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活动目标：1、学习麦秆画制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。2、范例作品。用麦秆编制的
活动目标：引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画活动准备1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程1．故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。老师
活动目标：1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程，体验用手做画的乐趣。2、能独立的折出或贴出各种不同姿态的小船。3、有良好的卫生习惯，保证衣服和画面的整洁。活动准备：1、范画一幅、小海星手偶一个
目标；1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。2.知道什么是左右对称，即左边的图形、在大孝形状和排列上与右边的图形的大孝形状和排列一一对应、完全一样。3.启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰
设计意图：砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸
活动目标：1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。3、激发幼儿对绘画产生兴趣。重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生动
目标：1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。准备：周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音乐过程：一、观看晚会盛况
活动目标：1、整理益友的蜡笔涂色经验，把握短线连接的涂色方法。2、有兴趣地选换颜色，发展对色彩的感受能力。活动准备：模拟洗衣机的纸盒三个，蜡笔、纸剪的各式服饰：衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。活动过
活动目标：1、会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。2、充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。3、对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。活动准备：1、花朵
教学目标：在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。教学准备：一大、一小二只蛋（贴绒教具）、卡纸、记号笔人手一份教学过程：一、活动导入，引导观察1、出示二只蛋，问
2009-07-16 标签：教案
设计意图：大班的幼儿已经接触了三年的音乐、舞蹈，在舞蹈方面有了一定的基础，各方面能力也有了很大的提高。因此让幼儿单纯地模仿教师做舞蹈动作并不利于培养幼儿的创新思维，于是我决定让幼儿自由地、以自己的动作
一、活动目标1、学习运用折叠、剪、卷、捏拉等技能制作大树和小花。2、发展幼儿协调能力，培养耐心、细致的良好习惯。二、和的内容1、制作大树：从长条皱纹纸的短边起松松的卷成比手指略粗的圆筒，边缘涂胶水粘祝用
设计意图我国是木刻版画的故乡，历史悠久，在世界上具有深远的影响。纸版画则是艺苑中新出现的一种版画形式，特别是吹塑纸画，它取材容易、工具简单、制作方便、效果独特，可以拓印多幅原作，版味浓郁，具有强烈明快
活动目标：1、了解印画对称的特点，鼓励幼儿大胆想象用不同的方法进行创作。2、培养幼儿在活动中发现问题、解决问题的能力。3、培养幼儿对色彩画的兴趣和创造性思维能力。活动准备：绘画纸，颜料，抹布，范例作品等