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大班艺术教案:大风车

活动目标:1.引导幼儿通过动手操作,发现风车的制作方法,学会制作风车。2.培养幼儿主动学习的兴趣。活动准备:1.幼儿人手一根铅丝、一张腊光纸、一把剪刀2.每组两个已经做好的风车,一盒水彩笔。3.风车制作方

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班艺术教案:彩色世界

活动目标:1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2、通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备:各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班艺术教案:猪小弟

活动目标:1.通过反复欣赏歌曲,引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲,懂得做个讲卫生的孩子。2.鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。3.体验合作表演的乐趣。环境创设:录音磁带;动物头饰(小猪

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班音乐艺术教案:小雪花

活动目标:1.结合季节教育,围绕雪的主题展开音乐活动,通过多种教学手段的运用与教学环节的设计,使幼儿从中认识雪的特性,并尝试以雪为主题的词,曲,歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动.2.引导幼儿体会如何用不同

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班美术艺术教案:小食品的描绘设计

活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。教学目的:通过画各种小食品,引导学生加

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班美术艺术教案:猜猜是什么?

一、教学方法,教学手段针对本课的知识特点和学生的认识特点,在启发式教学思想的指导下,我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法,通过学生自主积极的身心活动发现问题,解决问题,启发他们把这种思考方法应用到其它

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班音乐艺术教案:舞狮子

设计意图:舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子,为满足

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班音乐艺术教案:玩偶进行曲

教材分析:乐曲《玩偶进行曲》选自俄罗斯著名音乐家柴可夫斯基的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。乐曲的旋律欢快活泼、诙谐有趣。乐曲为ABAC的结构形式,A段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点,优美活泼的旋律生动描绘了木偶

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班音乐艺术教案:牧童短笛

设计意图:钢琴曲《牧童短笛》是著名音乐教育家、作曲家贺绿汀创作的,这是一首带再现的单三部曲式。可让大班幼儿在欣赏的过程中听辨乐曲的A-B-A三段式结构,从而了解这种音乐结构的特点,提高对同类音乐作品的听辨

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班音乐艺术教案:捉螃蟹

活动目标:1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐的结构变化。2、迁移生活经验,启发幼儿随音乐创编出螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。活动准备:1、螃蟹胸饰每人一个。2、录

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班艺术教案:扮家家

活动目标:1,感受歌曲中的说唱情趣,学习与同伴的协调表演。2,学习根据歌词创编动作,体验创作及合作表演的乐趣。(一)活动准备:娃娃家相关教具。(二)活动过程。1,谈话引入。师:小朋友喜欢玩娃娃家吗?娃娃

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班音乐也是教案:欣赏潮剧

活动目标:1:通过欣赏潮剧让幼儿了解这一剧种所具有的独特艺术风格。2:在欣赏潮剧的基础上,初步学会模仿潮剧的表演,亲身感受潮剧唱工唱腔的委婉清新、悦耳动听及表演技巧的灵活、细腻、形象。活动准备:潮剧VCD

2009-07-18 标签:教案

大班艺术教案:狮王进行曲

设计思路:幼儿在活动中往往被奇特的声音、有趣的图形及故事的有趣情节所吸引,我在设计本篇时,着重从以上环节入手,抓住幼儿特点发挥幼儿想象能力、自行编创动作,将欣赏课逐渐延伸。教学目标:①初步了解作品的结

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班艺术教案:音乐火车

设计意图:幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,培养幼儿对音乐的兴趣、爱好,萌发幼儿初步感受美,表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。

2009-07-18 标签:艺术 教案

大班艺术教案:红太阳吞噬蜘蛛

活动目标:初步感受抽象画的艺术风格,培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容:欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备:实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。活动室布置抽象派风格的作品

2009-07-18 标签:艺术 教案