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一段时间后，我发现我们的美术活动叫我不会的声音逐渐被幼儿积极参与活动的氛围所取代，幼儿在活动中体验到动手尝试的乐趣。在工作中我也意识到要使幼儿在美术活动中表达、宣泄自己的情感，并从中体验到快乐，很重要
原本因争执而引发的不愉快，在孩子们无意的碰撞下竟发现了新玩法，使活动在孩子们的愉快参与中顺利进行着。这就是我们成人放弃包办代替的好处。只要不是存在危险的活动。我们大可放手让孩子们自主进行。这将会有意想
在这样一个环境中，幼儿承受着失败的苦涩，体验着合作的默契，享受着成功的喜悦。他们是一个完整的人、一个被信任的人、一个自信、勇敢的人，他们获得的是一大笔财富。这样的环境让他们思维活跃、积极大胆，使他们具
由此我体会到儿童的发展是孩子在适宜的环境中，以主动、积极、内涵丰富的活动为基础的，教师一定要注意观察并善于观察，从幼儿的反应中敏锐地捕捉幼儿的和兴趣，了解孩子内在发展的需要，及时创设适宜的环境条件，提
做为教师，在教育孩子的时候更要注重教育的策略，该放手时要放手，让孩子自己去解决吧。午饭过后，孩子们坐在一旁聊天休息着。突然从后面穿来凯凯的一声朱老师，豪豪把我的裤带拉下来了，原来豪豪把别人背带裤上的夹
幼儿具备了把空间位置与图面位置相联系的能力之后，顺抻地将果树的生长位置标在了图上。利用身边的自然资源学数学秋天到了，幼儿园里的果树都挂满了果实。一场秋雨打落了很多成熟的枣儿，有一天，孩子们在院子里还捡
2009-10-27 标签：数学
快来种植吧，当你精心照顾种子时，你会理解教师的真正含义。和孩子们一起种下向日葵的种子,小朋友天天去观察、照顾、浇水。很快，种子就发芽了。小朋友发现小苗生长的很快,有时,大礼拜过后,就好像一下子长得很高。好
由此可见，我们应该在组织音乐欣赏前努力为孩子们创设有利的环境,帮助他们更好的理解音乐，表现音乐，发展对音乐的感知能力。●音乐欣赏活动中环境创设的重要性实录：（一）在《凶兔和大灰狼》的音乐欣赏活动中，我
我们应注重让幼儿置身于广阔的社会生活环境中去学习，这样，他们的眼界将更加开阔，他们对于现代科技与人们生活的关系也将理解得更深。幼儿好奇好问、爱探索爱活动，几乎科学领域的有关现象和事物，诸如天上飞的小鸟
怎样让能力较弱的幼儿在个别活动中得到一定的发展，是让同伴帮他（她）纠正还是引导他（她）们自己发现后再调整，我想应该是后者。我们去做柳条吧！愉愉拉着珈珈的手走进了小花园。有几根做好的柳条上已贴上几片柳叶
对我们教师而言，新课程实施的过程，是专业化水平提升的过程。我们要努力转变教育观念和教育行为，机智地处理预设与生成的关系，在生成活动中体现自己的教育智慧。春暖花开，我们的自然角也该整理充实了。前些天，张
作为老师，要捕捉孩子讨论过程中的亮点或者说是有价值的东西，及时提升，使活动更有价值。星期一早上的小小说新闻活动中，孩子们说到浙江一个9岁的孩子患了禽流感，病情危急。老师，什么是禽流感？本学期刚转学来的
由于每个孩子的认知结构和原有经验不同，而教学过程又是一个动态的过程，活动中出现的具体情境是多种多样的。教师在组织活动时，应该密切关注每个幼儿的反应，针对不同的孩子，提出不同的质疑，进行恰当地引导，真正
根据朽幼儿的年龄特点，一开始他们还处于无目的的感知材料阶段，这时，我们老师就要为孩子提供适宜的材料，充分的探索机会，让孩子在用手接触泥土、用印模制作动物玩具的过程中，了解泥土的特性，体验成功的快乐，从