您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教师心得

幼升小推荐

教师园地

早期教育

智慧乐园

孕育指南

幼儿园应该是游乐天堂

让一群三四岁的孩子,学识字、学拼音、学算术这样的景象,你可能并不少见。不少幼儿园正扮演着小学的角色,让童心未泯的孩子,接受着小学教学内容。一名老教师不无痛心地说,我的小孙女正处在玩耍的年龄,可现在读书

2009-07-28

创建群众性的园本研修形式

(常州市武进区湖塘中心幼儿园谈小玲)我园从2004年开始创建了一种群众性的园本研修形式教师个人工作室。几年来,各教师个人工作室根据自己的实际情况和幼儿园的需要,积极地开展了各种形式的教学研究活动。这种园本

2009-07-28

浅谈幼儿园园所文化建设的误区

一、幼儿园文化建设的误区人们对于幼儿园文化建设的重要性并没有什么争议,没有哪位管理者会怀疑或否定幼儿园文化建设的意义。但对于什么是幼儿园文化,管理者们的理解不同甚至出现了不小的偏差,从而使幼儿园文化建

2009-07-28

幼儿园管理:以管理自己来感召他人

如果评选改革开放三十年中最影响中国的企业家,联想的创始人柳传志必然是最热门的人选之一。为什么柳传志能赢获商界的集体尊崇?品评、言说柳传志,我们试图从其人性深处寻觅答案。迄今为止,柳传志的商业贡献可以用

2009-07-28

尊重、关注、培养、发展

担任园长职务已4年,我一直在追求成为一名有思想的领导者。近年来,我坚持以自我叙述的方式把管理中感触最深的行为记录下来,为的是学会思考问题、解决问题,不断提升专业敏感度,同时也为了记录自己管理过程的足迹

2009-07-28

幼儿教育“绿色教研”探究

学前教育教研工作是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划地运用教育规律与基本原则,采用科学的方法,解决保教工作中的实际问题,以提高保教质量的研究活动。学前教育教研工作是推求、探索、寻找、解

2009-07-28

影响业务园长管理教学的内在因素

幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容,是管理者为实现预定的教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》,提高保教质量,促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。幼儿园

2009-07-28

园长心理挫折分析及自我调适的方法

一、幼儿园园长心理挫折分析我曾向省级骨干教师培训班中的部分省优质园、赎准园、农村中心园园长发放园长心理挫折问卷调查表30份,同时还以与当地城乡各级各类幼儿园座谈、个别采访等形式了解园长受挫的有关情况,其结

2009-07-28

用道德领导理论来看幼儿园管理

自从泰罗的科学制管理在教育领域中运用以来,教育管理在一步步地向科层主义靠拢,管理理论逐渐被异化为福柯所说的道德技术(moraltechnology)和权利技术,即通过层级监视(hierachicalobservation)、齐常化评断(norma

2009-07-28

尊重关注培养发展

担任园长职务已4年,我一直在追求成为一名有思想的领导者。近年来,我坚持以自我叙述的方式把管理中感触最深的行为记录下来,为的是学会思考问题、解决问题,不断提升专业敏感度,同时也为了记录自己管理过程的足迹

2009-07-28

一个民办幼儿园园长的思考和做法

记得在第一次民办园的评估中,教育评估事务所专家问:在科技幼儿园,你既担任董事长,又担任园长,对于这二个角色你是怎么看?怎么做?说心理话,当时我真的给楞了一下,不知如何回答,因为我还是行使着在公办园时所

2009-07-28

让新闻活动在幼儿园折射出美丽的光芒

《纲要》的社会领域目标中指出:引导幼儿主动关心、了解周围的社会生活,丰富幼儿社会生活经验,发展其社会认知能力。新闻播报活动是小朋友了解周围的社会生活、关心社会的一个很好的途径,新闻播报活动是我班的特色

2009-07-28

园长应如何摆正自己的位置

园长应该如何认识自我,摆正自己的位置,充分调动教职员工的积极性,是所有园长面临的一个亟待解决的问题。笔者在长期幼教管理实践中认为,园长要摆正自己的位置,关键是处理好以下两个关系。一、处理好与自己的关系

2009-07-28

谈谈幼儿园冬季的管理

冬季是一个属于孩子们的季节.那漫天纷飞的雪花,那一个个热烈而喜庆的节日,为孩子们带来了许多美丽的憧憬和欢乐,也为课程开发提供了丰富的资源。冬季又是一个反思的季节,一年的工作在此时需要做出回顾与梳理,分

2009-07-28

尊重差异,促进幼儿自主发展

尊重差异,促进幼儿自主发展再学《纲要》有感《纲要》总则第五条明确指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异促进每个幼儿富有个性的

2009-07-28

幼儿园园长应该如何听课

听课,是园务管理工作的一个重要内容。园长要有底蕴,就必须钻研教育教学业务;园长要了解教师,就必须走进班级。园长该如何听课,值得好好研究。一、灵活运用方法1.预约听课。园长预约听课,时间一般不宜过早,早

2009-07-28

舞台 导演 园长

俗话说:三个女人一台戏。在幼儿园这个大舞台上,绝大多数教职工是女同志,按上述比例,我们幼儿园每天要上演多少台戏?而这台戏唱的好与坏,直接影响教职工职业幸福的感受,影响幼儿园的发展。那么,如何管理好这个

2009-07-28

转变园长角色提高管理水平

一、改革背景1.传统弊端必须改★在管理过程所重视的只有目标与权利,所思考的就是如何运用权利去实现目标。★管理过程只有管理者运用权利单向驱动走向目标的积极性,没有被管理者享有民主双向互动实现目标的积极性。

2009-07-28

园长成功管理的“五要素”

成功,是人类梦寐以求的美好夙愿。哪一位园长的奔波劳碌不是期冀成功地管理好一所幼儿园呢?然而,园长在殚精竭虑的管理中,如果能够重视以下五个重要因素,那么,成功或许不再遥远。一、必须完成好一项任务。这项任

2009-07-28

幼儿园目标管理

幼儿园目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。它始终以目标作为出发点和归宿,特别强调以目标指导行动,以成果和贡献作为管理活动的重点,强调目标实现的整体意识。我园在实行目标管理中,重点抓好

2009-07-28

挖掘幼儿园管理中的美

理中的美幼儿园管理中的美,指的是幼儿园管理领域中呈现出来的具有美的本质特征的事物与现象,是管理者和被管理者的审美与创造美的活动在幼儿园管理领域中的特殊反映。幼儿园管理中的美是管理实践的产物。为了实现幼

2009-07-28

对办园特色的思考

幼儿园如雨后春笋般涌现出来。然而,究竟特色幼儿园的内涵是什么,幼儿园如何形成自己的办园特色,这些问题值得我们冷静地思考。一、特色幼儿园的内涵何谓特色幼儿园,由于目前没有一个统一、明确的定义,因而在形成

2009-07-28

幼儿园班级管理中的驾驶“四部曲”

一个班级的管理运行和发展,就好比一部汽车的驾驶一样,要经历启动挂档定向加油四部曲。一、启动班级管理运行的前提驾驶汽车首先要启动预热,班级管理运行也是同样的道理。教育学生的方法也许多种多样,但良好的开端

2009-07-28

幼儿伤害事故处理过程中的焦点和误区

1两个焦点:(1)幼儿园对幼儿应承担什么责任?国家教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第7条明确规定,学校对未成年学生不承担监护职责。但在执行过程中一些家长认为,幼儿入园生活学习,幼儿园就应当承担监护责任。

2009-07-28

幼儿园管理中最重要的规范——忠诚

忠诚在幼儿园管理上包括顾客忠诚、教师忠诚、投资者忠诚三个方面。其价值体现在:1.增加入园幼儿的数量。口碑传播往往比其他信息来源更具有信誉,它能吸引并留住众多的忠诚顾客,有利于幼儿园顾客之间的口碑相传,从

2009-07-28

谈园长成功管理的“五要素”

成功,是人类梦寐以求的美好夙愿。哪一位园长的奔波劳碌不是期冀成功地管理好一所幼儿园呢?然而,园长在殚精竭虑的管理中,如果能够重视以下五个重要因素,那么,成功或许不再遥远。一、必须完成好一项任务。这项任

2009-07-28

幼儿园的数字化管理

生存环境的数字化,波及各行各业,同样幼儿园管理工作也主动或被动地卷入了数字化的浪潮,这就不得不令人担忧了。1、细则过于具体化,抑制创造性先看看各幼儿园的考核细则:出勤,整个学期不缺勤者奖满勤奖50元,可迟

2009-07-28

充分合理室内利用狭小空间开展体育活动

《幼儿园工作规程》规定:幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地;《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》(试行)规定:幼儿园户外活动场地每生4平方米。然而事实上,在一些条件较差的幼儿园,以上关于场

2009-07-28

难忘的沟通

初为园长的我,第一次面对的难题是这样的:小雯是我园一位年轻的高级教师,业务能力强,可是年轻气胜,处事不当,午睡时,她发现几名淘气的幼儿爬到床下玩耍,非常气愤的她没有用理智的方法教育幼儿,而是采用了简单

2009-07-28

我园的考核工作

抓好幼儿园教职工的考核评定工作,成为搞好内部管理改革、促进保教质量提高的重要方面。几年来,我们边学习边实践,终于摸索出了一条适合我园的考核工作路子。1.考核网络:系统清晰我园现已建立起系统清晰、科学合

2009-07-28

指导家长正确的评价孩子

孩子的一个具体表现,现代教育观要求家长要在爱中学会科学地评价孩子。科学评价幼儿是家长教育幼儿的重要组成部分,那么如何提高家长的教育能力,掌握科学评价幼儿的方法。促进幼儿的全面发展呢?近几年,我班在指导

2009-07-28

评价课堂教学活动应从何入手

每次活动结束后,教师自己的反思、他人的评价都会让活动更趋于完善,从而让教师和幼儿更快、更好的发展。因此正确地评价一次活动就显得尤为重要了。要评价一次活动,主要需遵循以下几个方面:一、活动是否体现以人为

2009-07-28

当前幼儿园评课有那些误区

误区一:缺乏正确的评课思想有些园长认为,评课就是给教师的课挑骨头。他们认为,越能挑出骨头,越能说明园长有水平。有的园长甚至认为,对那些不听领导的话的教师,即使课上得再好,也要找出几个问题来压一压他。这

2009-07-28

让教师心中充满阳光

教育是以生命影响生命的过程,只有心中充满阳光的教师才会以乐观、开朗、积极向上的心态工作,才会用心去爱每一位学生。作为校长应该想方设法让学校教师心中充满阳光。教师心中的阳光源于关怀与赞赏学校领导是师生的

2009-07-28

“木桶效应”与幼儿园班级管理

木桶效应原本是一个经济学术语,说对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而在于木桶上最短的那块木板。在班集体建设中,木桶效应说常常被教育者引用,用来强调对班级薄弱环节的关

2009-07-28

园长用人的策略

发展的核心资产就是人,而人的问题非常不简单,因为人是世界上最复杂的,要把人的作用发挥到最佳状态就更加困难,所以作为我们每一个管理者都要学会如何去用人。一、用人最重要的就是要真心诚意地让我们所用的人成功

2009-07-28