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(一)咪咪正在玩米老鼠玩具,冲冲走过去对她说:你的玩具给我玩。咪咪不肯,冲冲马上从她手中抢过去,咪咪哭着跑了,只剩下冲冲一个人。从冲冲的行为中我觉得孩子对于与人交往和合作的规则意识还没有养成,他不愿意和
幼儿园中,总有一些知识面广、思维活跃、技能突出的孩子经常受到教师的表扬、同伴的拥戴。对于这样的孩子,如果教师不能保持清醒的头脑,放松对他们的全面要求,则很容易使他们产生某些品德、行为、个性上的缺陷。面
调皮的孩子往往都很特殊,任性、好动、不合群。几乎每位教师都在为自己班的个别调皮孩子而感到头疼,都在想眷法使那些调皮孩子能够变乖,可是收效却总是甚微。于是我有意识地记录了教师对所谓调皮孩子和优秀孩子的教
利津县第一实验幼儿园王耀英事件描述:朽刚入园,就有一位家长告诉我说她同院的畅畅非常爱打人,自己的孩子经常挨打,嘱咐我们多费心,别打了她的孩子。我留心观察,畅畅和其他刚入园的孩子相比,显得很棒,哭得很少
浙江宁波市江东常青藤幼儿园何佩红幼儿期是人生历程中心理发展速度最快的时期,一个人心理发展的许多关键期都处于这一阶段。由于现代社会的需要,独生子女越来越多,生活水平逐年提高。受经济条件、自然环境、社会文
安徽述埠市市直机关第一幼儿园代晴【内容提要】小儿自闭症是一种在社会严重的发育性障碍疾玻此疾病涉及到了幼儿在感知、语言、思维、情感、动作及社会多个领域的心理活动。【关键词】你叫什么名子?一名幼儿的这句话
《幼儿园教育指导纲要》中提出指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等美化自己的生活或开展其他活动。大班幼儿动手能力强,生活经验丰富,敢于与同伴交流沟通,初步具有较强的解决能力和探索欲望
作为教师,首先要树立正确的幼儿健康观念,在重视幼儿身体健康同时,应高度重视幼儿的心理健康要全面认识幼儿素质教育的结构,明确幼儿素质教育提高的核心和根本是心理素质的提高,而提高幼儿的心理素质,就要普及和
泰兴镇第二中心幼儿园于岚幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此,培养幼儿的心理健康,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。幼儿的心理健
幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁,较严重地指向他人或物体或言语的攻击表现。攻击性行为是幼儿问题行为极其重要的表现之一,而幼儿问题行为是一个带有普遍性的客观存在,它直接或间接地影响着民族素质的提高,幼儿的攻
实录:(一)午餐前我带孩子们排一字行散步,没走几步,我看见沉沉挥着小拳头敲着美美的背。沉沉,你在干什么?我大声的喊了一声,听到我的声音他小拳头放下,老师,是我排在这里的。沉沉理直气壮地说。(二)音乐游戏中
张家口市第二幼儿园张英杰热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快乐成长
伟大的人民教育家陶行知先生说过:与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。我们引导幼儿学会学习,培养幼儿的学习能力;培养友爱、勇敢、克服困难
一、情商概念及意义情商是EmotionalQuotient的英文缩写。它的汉语意思是情绪智慧或情绪智商,简称为情商(EQ)。西方的一些心理学家各自从不同的角度对情商进行了研究,大量地研究显示,一个人在校学习成绩优异(智