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设计思路：幼儿年龄虽小，但已体验过各种情感、产生各种感觉。艺术品又是艺术家情感的体现，选择欣赏大师名画，可以加深幼儿对情感的体验，获得审美和情感的陶冶。在幼儿园开展欣赏外国名画的活动，有助于拓展幼儿的
要求：１、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。３、结合画面学习讲述情节简单的故事。准备：１.红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。２.录音机、磁带。过程：１
活动目标：1、欣赏对印画的色彩和纹理的美，感受对印画的特点；2、学习掌握对印画的制作方法，大胆尝试操作制作对印画。3、提高幼儿的审美眼光，培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1、制作好的对印画展板两块。2
目标：1、尝试用拓色的方法表现瓶花。2、能大胆用色，体验作画的乐趣。准备：拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸。范画、多媒体课件。过程：1、引出主题：幼儿进入活动室，参观展示台及多媒
活动目标：1、引导幼儿会摆出不同的造型2、培养幼儿大胆想象，创编各种动作活动准备：浆糊、笔、人手一份人物活动过程：一、导入：1、今天我们大4班来了许多小客人，你们喜欢小客人吗？看看小客人在干什么？（幼儿回
一、设计意图：1、坐乌蓬、品黄酒、看社戏这是水乡绍兴的一大旅游特色，在日常生活中，幼儿接触的交通工具有自行车、火车或汽车等。一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船，可以载人在湖中游，孰不知，乌蓬船这一特殊的古
活动目标：1、幼儿学习用顺口溜的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。2、学习添画不同的情节背景。3、激发幼儿的创造力、想象力。活动准备：１、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条
活动目标：1。感知色彩的冷暖，明暗给人带来得视觉效果。2。尝试用不同色彩来表现心情或感受3提高色彩感知力和表现力。活动准备：1夏冬两季的色彩画两幅（图一、图二）2我的梦色彩画两幅（图三、图四）3图画纸、画好
活动目标：1、探索制作立体作品。2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。活动准备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。2、长方形大、小铅画纸若干。活动流程：自由探索------
分析教材：音乐曲调热烈流畅，节奏具有明显的向前跳跃，滚动的感觉。曲式结构A-B-A-C。动作乐句相同的做相同的动作。（踏点步、三步一跳、脚跟脚尖脚跟跳、走步拍手、拉手走、转圈走；两两结队、变换队型走）难点掌
活动目标：1．在反复感受熟悉音乐掌握节拍动作的基础上，启发幼儿用不同的动作和单人双人的组合动作表现音乐欢快跳跃的情感。2．培养幼儿的想象力、创造力和节奏感。3．激发幼儿参加音乐活动的愿望。活动准备：人手
目标：1、在幼儿初步学习音乐掌握乐句及会跳滑步、三步一跳等舞步的基础上，引导幼儿认真观察，根据图片上手的动作在语言节奏的提示下探索学习，学会在双圆圈上跳舞，动作符合节拍。2、激发幼儿的探索兴趣。初步培养
一、设计意图：音乐教学活动《编花蓝》是一首河南民歌，乐曲表现的是人们愉快地进行《编花蓝》的劳动过程，富有浓厚的民族气息。是一首适合于大班的作品，也是进行劳动与教育的好教材，以前曾让孩子们听过，并学会了
活动目标：1充分发挥幼儿想像力，创造力，引导幼儿联想创编。2激发幼儿愿意表现、敢于表现的欲望，培养幼儿创编律动的能力及兴趣。3在活动中充分体验劳动的快乐。活动准备：1物质准备：录音机、录相机、电视、幻灯片
一、活动目标：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力，想象力。二、活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，