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活动目标：了解动植物之间的依存关系，懂得破环生态平衡的危险。活动重点：了解动植物之间的依存关系。活动难点：理解自然界少了一种动植物会发生什么事。活动准备：教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片。活动过程
活动目标：1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己，适应生存。2、了解一些动物的自我保护的方法。3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、教学挂图一张
活动目标：1、学习按指令性语言行动。2、发展注意力的稳定性及空间想像力。活动准备：1、各种颜色的塑料花片。2、格子纸条人手一份。3、格子纸一张，铅笔。活动过程：1、小兔种花：（1）、每个幼儿取一张纸条替代草
活动目标：1、了解动物保护自己的方法。2、对动物的生存方式感兴趣。活动准备：动物小卡片、动物头饰等。活动过程：1、导入课题：用筷子去碰乌龟和田螺的时候，它们会怎么样？为什么它们都缩到壳里？2、看图交流：（
活动目标：1、知道不同动物爱吃地食物。2、有喜爱小动物地情感。活动准备：在活动室内布置小兔家的场景，青菜、萝卜、蘑菇、青草、小鱼、小虫等小动物吃的食物玩具，小熊、小鸡、小猫、小猴等动物头饰。活动过程：1
活动目标：1、了解沙漠气候和动植物生长的基本特点，产生对大自然奥秘的好奇。2、了解骆驼的外形特征和生理功能。活动重点：了解骆驼的外形特征和生理功能难点：理解沙漠气候和动植物生长的关系活动准备：1、教学挂
活动目标：1、知道袋鼠是一种食草动物，了解其外形特征和生活习性。2、对野生动物感兴趣。活动重点：了解袋鼠的外形特征和生活习性难点：了解袋鼠和警察格斗的趣闻活动准备：图片（袋鼠妈妈和小袋鼠、袋鼠的蹦跳、拳
活动目标：1、熟练运用10以内加减运算。2、能在活动中愉快合作游戏。活动准备：幼儿人手一张券（券上数字不超过10）、游览车（车上各有号码1~10）、纸、笔、动物及其食物（上面分别有题目及答案）、幼儿用书《给动物
2009-07-06 标签：教案
活动目标：1、学习用多种方式丈量路程。2、在小组合作学习中，学会协调行动。活动准备：幼儿已去过离幼儿园最近的一所小学。活动过程：1、布置任务，结伴分组：（1）、教师告诉幼儿今天的学习任务：今天我们要分成几
2009-07-06 标签：教案
活动目标：1、能正确地用两种方法表达时间。2、通过比较幼儿园与小学的不同作息时间，了解小学生的学习情况。活动准备：幼儿用书《时间对比表》。活动过程：1、看懂图意：（1）、教师解释图意：画面上的两张图，分别
活动目标：认识半点，能正确辨认并叫出它的名称。活动过程：1、出示大钟面，认识半点：教师出示大钟面，把分针、时针分别拨至8：30、9：30幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。教师报时间，幼儿拨时针、分
设计意图：在一次分享活动中看过动画片《名侦探柯南》后，孩子们对指纹产生了极大的兴趣，经常会几个小朋友聚在一起扮演警察和小偷的角色游戏，我突然灵机一动，为何不借此机会设计一个活动，让孩子们更加全面的了解
2009-07-02 标签：教案
活动目标：1、请幼儿看清图形与代号后看图填数；看数画图；看图填数、看数画图。2、请幼儿猜猜电话号码。活动准备：幼儿用书（数学）、铅笔人手一只。活动过程：一、数图记忆：1、教师讲解：（1）出示图形与代号请幼
2009-07-02 标签：教案