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为响应江泽民同志弘扬民族艺术，振奋民族精神的号召，我园进行了《幼儿民间艺术教育系统工程》的研究。《规程》中曾指出游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。我国儿童教育学家陈鹤琴先生也曾说过：儿童视游戏为生活
（一）动作模仿的对与错增强幼儿体质、增进幼儿身心健康，是幼儿体育活动的主要目的。现代教育理念中要求教师培养有个性的幼儿。现在有很多幼儿园中配备了专业的体育、舞蹈、美术等专业教师。那么在专业教学的过程中
一个国家，一个民族人民体质的强弱是关系到强国强种、民族兴亡、国家盛衰的大事。我们永远也不会忘记东亚病夫鸦片民族的耻辱。因此，许多发达国家都把发展幼儿体质，促进幼儿身心健康作为头等大事来抓。围绕增强体质
对于学前儿童而言，健康是第一重要的。一个健康的儿童，不仅应该身体健康，而且应该心理健康，并具有良好的社会适应能力。前国际心理卫生委员会会长怀特曾说过，儿童时期是施行心理卫生的黄金时期。对儿童的行为问题
苏斌健康是身体、心理和社会适应的健全状态，健康教育是以健康教育为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。一直以来，健康第一是幼儿园教育的首要任务。健全的身体
口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍（常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。）、肌肉紧张（说话时唇舌不能随意活动
兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃。兴趣可以使人沉醉，甚至达到废寝忘食的地步；兴趣可以引导人发觉自身潜力，
自主就是自己做主，是指遇事会自己思考、自己判断，有自己的主见。未来的社会是一个快节奏、高效率、竞争激烈的社会，它对人才素质的要求越来越高，尤其需要有自主的创造力和适应能力。因此，培养幼儿的自主性，不仅
自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。培养自信心的方法是多种多样的，我认为通过体育活动培养孩子的自信心是比较有效的途径。一、让孩子感受老师的关心体育活动中以
自古以来，健康第一是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基矗强国必先强种，强种必先强身，要强身必先注意幼年的儿童。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健
据心理学家分析，每个人都会不同程度地存在着心理问题，在生活的不同阶段面临着不同的心理压力。据权威的资料显示，我国约有1600万人有较严重的心理问题，每年有超过20万人自杀，仅2003年一年从南京长江大桥上跳江的
本文就学前儿童体育与心理发展的练习问题做了具体的论述。指出学前儿童体育中渗透了儿童的认知、思维、社会性、情感的发展，并与幼儿的心理发展相辅相成。教师应当根据幼儿的特点在体育活动中给予相应的心理指导。学
《幼儿园教育指导纲要（试行）》的正式颁布，标志着我国幼儿教育的发展，进入了一个新的历史时期，纲要明确要求树立正确的健康观念即身心并重，认为身体健康是幼儿身心健全的基础，心理适应为幼儿身心健全的关键。现
观察对象：林月（化名）女2002。1月年出生（3岁）观察时间：2005年9月2005年11月观察目的：帮助其解决不安全感，适应幼儿园生活观察实录：2005年9月开学了，林月入学（看上去比同年龄幼儿瘦小），每天入园都要在班级