小班语言教案：小班语言

活动目标：1.能安静倾听故事，理解故事内容。2.学习根据故事提供的线索，积极仿编。3.体验帮助别和被别人帮助的快乐活动准备：出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。活动过程：一.引起兴趣。1.小朋友，你

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：全家福

一.活动目标：1．引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。2．让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬长辈的情感。二.活动准备：一张全家福画像、幼儿的全家福、照相机、

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：天才表演家

目标：1.乐意用手进行创造性的表现2.大胆想象，感受用手表演的乐趣准备：教师准备几则小故事过程：一.小手变变变老师今天来表演魔术，你们想不想看？教师食指、中指竖起，看，我变出了什么。（剪刀、小兔）教师把拳

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：毛毛虫的故事

活动目标：1.引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2.引导幼儿学会量词根串粒片，会用我找到了的句型与同伴交流。3.让幼儿体验游戏的快乐。活动准备：1.毛毛虫头饰一个。2.超过幼儿数量的萝卜、葡萄

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：太阳的七个宝宝

活动目的：1.知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。2.体验传话游戏的快乐。活动准备：环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等活动过程：一.情景导入：1.师：今天天气真好，让我们一起到花园里逛逛吧

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：去旅游

活动背景：目标是能体现自我，培养幼儿的动手、动脑的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。朽的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他们在用自己的感官，获得

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：买图片

目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥，裤子，黑板，蝌蚪，老虎，鸽子，卡车等。）玩法：先布置图片柜，教师扮演卖图片的阿姨，请幼儿来买片，买图片的幼儿要有礼貌的招呼

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：三只熊

一：活动目标1．能区分大，中，小，并能有顺序地排序。2．能安静地和同伴一起听故事。3．初步记住故事内容，并能记住故事的名字。二：活动准备1．大，中，小熊各一只2．故事录音3．挂图一幅4．音乐：洋娃娃和小熊跳

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：小老鼠找家

活动目标：1.在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述；2.培养幼儿的语言表达能力和创造能力。活动准备：1.图片5幅（1号房没有门和窗，2号房没有挖片，3号房倾斜

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：古诗

活动目标：1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，喜爱春色；2.初步学习按古诗节律吟诵。活动准备：画有古诗中景象的图片一幅，多媒体教学课件。活动过程：（一）复习古诗《清明》，请全体幼儿一起朗诵1-2遍。（

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：天黑了

活动目标：1.在水果图示的帮助下，学习有顺序地边看图书边讲述。2.通过观察，展开合理想象，并用语言表述。活动准备：前期经验：幼儿已认识封面、封底，有看书的经验。1.一本大图书。2.幼儿人手一本小图书事先藏在椅

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：魔法手帕

活动目的：1.通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。2.在活动中幼儿学习汉字变活动准备：幼儿人手一块手帕，字卡若干（变）教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)教师用字卡一张多媒体演示活动过程：一.多媒

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：小鸡做客

活动目标：1.引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感受，体验与同伴共同游戏的乐趣。2.能感知方位，能在集体面前大声地讲话。3.懂得要做一个有礼貌的客人。活动准备：1.活动场景一：去小鸭家的路上。（有森林、小河

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：阿文的小毯子

活动目标：1．正确对待自己心爱的玩具或日用品。2．逐步适应幼儿园集体生活。活动准备：1．挂图第1号2．故事磁带。设计思路：孩子逐步脱离依恋物，慢慢的融入新的集体是需要培养其独立性的，所以我们以故事的方式来

2009-07-12 标签：教案

小班语言教案：奇妙的口袋

设计意图：朽幼儿的语言发展水平较低、量词的使用更是有待进一步提高，并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式，孩子们在游戏中思维活跃、求知欲望增强。因此，我设计了该课，使孩子们的语言技能得到了提高。活动目

2009-07-12 标签：教案