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1.分类配对提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起，让幼儿分类装进小瓶或小盒内。将透明塑料杯分别贴上各种颜色圆点标记，幼儿根据杯子上圆点的颜色，用小勺去取同色的雪花积塑
教学目标：1.能在与正方形的比较中认识长方形。2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系教学准备：1.神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。2.每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方形的纸的宽度等
教学目的：1.区别1和许多，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备：1.实物教具：扑克、玩具。2.于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物
活动目标：1.能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。2.乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。活动准备：已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。活动过程：1.出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。师：今
一.活动目标：1.在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。2.激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二.活动准备1.萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。2.萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上
活动目标：引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。活动准备：小房子图片(3张)，小动物图片(兔子。熊。刺猬)，幼儿操作卡片以及各种图形，地板块。活动过程：开始部分：1.用讲故事的方式引出课题森林里
一.活动目标：1.能按颜色标记帮花朵分类。2.学习根据点数和花朵匹配。3.发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二.活动准备：1.花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2.幼儿已认识各
活动目的：1.寻找发现生活中大小不同的物品。2.通过观察、比较，能用语言清楚地表达出谁的大，谁的小，发展语言表达能力。3.能主动参与，在活动中积极探索。4.随即进行谦让教育。活动准备：1.创设天线宝宝家的情景，
活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数活动地点：活动室活动形式：小组活动活动过程：1.教师与幼儿玩游戏，请幼儿猜
活动目标：1.培养幼儿对点数的兴趣和爱好2.引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。活动准备：多种玩具充当饼干重点难点：对掉下的饼干不多数。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1.幼儿扮演小动物，小动物
活动目标：幼儿学会比较物体的大小，能用大或小来表述物体，体验物体的相对性。活动准备：1.各种实物(如碗，皮球等)2.雪花片大的，小的和幼儿人数相等。3.大小皮球各半，大小筐各一只。活动过程：1.比比哪个大，哪个
活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识活动准备：1.红、黄、绿小
活动目标：1.在操作活动中学习3以内的数数。2.学习单位量词，了解数的实际意义。3.激发学习兴趣，培养观察能力。活动准备：小猪洗澡的图片，15圆点卡片和数字卡片。活动过程：一.看图说话1.出示图片，你们找找看图片
活动过程：一.引出课题。（一）首先将8个娃娃排成竖行。师：今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：许多。演示提问。二.演示提问。（一）将7只猫一一对应并置在娃娃右边图师：她们养了许多猫，那娃娃和猫是
[活动目标]1.巩固、加深对大、嘘记的认识。2.复习按照图形匹配标记。3.继续学习按照大、嘘记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操作材料。[活动重点]不受物