幼教随笔：不该对幼儿造成无形的压力

不该对幼儿造成无形的压力不该对幼儿造成无形的压力上周下午,我们班开展了手工活动,让幼儿自己操作时,我特意请乐乐坐到我旁边来撕纸,乐乐的手工不太好,所以我经常让他坐我旁边,以便于指导他。首先我向他边讲边示范了

2009-10-24

幼教随笔：关注每个幼儿，促进活动的有效性

抓住一切机会关注每个幼儿在组织幼儿的活动过程中,幼儿的表现总有这样的不同:有的活动积极性高,勇于举手发言,思维活跃;有的安安静静地端坐着一言不发有的大胆,说话声音响亮;有的胆怯,声音让人难以听见有的各方面表现

2009-10-24

幼教随笔：让爱与感谢充盈幼教事业

感谢能让我们生发出爱心,爱则能让我们知道去感恩,从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展到全世界。总是对日本人带有一种很深程度上的偏见,但其实我们的祖先都是同一个,就像不管我们如何地生活在这个世界。爱与感谢永

2009-10-24

幼教随笔：孩子需要多种鼓励

其实有些时候孩子是需要一些物质或精神刺激的,这样会促使他来约束自己,这些方法还是比较管用的,有些时候只是用口头表扬孩子他们也是会麻痹的,他们喜欢新鲜物,作为老师就要经常变换出新花招来刺激他们。这个星期一的

2009-10-24

幼教随笔：好好地爱我们的孩子吧

2008年将永远烙在我们的记忆里。因为震惊世界的5.12汶川大地震让我们深深地体会到什么是大爱,什么是师爱!2008年将永远烙在我们的记忆里。因为震惊世界的5.12汶川大地震让我们深深地体会到什么是大爱,什么是师爱!师德

2009-10-24

幼教随笔：孩子的情绪需要被接纳

孩子的情绪直接影响他们的行为,当孩子情绪良好的时候,他们的表现也好,怎样帮助孩子获得良好的情绪?孩子的情绪直接影响他们的行为,当孩子情绪良好的时候,他们的表现也好,怎样帮助孩子获得良好的情绪?就是接纳孩子的情

2009-10-24

幼教随笔：老师对儿童的学习成绩有影响

老师对儿童的学习成绩的影响作用较大,有时甚至影响儿童的一生。老师对儿童的学习成绩的影响作用较大,有时甚至影响儿童的一生。儿童在学龄前,家庭对儿童的影响是主要的,儿童对父母较为依恋,常常把爸爸、妈妈挂在口头

2009-10-24

幼教随笔：导致儿童上课走神的原因

儿童上课走神就是儿童的注意力不能集中在学习上的一种表现。儿童上课走神就是儿童的注意力不能集中在学习上的一种表现。主要表现为:上课不专心听讲,稍有动静就东张西望,人在教室心已经到外面去了。注意力不集中常常

2009-10-23

幼教随笔：斯坦纳的教育方式

我们越是理解自己,越能够成为自己,也越容易帮助孩子成为一个快乐、圆满的人,同时我们也成为快乐、圆满的父母。全世界约有860所华德福(又称斯坦纳)学校,分布在约50个国家,还有将近2000个幼儿园和托儿所,50个成人教育

2009-10-23

幼教随笔：培养幼儿自我保护能力

自我保护是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。自我保护是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救护能力、自我调整能力。而自我保护能力是孩子独立生活的可靠保障

2009-10-23

幼教随笔：蒙特梭利的儿童观

从发展的观点出发,蒙特梭利认为'儿童是一个发育这的机体和发展着的心灵;儿童发展的时期是人的一生中最重要的时期。幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中,而且主要是内部的自然发展。在这个连续的自然发展过程中,幼

2009-10-23

幼教随笔：感受孩子爱之语

我常以为是我在教孩子理解什么是爱,现在才发现是孩子让我更懂得爱,我以为我在帮助他们明白如何去爱,却发现我早已被他们的爱所感染、包围。孩子的世界是爱的世界,爱的世界里需要爱的语言,如果你用爱做语言,又有哪个孩

2009-10-23

幼教随笔：属于孩子的七彩童话

孩子们手里勾勒出来的每一个线条,每一个圈圈,都不仅仅是那么简单,而是一幅美丽的涂鸦。而这些美丽的涂鸦,将变成我们幼儿园一道独特的风景线!孩子的世界里,他们眼里所有东西都是活的,没有我们成人世界里的条条框框。

2009-10-23

幼教随笔：自然角蚕豆秧上的青虫

我坚信:我们一起看青虫的一幕会让孩子们记忆犹新的!在整理自然角的时候,我无意中发现在蚕豆秧上有只约3厘米长的青虫,它直挺挺地将身体粘在蚕豆秧的茎和叶之间。如果不仔细看,还以为那只不过是从蚕豆秧的茎上分出的一

2009-10-23

幼教随笔：孩子，老师相信你们

很快,大班毕业了,在毕业典礼上,爽爽为大家演奏了友谊地久天长的乐曲,乐曲悠扬伤感,在弥漫着离别.不舍的空气中,孩子们含着泪与我拥抱告别,与我互赠着纪念品。我的心暖暖的也酸酸的,感动着这一年来的我相信你们,因为互

2009-10-23

幼教随笔：走进了孩子的心里

我慢慢走进了孩子的心里,得到了孩子的信任和爱,使孩子喜欢并且适应新的环境,在新的集体生活里学习情感态度和行动上的自立。这是我专业道路上一次深刻的体验和进步。这个学期,我们班一下子增加了8名全托的孩子,其中有

2009-10-23

幼教随笔：一个教师和孩子的对话

老师就像我的妈妈呀。欣欣,但愿老师和小朋友的爱能像妈妈一样温暖你的心灵,也祝愿欣欣能早日和妈妈团聚!欣欣是班里比较内向文静的女孩,这学期她妈妈也到沿海城市打工去了,把欣欣留给爷爷奶奶照顾。我时常把她揽在怀

2009-10-23

幼教随笔：从实践中反思我的蒙氏教学

虽然她还是很活泼好动,但已经是一个工作认真的孩子了,并找到了能自然而然唤起她强烈兴趣的东西,一旦发现后,就可以摆脱那种不稳定性,并学会聚精会神!我作为蒙班这个有着特殊教育体系的班级教师,从刚进这个班的那一刻

2009-10-23

幼教随笔：最小的孩子也请一视同仁

幼儿是独立的人,也有自尊心,需要得到别人的关注和尊重,作为一名幼儿教师,应面向全体孩子,重视孩子渴望被关注,被爱护的心理需要,平等的对待每个孩子。陶行知先生说得好人人都说孩子小,其实人小心不小,你若认为孩子小,

2009-10-23

幼教随笔：赏识孩子的优点

俗话说得好,没有种不好的庄稼,只有不会种的农民。教育上就是没有教不好的学生,只有不会教的老师我深信这句名言,也会朝这方向去前进。生活中的每个人都不可能会适时地调整自己的心态,尤其是在自己忙碌时,在感觉压力特

2009-10-23

幼教随笔：宝宝为什么非给布娃娃剪头发

在幼儿园期末展示活动上,豆豆带来了两本剪贴作品,缤纷的色彩,稚嫩的画痕,吸引了很多家长的眼球,让小朋友们很是羡慕。有一天离园时,豆豆妈妈神秘地把我叫到一旁,低声问道:王老师,这几天豆豆在家里老是摆弄剪刀,还给芭

2009-10-23

幼教随笔：做操整齐的妙招

看来这小小口令真神气,每天的早操我们班孩子们做早操的精神面貌最好,动作最整齐,孩子们做早操的积极性、主动性更强,我们的早操变得生气勃勃,其他班级的孩子们也羡慕地做起来。每天的早操都一样,我发现孩子们有的时候

2009-10-23

幼教随笔：为他人服务的意识

从此以后,早晨的来园活动,虽然热闹依旧,但却井然有序。同时,更重要的培养了幼儿为他人服务的责任感和意识,不使我们的此项教育内容再次显得苍白无力,而是充满了生机。《幼儿园教育工作指导纲要》中指出:中班幼儿要具

2009-10-23

幼教随笔：引导孩子养成良好的习惯

一场值日生风波就这样平息了,我也相信今后的值日生一定会做得更好。孩子身边无小事,我们老师和家长一定要注意自己的言行举止,认真对待孩子的每一件小事,引导孩子养成良好的行为习惯。本学期,我班推行了值日生制度,每

2009-10-23

幼教随笔：“藏起一半爱”的教育

真心希望家长们尝试藏起一半爱的教育,大胆放手,不要让我们过多的爱代替了孩子去探索、去发现、去锻炼的机会。琪琪是班上一个聪明、可爱的小男孩,每次见到老师都会甜甜地一笑。但我和他妈妈交流时,妈妈总是说他胆子小

2009-10-23

幼教随笔：耐心等待一分钟

这件小事提醒我,面对孩子,耐心地等待一分钟,说不定就会有意想不到的结果呢。前几天,由于地下水管出了点故障,弄得大操场上西边一片狼藉,进口的绿草坪掀起来又放了下来,还没有粘好。今天上午,我带领孩子们到大操场做操

2009-10-23

幼教随笔：用游戏引导孩子快乐用餐

孩子不好好吃饭,会让老师和家长都非常头疼。但如果我们动动脑筋,随机应变,想个巧妙的办法,孩子会吃得又快又好呢。中午我去中二班值班,刚摆好饭菜,一个小男孩就哭着跑过来说:老师,我吃不了,我吃一半!说话时眼泪都快要

2009-10-23