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幼儿出现语言障碍，的确是不能忽视的问题。众所周知，语言是人们交流思想感情的工具。孩子从呀呀学语开始，他们的知识视野，思考能力的发展，常常是通过与成人或小伙伴的语言交流逐渐提高的。如果语言不能及时发展起
2009-06-23
认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。宝宝，这是奶，你饿了吧！时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育
2009-06-22
据学而思老师介绍，学习英语和国学对于增强宝宝的自信和提高宝宝的情商大有好处。对于3~6岁的宝宝，除了每天在幼儿园接受学前教育，还可以根据孩子的兴趣和爱好到各类培训机构，进行有针对性和专业性的训练。学英语
2009-06-22
据美国科学家最近的研究调查，长期暴露于电视环境中的婴幼儿，将减少从家长那里听到或自己学说的词汇量。华盛顿大学的儿童行为学研究专家克里斯塔基斯教授带领团队进行了实际调查研究。他说：在一般的家庭中，显而易
2009-06-16
第一步：哭刚开始的时候，笑宝只会哭！后来呢，可能有些宝宝能笑出声音来了。哭和笑，就是笑宝最早会发出的信号。但是，他很快就有进步了。第二步：哦哦啊哦从2个月大的时候开始，小婴儿会发出类似元音的声音了。在
2009-06-05
儿童该不该阅读，许多家长是肯定的。儿童该如何阅读，许多家长又是困惑的。儿童的阅读应当从0岁开始吗，许多家长摇头了，0岁的孩子除了吃奶什么都不会，怎么阅读？有研究表明，儿童从出生到学会自主阅读，要经过聆听
2009-06-03
孩子们都喜欢听故事，而且特别喜欢听父母给他们讲。讲故事可以使孩子与父母的关系变得更加亲密无间。讲故事的过程，同时给孩子和父母提供了许多问答和交流的机会通过目光的交流，彼此之间会产生出温馨的情感和无穷的
2009-05-25
有位爸爸来信：3岁的宝贝女儿最喜欢听故事，所以我很认真地对待给她讲故事这件事。可是，当我非常专注地按照书上句子念时，总是故事没讲完，女儿已经逃离现场，只留下自尊心受伤的我。唉，怎样才能让女儿喜欢听我讲
2009-05-25
早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐。这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度，养成一生的欣赏趣味。父母即使再忙，也要在一天的某个时刻和孩子共同进入阅读时光。每天半小时亲子阅读，是引导宝宝思维的最佳
2009-05-25
童话是儿童成长必不可少的精神营养。甚至有学者说，小时候没有读过童话的人，会有心理缺陷。听起来好恐怖呀！因为我小时候也没怎么读过。说出来你可能不信，童话至今仍然是一个模糊的概念。请中国、日本、美国的研究
2009-05-25
儿童从无声的世界，来到了一个有丰富语言的世界，出现于儿童身边的有：水流的声音、狗叫声、脚步声、器皿碰撞声儿童的耳朵是什么声音都能接收的，但是儿童为什么只学会了人的语言，而没有同时将各种声音混杂在一起学
2009-05-25
兴趣是人的认识活动所需要的情绪表现。如表现在人们认识事物过程中的良好情趣上。一个人对某一事物有兴趣，表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。学龄初期儿童兴趣活动的特征是：兴趣已在幼儿期就发生
2009-05-25
当宝宝2～3岁这个时期孩子的语言和想象都飞快发展。尤其是想象能力。他们把图画延伸出自己编的内容，有时候可能已经不是我们给他的那个故事了。没有关系，想象是有利于孩子的创造的，这对孩子的语言发展和口述非常重
2009-05-25
由于孩子年龄小，是非观念不强，自控能力差，注意力易分散、转移，一些良好的行为习惯形成后，如不及时强化巩固，仍容易改变。因此，孩子良好的行为习惯应在成人的帮助下，在生活实践中不断得到巩固。可采取以下方法
2009-05-18
△认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。宝宝，这是奶，你饿了吧！时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发
2009-05-14
2-3岁是孩子语言能力突飞猛进的黄金时期，爸爸妈妈们千万别忽略了给笑宝的语言环境，这也是帮助他们打开绚丽多彩的语言宝库的金钥匙。我的儿子奇奇过2岁生日的时候，还基本上不怎么会说话，只懂得少量的词和一个简单
2009-05-14
爸爸教孩子说四川话，妈妈教东北话，结果女儿到两岁半了还不会说一句完整的话。专家提醒，3岁以下的幼儿需要单纯的语言环境，不宜同时学习多种语言。第三军医大学重庆新桥医院儿科主任赵聪敏教授在义诊时碰到一对四
2009-05-12
当孩子到了可以和你辩论的年龄时，你应告诉他什么是行为准则。他长大后应该意识到行为准则是建立在彼此的责任和义务的基础上。不要指望孩子会盲目地顺从，其实，辩论和规劝好于强迫；不要强迫一个2岁的孩子，那只会
2009-04-25
孩子到了该说话的年龄却迟迟不开口，对此有不少家长觉得，孩子说话有早有晚，没关系。老人们常说贵人语迟。商主任说，在门诊中经常能碰到因为这种观点而耽误了语言障碍治疗的孩子。阅读提示［典型病历］七岁的亮亮说
2009-04-25
从宝宝来到这个世界起，他的每一步成长都牵动着妈妈的目光。宝宝会抬头了，宝宝翻身了，宝宝会爬了，宝宝学会走路了，有太多的进步令妈妈惊喜。1.抬头宝宝出生后几天就能俯卧，但能够俯卧后抬头一般要在宝宝2个月后
2009-04-25
人们常常认为适合给孩子讲的白雪公主、孙悟空等，都曾经吓着过比较敏感的一、两岁的孩子。所以，爸爸妈妈需要学会选对故事书，才能顺利地引导孩子进入故事王国。天天两岁多了。妈妈觉得他应该听听故事了，就买来古典
2009-04-23
9～18个月。这个年龄段的孩子刚刚学会用手，便迫不及待地到处尝试，眼前的任何东西都想碰一碰，但这并不是有意捣乱，只是对身边的一切都十分新奇而已。这个时期的孩子还不能预见自己行为的后果，因此特别需要有人看
2009-04-22
教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，并让孩子在游戏和快乐中学习。1.自制识字卡片为了教探探(化名)识字，我们准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。并把家
2009-04-22
我们总是将童话般的世界这几个字与美好和纯洁等概念联系起来。确实，童话是滋养宝贝心灵的沃土，在这片沃土上开满了美丽的花朵，结满了绚丽的果实。然而，鲜花与果实背后隐藏的芒刺你注意到了吗？经典童话引起的噩梦
2009-04-22
阅读是引领孩子终身学习、增加竞争力的重要能力，0-3岁是培养阅读兴趣和学习习惯的关键时期，对宝宝潜力的开发有着不可估量的作用。很多爸妈都希望宝宝能够早早开启爱上阅读的那扇窗。然而，也有些家长在宝宝已经能
2009-04-22
孩子的假期怎样过才更有意义？著名儿童文学家、上海师范大学教授梅子涵通过近10个童话故事，提议家长多抽时间陪孩子在假期里培养阅读习惯，让孩子学会从童话中明白事理。我想告诫各位成年人，不要以为你们心中的经典
2009-04-22
为幼儿讲故事，如果讲起来流利生动，孩子一定很入迷。为一大群孩子讲述情节起伏刺激的故事，需要很好的口才，而且要加上生动的表情和手势，但是为幼儿讲床边故事则不必。以下是讲睡前故事的几个小秘诀：要有感情为孩
2009-04-22
◆识数类数字歌1什么1，棍子1。2什么2，鸭子2。3什么3，耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5，钩钩5。6什么6，大肚6。7什么7，拐杖7。8什么8，眼镜8。9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。◆生活起居类起床歌笑宝，起得
2009-04-21
△认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。宝宝，这是奶，你饿了吧！时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发
2009-04-21
据研究，在世界多种语言中都存在一种专与宝宝交谈的儿语词(也称为儿向语言，ChildDirectedSpeech，CDS)，这些所谓的儿语词，在发音上都与孩子早期的语音特点较近似。成人与不同语音水平的孩子交谈，用不同的语音，可
2009-04-21
个案：小当当，今年4岁了。从2岁起，小当当就在当过大学教授的爷爷的指导下，开始识字，现在已经认识2000多个汉字。她和爸爸妈妈逛超市，能认识商品标签和价钱;在地铁里，能看着指示牌带领大家走出地铁站。父母带她
2009-04-21
根据大脑和身体的发育情况，宝宝在不同的时期对图书的要求可是非常不同的噢！如果妈妈一不小心给错了图书，那宝宝可能会有拒绝阅读的行为出现，让原本快乐的读书时光变得不和谐起来！所以，掌握为不同时期宝宝选择图
2009-04-10
94%的家长经常给孩子买书，78%的家长经常陪孩子一起阅读，91%的家长说无论多忙都会抽时间陪孩子一起阅读。这组让人欣慰的数据，出自杭州市江干区兰苑幼儿园首届亲子阅读节的调查。调查结果中还有一个值得注意的问题
2009-04-09
幼苗期对于生命的全过程有着极其重要的意义。连普通农民都懂得薄膜育秧、温室催芽、营养钵育苗、科学育雏等农业技术的重要性，那么人的小生命---婴幼儿，这人才之芽和智慧之苗呢，自然更需要悉心养育，施以早期优教
2009-04-09
很多家长都非常重视宝宝的学习教育，但是教婴幼儿识字，切记不可像教小学生那样去识字阅读，而要像教婴幼儿认物、说话、走路、玩积木、做游戏一样自然而然的识字读书。在此介绍四种教宝宝识字的方法。第一，环境濡染
2009-04-09
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐骆宾王2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌3、夜来风雨声，花落知多少？《春晓》唐孟浩然4、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡
2009-04-07