- 全国站
潜能一：绘画捣蛋表现：才入住没多久的新房子，不知道什么时候客厅的墙上多了几条长长短短粗粗细细的蜡笔线。天天(化名)爸发现后，怒火中烧抡起巴掌就给天天PP来了几下，要知道这房子的装修凝结了天天爸3个月的心血
2009-06-17
这两种智商都可以通过四管齐下的做法来增强。这4种做法是：一、改变儿童的饮食习惯；二、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境；三、增强孩子的情绪智商；四、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。美国
2009-06-17
早期阅读有多必要？美国教育机构研究发现，儿童的学习能力在入学之前就已得到到不同程度的发展。因此，儿童的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。古今中外，但凡卓有成就的志士仁人科学巨匠、文艺大
2009-06-17
一位家长来电，我的儿子小苗(化名)4岁的时候，原本准备教他识字，看书，可身边的同事和幼儿园的老师都劝说，孩子受教育是上学后的事情，后来就没有刻意让他识字，学拼音。结果，上小学一年级的第一次语文测试，成绩
2009-06-17
研究发现，两岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，就会感到很自豪。而说悄悄话有助于宝宝学着调节声调，这是声音意识的一个重要方面；说悄悄话还能帮助宝宝集中注意力呢！所以专家建议，父母不妨多
2009-06-17
为了让宝宝擅长说话，爸爸妈妈首先要做榜样，尽量让自己健谈、讲究说话艺术。爸爸妈妈和宝宝说话的时候要放慢语速，口型夸张，口齿清楚，声调温和亲切，不可用严厉的声调对宝宝说话，要多用积极鼓励的语言，多用提问
2009-06-17
做一次数字的远行狩猎当你在城市街道上开车的时候，让孩子注意寻找街上的各种数字显示，比如商店招牌、汽车牌照、街道号码等。当孩子发现一个的时候，让他大声说出来。打电话在纸上写下一个朋友或者家人的电话号码，
2009-06-17
据新闻晨报报道：5月13日，由《大众医学》组织100多名儿童保健专家，历时2个月的专项调查后得出的学龄前儿童十大问题行为向外界公布，注意力差、容易分心被列为十大问题行为之首。据介绍，处在36岁年龄阶段的儿童，
2009-06-17
采访晓雯：什么高蛋白食品、黑五类食品、绿叶蔬菜等等，能吃得下的，应统统不拒绝，尤其是那些有助胎儿大脑发育的食物，我巴不得每样吃进嘴里都会立刻生效！在家人的大力支持下，我已把自己的身体形状搁置一旁。比如
2009-06-17
1模拟保龄球玩法：在家里的走廊弄一个保龄球滚道，然后在一边放置6个空的水瓶，并且准备一个网球。让宝宝帮你把所有的水瓶排列成三角形，并且和他一起大声地数瓶子的数量。然后，让宝宝像打保龄球那样，把网球推出去
2009-06-17
不同月龄婴儿早教方法大不同东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。06个月：建立安全与依恋家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足
2009-06-17
其实，孩子喜欢拆玩具往往是出于好奇。而不是故意和父母作对或破坏欲强。对于一些构造精巧，能够活动或发出声响的玩具，孩子尤其好奇。于是便想打开玩具看个究竟。结果拆散了就装不好了。孩子喜欢拆玩具。应该说是孩
2009-06-17
1、在不同外观的容器找东西准备一个纸盒子、一个奶粉罐子，把孩子感兴趣的两件东西分别放在纸盒子和奶粉罐子里，放的时候要当着孩子的面，然后让孩子去找出。如果做得好的孩子，父母还可以再增加一个物品和相应的容
2009-06-17
幼儿观察力的特点：1、孩子喜欢观察活的、运动着的物体，不喜欢观察静止的物体；2、孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西，不喜欢看颜色单调、灰暗的东西；3、孩子喜欢看大而清晰的图像，不喜欢看小而模糊的图像；4、位置明显
2009-06-17
依次说出名称：把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。辨颜色：让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣
2009-06-17
由于书本里蕴含着相当多样化的内容，3～4岁的幼儿大都很喜欢听故事，对书和阅读也充满了好奇心，因此，父母可以抓住此阶段孩子的发展特色，以及自己平时对孩子的观察，为孩子挑选出符合孩子兴趣的好书。只不过，3～4
2009-06-17
3-4岁孩子的阅读能力发展有的父母认为三四岁的孩子并没有阅读的能力，而事实证明3-4岁的孩子已经可以做到下面这些事：1、可以指认出熟悉的文字：他们可以指认某些日常生活中经常接触的文字符号，例如他会告诉你他认
2009-06-17
超常儿童的6个特征很多人认为，超常儿童就是智商高或被称为神童、天才的孩子。其实，仅仅是这样并不能完全称为超常儿童，真正的超常儿童应当是比较全面的发展的孩子，一般具有以下6个特征：1。智商高，反映智能发育
2009-06-17
肌肉动起来，创造力Update2岁前的婴幼儿处于探索自己肢体的阶段。从学坐、爬、站立到会走路，是每个宝宝必经的基本过程。而手部的精细动作，我们可以看到1、2月大的婴儿在妈妈喂奶时，无法自己扶奶瓶，但到了3、4个
2009-06-17
想和孩子玩球，但不知如何开始，或担心孩子反应不好？父母别担心，只要能掌握孩子各阶段动作、认知发展，就能让球类活动发挥最大功用！4个月孩子约2-3个月左右，虽然还仅能持续躺姿，父母便可将小球悬吊起来吸收孩子
2009-06-17
球类活动特点解析！吸引力100%球类活动对不同年龄层的孩子来说，具有不同概念及功能，而这也是它之所以吸引人的原因。其特点包括：颜色鲜艳、可移动大部分的球，特别是专为孩子设计者，颜色对比都比较强烈，自然容易
2009-06-17
1、认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。宝宝，这是奶，你饿了吧！时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力
2009-06-17
婴儿的学爬小技巧：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走这是宝宝大动作的发育过程，每个孩子都会经历这些阶段，看着宝宝一天天成长，父母在心里是怎样的喜悦埃不过，现在孩子会爬的越来越少了。其实，宝宝的动作行为发育
2009-06-17
让孩子学爬行有哪些好处呢？首先，爬行时婴儿必须头颈抬起，胸腹离地，用四肢支撑身体的重量，这。就使手、脚及胸腹背及四肢的肌肉得到锻炼，逐渐发达起来，为以后站立和行走打下基础；其次，婴儿学会爬行之后，扩大
2009-06-17
1、抬头练习(1)俯卧抬头：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，成人在小儿头侧引逗小儿抬头，开始训练每次30秒钟，以后可根据小儿训练情况逐渐延长至3分钟左右。(2)坐位竖头：将婴儿抱坐在成人一只前臂上，婴儿的头背部贴在
2009-06-17
重点一：发展时机。八至九个月。重点二：发展状况。大致上分为两个阶段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期，几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会以手肘往前匍
2009-06-17
禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后父母类型：热心帮忙型犯禁表现：宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马领会宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。犯禁的害处：爸爸
2009-06-17
专家解释：恶作剧行为并非从天而降，要设计出一个有新奇感的方案来，需要动脑筋，而且动脑筋的强度相当高，决不逊于甚至超过做家庭作业，这对孩子的智力发育无疑是一次催化。同时，恶作剧可增强儿童的独立性。因为此
2009-06-17
误区一：孩子发呆就是有问题如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。对此，邹续认为，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并
2009-06-17
～透过让孩子参与并告诉他你正在做的事情，教孩子说一遍，可以很快地累积孩子的词汇，也可以刺激孩子的感官发展，连带认识自我与这个世界的关联。让孩子因为好玩而学，而不是逼他学我的孩子从一、两岁时就爱玩玩具钢
2009-06-17
好的图书既能给孩子们带来欢乐，又能激发他们丰富的想像，启迪思维，陶冶情操，增长知识，是孩子们生活中不可缺少的精神食粮。许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅读，不注
2009-06-17
怀孕妇女在注重胎教的同时，可别忘了适度释放心理压力。英国医学研究发现，孕妈咪在怀孕期间压力过大，胎儿出生后心智问题、忧郁、胆小的机率，将比低压力孕妈咪的高很多。根据伦敦帝国学院教授葛拉佛的研究显示，孕
2009-06-17
(1)生理方面由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。(2)病理方面轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢
2009-06-17
有意注意是有目的的、需要意志控制的注意，在有意注意时，人的大脑会处于一种紧张状态，时间长了会感到疲劳。因而，对年幼的孩子来说，不加以指引和训练，不提出必须遵守的行为规范和完成任务，无意注意是很难转变成
2009-06-17
游戏推荐1。爬山：准备一些枕头、垫子、被子之类的东西，在大床靠墙的位置或干净的地板上堆起来，像一座小山似的。教宝宝爬上山，或从山上滑下来，你在旁边保护他，避免发生危险。此活动可以让宝宝在愉快地玩的过程
2009-06-17
宝宝会数数了，年轻的父母看到宝宝的这一表现非常兴奋，都认为自己的宝宝很有数学天赋。其实有数学天赋的宝宝不单单是有这样的表现，还包括对于事物的简单归类等。你可以在我们的生活中发现并不断引导他。1、分组归
2009-06-17