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大班工艺艺术教案:提梁壶

活动目标:1、引导幼儿初步感受紫砂提梁壶的造型、装饰、工艺的美,体验它的实用美。2、积极主动地参与欣赏活动,增进对陶艺的喜爱及对家乡的自豪感。活动准备:师幼共同收集各式提梁壶;名家设计制作的提梁壶作品图

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班歌唱艺术教案:请来看看我们的村庄

活动目标:1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲,并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。活动准备:1、课件《请来看看我们的村庄》。2、图谱若干,轮唱标记若干

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:我们都是好朋友

(一)活动目标:1、学唱新歌《我们都是好朋友》。2、在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲。3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。(二)活动准备:1、四张图片(小兔、小鸟、

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:打击乐“加油干”

活动目标:1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。2、学习按歌曲的内容演奏,演奏时要求声音与同伴相协调,并学习指挥与看指挥的能力。3、体会劳动与合作和谐带来的快乐。活动准备:1、打

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:画味道

活动目标:1.通过尝味活动,引导幼儿用不同的线,形,颜色表达自己的感受,将味道用绘画语言表达出来。2.培养幼儿的审美,想象能力创造能力。活动内容:画味道活动重点:用绘画语言表达自己的感受。(画表情)活动难

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:打击乐送我一支玫瑰花

活动目标:1、感受乐曲热情欢快的民族风格,以及三段体的结构。2、通过表演动作,学习分声部打击乐器,并在合奏中始终保持自己的声部。活动准备:1、活动前欣赏新疆舞,了解新疆这个民族热情欢快的风格。2、大鼓、铃

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:手形画

活动目标:1.运用媒体的教学手段,引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。2.鼓励幼儿想象、大胆尝试,发展幼儿想象力和创造力。3.激发幼儿对美术活动的兴趣。活动准备:1.多媒体电脑、投影仪,视频转换仪各一

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:葵花向阳开

目标:1、欣赏名画《向日葵》,感受画面的美。2、了解葵花向阳开放的现象,激发幼儿探索此现象的兴趣。3、观察葵花的形态特征,学习用颜料画表现向日葵。重点:通过观察葵花,学习用颜料画表现葵花。难点:大胆作画

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教学活动:运动雕塑

设计思路:传统的幼儿形体教学是一种被动的模仿活动,多次重复的练习让人感到到枯燥、乏味,幼儿处于完全束缚状态。活泼好动、想象力丰富,有强烈的表现欲望是幼儿的特点,怎样才能使形体活动成为幼儿有意义的学习过

2009-07-11 标签:艺术 教师 经验交流 诊断活动 艺术特长

大班艺术教学活动:花儿与蝴蝶

设计意图:《纲要》反复指出艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式,要使幼儿大胆的表达自己的情感、理解和想象。在艺术活动中孩子们很难把握眼神、表情配合身体动作来表达音乐作品与自己的情感,与观众进行交流

2009-07-11 标签:艺术 小游戏 经验交流 学习方法 诊断活动

大班韵律艺术教学活动:啄木鸟

活动目标:1、通过音乐以及真实的情境理解乐曲内容,创编简单的动作并用肢体表现啄木鸟为苹果树捉虫、治病的一系列过程。2、知道故事情节能帮助自己分辨乐曲结构,有提示作用。3、在表演时能加入表情眼神,使表演更

2009-07-11 标签:艺术 诊断活动 艺术特长 哲理故事

大班艺术教案:我的画

主要教学目标:1、幼儿在阅读中理解数词与量词2、幼儿在阅读中掌握我画了的句式结构3、幼儿根据自己的作品创编《我的画》教学准备:若干幅不同与读本中的画、装订机、铅笔、画纸、油画棒第一阶段教学:教学目标:1、

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班音乐艺术教案:五彩豆

目标:1、感知认识一些豆类名称和主要特征,激发了解豆类食品的兴趣。2、发展对七声音阶的听辩能力。准备:1、各种颜色的豆子,最好与代表个音块的色彩相对应。如:黄豆黄、赤豆红、绿豆绿、花生粉红、咖啡豆或蚕豆

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班艺术教案:杨柳青

一、教学目标:1.在幼儿熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上,尝试创编各种节奏型来进行演奏。2.激发幼儿的探索兴趣,体验创作活动的快乐。二、教学准备:节奏型卡片,打击乐器人手一份。三、教学过程:(一)在《杨柳青》

2009-07-11 标签:艺术 教案

大班其他教案:小鸡和松鼠

活动目标:欣赏以动物为主角的国画名作。体验使用毛笔画画的乐趣。活动准备:中华文化:《小鸡和松鼠》毛笔、水彩(或水墨画专用颜料)、宣纸。活动过程:请幼儿欣赏幼儿用书《小鸡和松鼠》画面,请幼儿说一说:画中

2009-07-11 标签:教案