小班科学教案：小耳朵听一听

活动名称：小耳朵听一听活动目标：1.根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力。2.通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣。重点：根据物体在容器中摇动时发出的

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：能干的小手

活动目的：1激发幼儿自己的事情自己做的愿望。2引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。3帮助幼儿初步获得有关数的概念。活动准备：1魔袋一个，里面装有软硬光滑粗糙等多种材料。2手工操作

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：各种各样的糖果

活动目标：1.引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌头尝）。发展幼儿的感知能力。2.引导幼儿用语言表述探索结果。活动准备：各种形状、颜色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上画有正方

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：调皮的大皮球

设计思路：玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管朽孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：大皮球太调皮了，一点也不听话。为了让孩子们了解为什么大皮球这

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：它们到哪里去了

一：活动目标1．让幼儿观察溶解现象，并用语言表达其发现。2．激发幼儿对溶解现象的好奇心。二：活动准备1．每人一协温水，一把勺子2．果珍，方糖每桌一份三：活动过程1．小朋友们，今天老师给你们准备了好多东西，

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：黄豆宝宝变魔术

豆浆、豆制品，是幼儿园经常要吃的食品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品，老师根据孩子的年龄特点，注重教学的趣味性，运用拟人化的口吻，和变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，教育孩子爱吃豆制品。教师主要运用多样化

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：桔子

活动名称：好吃的桔子活动形式：集体。活动班级：朽活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子）活动过程：1.彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：小脚真能干

设计意图：《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有一定的感性经验，但较零碎，没有一个整合的概念

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：秋天的水果

设计思路：我班的幼儿是今年新入园的朽孩子，这一年龄段的孩子虽然已形成与生活经验有关的概念，但在很大程度上他的认识还依赖于行动，并且很易受外部事物及自己情绪的影响。因此我在设计科学汉字活动时，比较注重创

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：我喜欢的车的档案

一.活动目标：1.能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。2.认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆，了解车的基本功能。二.活动准备：活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。三.活动过程：1

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：球宝宝真神奇

朽活动名称：球宝宝真神奇目标：1.引导幼儿积极探索，主动思考问题。2.引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。3.体验活动的乐趣准备：皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：树叶

活动目标：1.能用自己的方法给树叶分类。2.能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。活动准备：1.各种各样树叶数份。2.每人两个篓子。3.集体记录表一张。活动过程：一.出示树叶，引导幼儿观察1.这是什么？2.

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：会飞的小伞

一.活动目的：1.想办法让小伞飞起来，体验成功的乐趣2.学习用语言表达自己的方法二.活动准备：小伞娃娃50个可乐瓶吸管泥工板各三.活动过程：1.出示小伞引起幼儿活动兴趣师：今天刘老师请来了小伞娃娃和大家交朋友，

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：建高楼

活动目标1.培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。2.鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。3.通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。活动准备1.挂图：图一，小长颈鹿开心地住在

2009-07-08 标签：教案

小班科学教案：1和许多

活动目标：1.引导幼儿运用多种感官认识1和许多。2.知道1和许多的关系，培养幼儿观察、分析和口语表达能力。活动准备：1.创设游戏宫的情景：宫内设置一个停车场，场内一辆大汽车和许多辆小汽车，宫内上方一个大气球和

2009-07-08 标签：教案