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活动目标：1．认读汉字：象、猴、马、。2．初步学说短句XX，我送你回家了！3．培养幼儿认读汉字的兴趣。活动准备：1．创设环境动物园。2．大字卡象、猴、马各一张，小字卡若干。3．场地上画有三间房子，分别贴有象、
一活动目标：1乐意倾听老师讲故事；2大胆用普通话回答问题；3练习说比较完整的句子二活动准备：1大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池；2卡纸立体动物三个；3小青蛙、鸭子、乌龟头饰若干
2009-07-03 标签：教案
活动目标：1、引导幼儿学做灯笼，感受过年的喜悦气氛。2、发展幼儿的动手能力，促进小肌肉动作的提高。活动准备：多媒体各种灯笼图片。彩泥，教师范例，泥工板。活动过程：1、教师让幼儿看多媒体图片，引起幼儿的兴
2009-07-03 标签：教案
活动产生背景：幼儿一：往瓶子里塞许多东西（塞的进的东西），随后，仔细观察瓶中的东西，摇一摇，试图将瓶中的东西再倒出来。幼儿二：尝试用脚踢一下瓶子，见瓶子滚走了，一边追，一边再用脚踢，如此重复，乐得不可
2009-07-03 标签：教案
[设计意图]小朽的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境幼儿园，不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪，要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友（妈妈）。因[活动准备]
2009-07-03 标签：教案
一、主题引发老师，你看我会洗手了。老师，你的手好大，我妈妈的手也大老师，小手可以穿衣服。托班孩子经过了一段时间的生活，基本适应了幼儿园的生活，进而对自己和周围的事物产生了兴趣，。在日常的生活与活动中，
2009-07-03 标签：教案
活动一演出开始了活动目标：1．愿意观看木偶表演。2．不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：1．形象生动的手袋木偶。2．教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。活动过程：1．请不哭不闹的幼
2009-07-03 标签：教案
活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。活动准备：1、未装饰的松树一棵2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。二、讨论
2009-07-03 标签：教案
婴幼儿现状分析新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟悉，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。
2009-07-03 标签：教案
目标：1、乐于在水中玩球。2、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。3、学说小球躲起来了、小球浮上来了。4、体验与同伴一起玩水的快乐。准备：1、在水箱中接满水；乒乓球若干。2、石头一粒。3、玩水前
目标：1、在老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。2、尝试往水里滴颜料。准备：1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。2、一杯已变色的水；六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水。过程：1、出示一杯已变
活动目标：1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3．培养孩子的爱心活动准备：1．白纸、水彩笔人手一份2．小鱼若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸活动过程：一、引入出示
2009-07-03 标签：教案
目标：1、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。2、学说金鱼、游来游去。准备：1、大的金鱼缸四只，将金鱼养在里面。2、金鱼的鱼食。过程：1、演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引出课题。师：小朋
2009-07-03 标签：教案
1、谈话引出课题。师：你有好朋友吗？你们一起去哪里玩过？2、出示第一幅。师：他的名字叫小豆丁，他的两个朋友是长毛兔和布熊，故事的名字叫：小豆丁去旅行。3、教师边指图边有表情的讲述故事。4、根据故事内容进行