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活动目标：按1、2、3的数量把物体分类。活动准备：1、贴绒实物卡片：交通工具卡片一套(3辆公共汽车、1辆自行车、2辆摩托车)。13点卡一套。作业卡数套。2、每个幼儿1个梨、2只苹果、3个香蕉。13点卡一套。活动过程：1
一、活动目标：1、认识数字4；在生活中创造性地发现4的存在。2、了解4的组成，初步认识数字之间的关系。3、培养幼儿对数字的兴趣。二、活动准备：1、数宝宝4。2、苹果的大图片和小图片各四张。3、香蕉的大图片和小图
一、活动目标：1、认识数字6，理解6所代表的意义。2、掌握6的分解和组合。3、喜欢做与数字有关的游戏，尝试用符号表征数字。二、活动准备：1、每个小朋友两个纸折的篮子、六个用硬纸片制作的胡萝卜、一张纸、一套1至
活动目的：1.复习不同的形状。2.积极动脑，大胆发言。3.提高肢体的表现能力。4.享受合作游戏的乐趣。活动形式：全班/小组活动准备：?布偶、积木、录音机、音乐磁带。?形状图片卡：圆形、正方形、三角形、长方形。活
活动目的：1.将相同形状的物品配对。2.初步感知立体图形。3.喜欢堆砌，发展创造力。活动形式：小组活动准备：积木、布袋。活动过程：1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不
活动目的：1.认识9和9的数量，了解数字9的形成。2.复习数字1－9及其所代表的量。3.学习准确投球。活动准备：旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片1至9活动过程：1.教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。2
活动目标1．能按物体的长短分类。2．喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。活动准备班级的旧图画笔若干；高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在2／3处一分为二)人手各一个。活动过程1．介绍活动内容及规则出示旧图画
设计意图：主题活动好朋友开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合朽数活动内容认识3以内的数，我预设了本活动，
活动目标：1．愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐2．每天都能高高兴兴上幼儿园活动材料：魔术袋一个，小手巾一条活动过程：1．老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣；2．让幼儿观察魔术袋，然后
一、活动背景：本次活动是在幼儿能够正确感之圆形、三角形、正方形的图形特征的基础上设计的。以幼儿喜欢的小鸭形象进入角色、以幼儿生活中最熟悉的饼干为材料。重点在引导幼儿通过观察、比较、操作、学习以图形的某
2009-07-31 标签：数学
一.活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二.重点与难点分类后说明分类标准。三.材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连。2．分类盒、标记卡。四.
活动目标：一.学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二.通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三.学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。准备活动：一.猫
目的：初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。材料：5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。玩法：1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：今天有
一.活动目标：1.在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2.培养幼儿对计算活动的兴趣。二.重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三.活动准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔
活动目标：1.培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2.初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3.感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。活动准备：多媒体、课件各一，图形若干。活动分析：观察