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大班科学教案:讨厌的沙尘暴

[活动目标]1、简单了解沙尘暴的成因,树立环保意识。2、初步知道沙尘暴的危害。3、初步了解根治沙尘暴的措施。[活动准备]1、观看有关沙尘暴危害的图片或录象。2、向父母了解有关沙尘暴的危害。3、向父母初步了解

2009-07-06 标签:教案

大班科学教案:感受味道

活动背景:通过对新教材的运用,我感到孩子们非常喜欢综合活动,因为在这过程中,孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知,这从他们平时的绘画作品中可以明显看到,他们用色大胆,对冷

2009-07-06 标签:教案

大班科学教学设计:纸的吸水性

[活动目标]1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录。2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间。3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中

2009-07-06 标签:教师 学习方法 高中生活 诊断活动 填报指导

大班科学教案:认识几种电话

活动目标:1、教幼儿认识几种常见电话,了解电话的发展、性能、功用及使用方法。2、培养幼儿动手能力和观察、比较、分析的能力。3、增进幼儿的交往,激发幼儿探究科学的兴趣,培养幼儿热爱科学的情感。活动重点:了

2009-07-06 标签:教案

大班科学教案:换牙的时候

一、活动意义幼儿长到5、6岁时,原来的乳牙开始逐渐脱落,换上将影响孩子一生的恒牙,如任其自然往往会产生一些不良后果,及时教给幼儿换牙的知识,则可使他们尽快适应这一生理变化,学会科学地保护牙齿。美观、整齐

2009-07-06 标签:教案

大班科学教案:“乌龟”跳舞

目的:1.引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣、求知欲望。2.引导幼儿获得有关光和影子的感性经验。3.发展幼儿的观察、比较及思考、表达等能力。准备:1.知道产生影子所需要的条件,即物体挡住光就有了影子

2009-07-06 标签:教案

大班科学教案:给蔬菜归类

活动目标1.在认识多种蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同食用部分。2.按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力。3.知道蔬菜有营养,培养幼儿爱吃各种蔬菜的习惯。活动准备1.菜场内各种蔬

2009-07-06 标签:教案

大班科学活动:除水垢

活动目标1、初步了解水垢的危害及简单的除垢知识;2、培养幼儿对化学小实验的操作兴趣,学习正确的操作方法;3、培养幼儿细致的观察能力及对实验现象的正确表达能力。活动准备白醋、水垢清除剂、玻璃杯、药匙、有水

2009-07-06 标签:教师 燃料 答案 化学 诊断活动

大班科学教案:击木块

目的:1.引导幼儿初步了解力的传递现象,知道直线传得快、曲线传得慢的道理以及简单的终止力传递的方法。2.培养幼儿大胆探索、仔细观察和主动积极的学习态度,体验合作的乐趣。准备:现成的多米诺骨牌或由木板锯成的

2009-07-06 标签:教案

大班科学活动:“观察播种”室外活动

情况分析随着农民生活的不断改善,不少农村幼儿分不清五谷,劳动观念也日趋淡保谷雨前后正是许多地区播种的季节,因此,我们有针对性地设计并开展了观察播种室外科学活动。活动目标1.帮助幼儿获得播种的有关知识,知

2009-07-06 标签:教师 家长 诊断活动 高中生活 自我介绍

大班科学活动:螃蟹的秘密

活动背景这是一次由幼儿引发生成的活动。自然角里要增添东西,王洋小朋友带来的一只螃蟹引起了大家的关注,孩子们对螃蟹的外形特征、运动方式等纷纷发表着自己的看法,并有一定的探索螃蟹的动机。于是我精心设计安排

2009-07-06 标签:教师 答案 诊断活动 阅读材料 思维拓展

大班科学教案:认识年历、日历

活动目的:通过操作活动,使幼儿初步认识年历、日历,了解它们的用途并学会使用;培养幼儿的动手能力及时间观念。活动准备:木偶老人,12个月份娃娃(头戴绿色帽子,身穿1~31数字衣服的为大月份娃娃;头戴红色帽子

2009-07-06 标签:教案

大班动物主题活动:好玩的泥鳅

设计思路:最近,我们班正在开展《动物大世界》的主题活动。一天,陈辰小朋友带来了几条小泥鳅,说:我昨天和爷爷在捉泥鳅,泥鳅很难捉的,很滑的。孩子们对泥鳅不容易抓的现象有了兴趣。于是,我们生成了《捉泥鳅》

2009-07-06 标签:统计 flash 经验交流 flash小故事 诊断活动

大班科学活动:蚂蚁小实验

设计意图:前一次活动教师与孩子们一起到户外寻找了找蚂蚁,把好吃的饼干喂给蚂蚁吃。在喂食的过程中,孩子们发现了蚂蚁的一些特性,他们纷纷叫道:老师,刚开始的时候会有一只蚂蚁来搬饼干,如果它搬不动的话它就会

2009-07-06 标签:教师 图形 统计 诊断活动 自我介绍

大班科学活动:土壤

目的:1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如黑土、黄土、白土、红土等)。2.了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感。准备:1.知道植物生长的三要素:水、空气、阳光。2.每位幼儿到种植园取一

2009-07-06 标签:空气 诊断活动 阅读材料