美国：让孩子把学中文当乐趣

　　据美国《世界日报》报道，怎样能让孩子坚持学中文？面对不爱讲中文、不爱上中文学校、做中文作业很痛苦的孩子，很多华人家长都有这样的疑问。美国麻州一所名为沙龙的中文学校日前举行开放日时，邀请两位资深老师陈银珠和朱伟忆与家长们分享经验。她们从家长和中文教师的不同视角，介绍了自己的双重体会。

　　陈银珠对中华历史文化情有独钟，女儿五、六岁时就让她们听中文历史故事，并学习中国舞蹈武术等，也一直坚持带她们上中文学校。两个女儿黄心韵、黄天韵，从小就参加中文演讲比赛并一直获奖，而且多才多艺，非常热爱中华文化艺术，擅长武术、民族乐器和舞蹈。今年，大女儿心韵曾在其高中组织中国之夜文艺演出，发挥自己的中文和艺术特长，向主流社会宣传中华文化。陈银珠的体会是，家长要为孩子创造环境，让子女们耳濡目染为自己的华裔背景骄傲，他们才肯于传承祖国文化。

　　朱伟忆建议家长们，要根据孩子年龄特点有步骤地教他们中文，遵循听说读写循序渐进的规则。华人家长一定要发挥自己的母语优势，在家和孩子多说中文，不能仅依靠周末中文学校的一、两个小时。

　　朱伟忆以自己孩子学中文的过程为例，指出10岁以下的孩子缺乏主动学习的意识，家长需要坚持子女学习中文。她的女儿从小一直上中文学校，从年幼时的被动，到上高中后主动，并对多元语言文化产生兴趣，如今孩子大学毕业，能掌握英法中日四种语言。

　　从中文教师角度来讲，也在公立学校教中文的朱伟忆认为，教师首先要培养学生对中文和中国文化的兴趣。要根据学生年龄和特点来设计教学方案，过分强调认写字和死记硬背的传统教学方式已经落伍。

　　陈银珠也提倡趣味教学法，注重培养学生的中文演讲表达能力。她认为在业余的中文学校，不必过分严格地用考试成绩来评价学生，而要透过灵活生动的形式让孩子们掌握中文的实用方法。

　　说起家长与学校老师的配合，她们都指出，家长对孩子的期待高低不同，孩子程度不一，老师只能根据多数学生的水平来教学。家长应该理解并配合学校和老师，如果孩子的中文较差，家长需要多辅导。而如果孩子的中文已经比较拔尖，则不必让他们再花太多精力，能够保持就好。

　　她们告诫家长，要让孩子把学中文当作乐趣而不是苦差事。无论是家长还是老师，都要动脑筋琢磨如何吸引孩子爱上中华文化，他们才肯主动学中文。

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