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活动目标：１、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。２、发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。2、对绘画活动感兴趣。3、以集体画的形式开展活动，培养集体意识。活动准备：1、范画。2、大铅画纸三纸、油画
活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。2、在教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器
活动目标：1、在学会歌曲的基础上，初步学习用两声部轮唱的方法演唱。2、借助视觉符号和教师的指挥提示，学习把握分声部演唱时各乐句的进入，第二声部学习注意倾听第一声部演唱准确进入，保持两声部声音的和谐、优美
1．活动目标（1）积极参加音乐活动，熟悉3/4节奏。（2）感受乐曲，有表情地吟唱歌曲，尝试大胆地创编歌词。2．重点与难点本教材的重点是熟悉乐器继续培养幼儿节奏感；难点是让幼儿有表情地吟唱歌曲的基础上，尝试创
目标感知音阶从低到高、从高到低的音高顺序，并能随琴声唱出音高，练习音准。准备用粉笔在地上由低到高画出圆圈和台阶。过程1、带幼儿玩跳圆圈的游戏。请一位小朋友从低到高跳圆圈。小朋友每跳一个圈，教师在琴上按C
活动目标：1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲，并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。活动准备：1、课件《请来看看我们的村庄》。2、图谱若干，轮唱标记若干
活动目标：1、在充分感受音乐旋律节奏和基本跳法规则基础上，大胆变化、组合探索自由跳法，提高音乐表现力和动作创编能力。（重点）2、充分展现个性，体验自我创作表现带来的快乐。3、能积极参与集体活动，提高身体
活动目标：1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。活动准备：1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音
活动目的：通过动手操作使幼儿了解垃圾中有些物品可以加工变成有用的物品，知道乱扔垃圾、浪费资源的危害。通过想象、操作，提高幼儿废物再利用的意识，体验成功的快乐和喜悦的心情。相关领域：语言、艺术适用对象：
一、活动背景：电脑在家庭中是十分普及的，鼠标对于幼儿来说并不陌生；而小老鼠的形象又是小朋友所熟悉的，基于两者之间的相通之处，于是我运用大家所熟悉的曲调小老鼠上灯台的音乐，设计了本次活动，利用小老鼠的形
一、导入活动，引起兴趣。1.教师出示折好的飞机半成品（三角形）：这些三角形可神奇啦！看，把两个三角形插在一起变成了什么，上面插一个呢，下面也插上一个，后面再插上一个，又变成了什么！2.三角形真神奇，它的秘
一、发现剪花边的方法。1.出示剪好的花边，让幼儿欣赏，发现花边特点是相同的图案连接起来。2.讨论并尝试如何才能剪出连接的花边。3.解决难点，讨论怎样才能使纹样连接起来。二、幼儿操作，教师巡回指导，用折叠的方
一、观察挂图，引发兴趣出示挂图《拾穗图》，请幼儿欣赏画面以及画面的色彩。1.图中是哪个季节的景色？2.图中画了些什么？3.图中都有哪些丰富的色彩？（黄色、红色、绿色、橘黄色）4.在这幅图中哪种色彩最多？（黄色
一、设计意图：绘画的形式多样，可以拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时使幼儿体验成功的快乐。本活动力图创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿在游戏中感受不同的绘画形式，引导幼儿学会合作，大胆表达，畅所欲言，
活动目标：尝试牙签刮画，愿意大胆创作渗透目标：锻炼幼儿小肌肉的发展活动准备：1.课前让幼儿看海底世界的VCD。2.海底世界壁画一幅。3.范画一幅，教师操作4K画纸一张：第一层涂彩色，第二层涂黑色。4.幼儿操作画纸