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目标：1.体验数学操作的乐趣2.操作活动中5以内的数数3.学习按数量取物准备：38个塑料盘（红、黄、白），三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个过程：1.以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣
活动要求：1.通过活动让幼儿更好的掌握图形2.培养幼儿观察的能力活动重点：激发幼儿对图形的兴趣。活动材料：1.三角形、圆形、正方形图形（各一个）2.三角形、圆形、正方形图形饼干（各几个）3.没有轮子的汽车一辆4.
目的：初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。材料：5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。玩法：1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：今天有
活动目标：一.学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二.通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三.学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。准备活动：一.猫
活动目标：1.引导幼儿正确感知8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、
一.活动目标1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。2．发展初步的概括能力。二.重点与难点分类后说明分类标准。三.材料及环境创设1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连。2．分类盒、标记卡。四.
1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3．袋子一个，装饼干用
活动目的：1.通过买礼物、送礼物的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2.在游戏中，继续巩固1和许多的概念。3.培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数学活动的兴趣。活动准备：创设商店、叮当猫家两个场景，
一.活动目标：1.通过日常生活中起床活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2.激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。二.活动准备：1.5的圆卡和数字卡若干。2.幼儿用彩笔和练习纸若干。三.活动过程：1.
目标：1.复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1.图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2.凶兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的魔术
一.活动目标。1.学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2.促进幼儿比较，综合能力的发展。二.活动准备。1.环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。2.物质准备：花
活动目标：1.能将相同数量的物品归放在一起，并用15的点卡进行匹配。2.复习5以内数，巩固手口一致点数的能力。3.乐意大声的回答问题，能愉快的参加活动。活动准备：幼儿每人一个胸饰：点卡；货物架三个；拖盘、食品
一.活动目标1.感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2.在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3.鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。二.准备1.对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）
活动目标：1.创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2.通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。3.能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。活动准备：玩具