师可以自由使用自己的讲义，学生不必拿着教材上课。

　　市出版发行集团一位不愿透露姓名的负责人也认为，单纯从教育效果的角度来看，目前深圳市各学校的教材并不是不够统一，相反是过于统一。针对目前我市以各区为单位选择教材的做法，这位负责人表示，教材的选择实际上应该更自由，以各个学校为单位进行选择。“这样每个学校才能根据自己学校学生的实际情况，来选择最适合的教材”。这位负责人还表示，苏教版教材是国家教育部门指定的选择范围，是经过权威部门审定的，他认为这份提案对苏教版的评价有失偏颇，

　　深圳小学校长杨焕亮认为，教科书是否统一对小学教学没有直接影响，因为小学不存在全市统考。不过他也表示，如果教材统一，会使得教师参加全市性的教研活动和教学比赛时更加方便。而螺岭外国语实验学校校长杜小宜则表示，教科书统一可能会给教育教学管理带来便利，但从教育质量上看，教材并不是最主要的，因为课程标准是统一的，而每种教材也都有着各自的优缺点，所以教师的教法才是最主要的。

　　反方

　　(以家长为代表)

　　“教材差异让孩子在统考中吃亏”

　　然而一些家长却并不这样看。雷新平委员告诉记者，福田区一些小学生家长担心即便小学升初中没有统一考试，但由于孩子小时候学的教材和大多数小学生不一样，可能会在以后的统一考试中吃亏，这些家长中的一些人还专门把这种担忧向区教育部门反映过。

　　孩子在某外国语学校读书的周女士则告诉记者，学校选择的是香港原版的朗文教材，这套教材不仅价格比较贵，孩子学起来也感到很吃力。周女士认为，在香港，由于英语在很多场合下的应用都比较多，学生们学习英语的语境明显优于深圳，而深圳的孩子却缺乏这样的环境，在这种情况下，盲目使用香港的教材是不现实的。周女士还表示，孩子学的是香港教材，可是考试出的题目却是国内北师大的版本，所以不久前，学校要求家长为孩子买北师大版的考试辅导材料，一时间令这本考试辅导书“洛阳纸贵”，在跑遍了多家书店都被告知此书已经断货的情况下，周女士不得不花了100多元钱，将这本书从头到尾复印下来。

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