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子课题幼儿园实验绘画对发展儿童创造性思维的研究20042005学年第二学期研究计划一、课题研究指导思想儿童实验绘画的理念和实践正是建立在现代脑科学的基础上。教师在儿童的成长关键期以科学的方法，创设一个刺激性环
一、前期状况：上学期末，我园根据《纲要》中绘画活动的目标制定了大、中、小三个年龄段幼儿绘画的测评工具，对幼儿绘画作品进行测查，并且保留了所有作品，留待以后验证研究成果。二、指导思想：认真领会《纲要》精
自主性绘画是指引导幼儿依自己的意愿，运用自己选择的绘画方式主动表现自我，不断创新的绘画活动。三年多的实践使我们认识到，在幼儿自主性绘画活动中，教师的主导作用不仅局限于传授绘画技能以及评价作品，而是应该
2009-07-13 标签：教师
从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学幼儿园课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我
随着现代科技的发展，电脑走进了家庭也走进了幼儿园这片乐土。电脑给孩子们崭新的刺激，丰富了孩子的生活，同时也促进了教育手段的现代化。绘画是孩子们最喜欢的活动之一，电脑绘画更激发了孩子的创作激情。自从开始
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）、背景分析以知识经济为特征的二十一世纪，给我国带来了新的发展机遇。培养一批具有创新能力和国际竞争力的人才是我们教育努力的方向。在素质教育不断推进的今天，基础
正确把握儿童舞蹈创作的艺术特征。儿童舞蹈艺术是舞蹈艺术中的一种，它不仅贴近儿童的生活，而且处处闪耀着儿童的心理特征，散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求，给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感，从
少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，少儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容青少儿的童心与童趣，蕴含着孩子们对于真善美的感受与
音乐是一种充满智慧和灵性的，有着特定思想内容的音响形象。而幼儿园音乐教育活动是以幼儿为主体，以适合幼儿的音乐为客体，通过教师指导和设计的活动，使主客体相互作用的一种教育活动，一种审美过程，它是一种以个
人类任何有意识的动作，都产生于心灵内在的启示。舞蹈动作是心灵深处之情感世界的形象表白；如古语所谓心声、心华，佛语所谓心水、心波所构成的心貌、心境，传介于艺术化了的形体动作，便成之为人类艺术思想及其情感
一、问题的提出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不衰动力。新世纪的人才不仅需要健康的体魄、良好行为品德、社会生存能力和学习兴趣，而且要有创新精神和创造能力。泥塑是我国传统的民间艺术。开展泥塑
孩子们都喜欢画画，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的，那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢？一、利用童话语言，培养幼儿的绘画兴趣用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式，有一次，
五月二十二日我们迎来了苏州胡辉老师的到来，对我们进行奥尔夫音乐教学法的培训，二十三日我们正式开始了这次愉快的教学旅程。在短短的几天培训中，我深深的感受到我们幼教中心老师对知识的渴望，在每次活动中她们都
音乐素质与能力是一个人参与音乐活动，并且在音乐艺术上能否得到发展的基本条件，也是音乐教育中的一个核心问题。围绕着培养幼儿的音乐素质和能力这个目标，我从歌唱教学出发，对幼儿进行观察研究，推翻了老师教幼儿