中班课堂实录：讨论战胜洪水的好方法

导读：在活动中，孩子们乐于创造，任想象自由飞翔，尽情表达自我；在活动中，孩子们主动通过各种渠道去接纳信息，逐渐地学会自主学习；在活动中，孩子们体味到助人为乐的喜悦，情感得到了升华：在活动中，孩子们主动

2009-11-26

幼儿园托班课堂实录

导读：幼儿天生就对于小动物十分感兴趣，他们喜欢观察小动物，把它们当作自己的好朋友，这是幼儿善良品质的自然体现。然而当大家都对小蜗牛感兴趣时，其中一个朋友的自私行为引发了矛盾冲突，这与他的家庭教育环境密

2009-11-26

幼儿园小班开学寄语

导读：新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐，幸福成长！亲爱的小一班小朋友和

2009-11-26

幼教随笔：孩子“惹祸”后的反思

在主要教育活动中要尊重理解幼儿，但在小事上，日常生活中，或处理突发事件时，也绝不能把新生尊重理解幼儿扔在了脑后。在幼儿园里，小朋友惹祸的事时有发生。不是洒了饭，就是碰翻了椅子，或是弄坏了玩具，要不就是

2009-10-27

幼教随笔：宠物区的小动物们

真是应了那句话：教育无处不在！在教室里最显眼的地方，摆着各种可爱的小动物。这些可爱的小动物，是小三班的幼儿从家里带来的，面对可爱大方的孩子们，我对自己说：他们长大了，懂得分享了。但是每次玩后收拾的不是

2009-10-27

幼教随笔：拐一个弯儿

看，必要时拐一个弯儿，问题就轻松解决了，这个道理在成人世界也是一个值得借鉴的方式啊，你能说，孩子就不是我们的老师吗？最近我们班来了一个新生,名叫张昊,刚来那几天他显得特别不安分,经过这些天的耐心引导,值得

2009-10-27

幼教随笔：不再哭泣的田螺

班里养了几只小田螺和几只小河蚌，开始的时候，我很关心它们，每天为它们换水、放食物，可随着孩子们来园时的不熟悉而哭闹，我忙着照顾孩子渐渐把田螺给遗忘了。班里养了几只小田螺和几只小河蚌，开始的时候，我很关

2009-10-27

幼教随笔：让每个孩子笑得更灿烂

教育幼儿不仅仅是一种职业，而且还是一种播洒温情和爱心的事业。更是一种收获这世间最为纯洁无邪的爱心的事业。加入幼儿教师这个行列已经快五个年头了，在这五年中，我目睹了幼教事业的不断发展，也真真切切地感受着

2009-10-27

幼教随笔：感悟幸福

当今幼教改革的热潮中，幼教工作者面临的工作压力确实很大，有很多教师感觉到工作没有以前那样得心应手了，由此也就产生对工作的厌倦感，如果有了这种感觉，动不动就对孩子发脾气，埋怨工作的辛苦，在这种情况下，再

2009-10-27

幼教随笔：最美的礼物

杨老师好，这是我妈妈送给你的。抬头一看，原来是懂事的天骄，她的手里拿着两张纸。今天是3月8日，虽然我们不能像其他单位的女性朋友一样可以出去旅游，放松心情，度过自己的节日，不过，我还是满怀美好的心情开始了

2009-10-27

幼教随笔：新入园三步曲

唉！开园第一天我就收了这样一个见面礼。之一：见面礼今年我接的是一个新中班，班里的孩子大多数从没有上过幼儿园，乍一来到一个新的环境，孩子的表现五花八门，有哭的，有闹的，还有的抱住妈妈的脖子不撒手的。开学

2009-10-27

幼教随笔：感受职业幸福

就像张局长说得那样，从事教育尤其需要激情和幸福感，愿每一位教育工作者都能在工作中品味职业的幸福感。我于2005年9月14日有幸参加了东营市第三期幼儿园园长、骨干教师培训班，15天的学习，使我感到受益匪浅。在这

2009-10-27

幼教随笔：爱的目光

总之，一个幼儿教师在专业成长的过程中，只有用爱的目光去迎接孩子，才能和孩子在心灵交流、与智慧对话、与孩子一起成长。当孩子们用充满渴望与探求的眼神注视着你时，作为老师，你该以怎样的目光来面对他们？是慈爱

2009-10-27

幼教随笔：好朋友，分开坐

通过这件事我发现，任何事情都可能是有利有弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面；把不利的事情转化为有利的事情，这需要我们老师多观察多发现，从而真正的找到解决的办法。玉玉和楚琪是一对好朋友，平时总

2009-10-27

幼教随笔：“亲嘴”的启示

我们是不是应该换位思考一下发生在孩子们中间的事情呢？只有这样才能走进孩子的心灵，他们才能敞开心扉向你诉说心声。有一天，我正在二年级上课，发现王官文一直低着头，我悄悄走到他身边，发现他正在画画，我一把夺

2009-10-27

幼教随笔：“小窗户”关上了

以后，每到中午睡觉时，我一说儿歌，孩子们马上就不说话，不乱动，安静的入睡了。睡午觉是幼儿园老师感到头疼的事情。只要有几个幼儿不睡觉，便会惹得其他幼儿不能安静的入睡。孩子们一走进休息室，便像进了儿童乐园

2009-10-27

幼教随笔：面对孩子的明知故问

教育就像一座金字塔，最底层的是情感。可以这么说：缺乏爱心的教师不可能读懂孩子的语言。只有读懂了孩子的语言，教师的教育智慧和教育艺术才会得到提高。老师正在给小朋友刷碗，思鉴天真的问：老师，你在干什么？我

2009-10-27

幼教随笔：身教重于言教

因此，一名好的幼儿教师要时刻为幼儿树立好的榜样，注意自己的一言一行，时时、处处、事事都起好表率作用，有了身教的基础，再加上有理的说教，幼儿就会服从教师的教育，才会更加尊重你。踏上幼教工作岗位十多年了，

2009-10-27

幼教随笔：关爱胆小内向的孩子

我们教师应面向全体孩子，促进每一位孩子身心和谐的发展，积极关爱胆孝内向、孤僻、退缩的幼儿，使他们渐渐胆大、活泼、开朗起来。在幼儿园里，每个班总有几个胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家交往的幼儿，总是默

2009-10-27

幼教随笔：我班的点名时间

在这短短的点名时间里，每个幼儿都有进步，幼儿之间也相互了解了，老师也了解了孩子的一些喜好，增进了幼儿情感的发展，我觉得这是个很好的锻炼幼儿语言发展的好机会，在教学中，我还会发觉这些好时机，好机会，和大

2009-10-27

幼教随笔：老师，我不去

我想：孩子的身体固然重要，但心理上的健康也是必不可少。来呵护孩子们的心灵吧，别让他逐渐走进自闭的圈套。建坤是个胖乎乎的男孩，长的个头很大，可不知为什么老是生病，妈妈和他看医生，医生说是免疫力低下，让他

2009-10-27

幼教随笔：教育幼儿多吃菠菜

通过这样的活动，小朋友们认识到浪费粮食是不对的，吃饭不挑食了、爱吃青菜了，养成了良好的生活习惯。许多家长高兴地对我说：孩子在家吃饭不挑食了，爱吃青菜了，身体长壮了。朽的幼儿年龄小，身体发育和消化系统不

2009-10-27

幼教随笔：我和孩子一样高

快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐？仔细想一想：今天，你笑了吗？一、我和孩子一样高清晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，忽然，帅帅用手在自己和我的头之间比划着，惊奇地说：老师

2009-10-27

幼教随笔：别轻易丢弃那块彩石

这件事以后我觉得自己改变了很多。原来，我依然可以有真诚的笑容、亲切的话语、热情的拥抱依然可以拥有那份最真的爱！干幼儿教育已经十多年了，常常会在内心深处自诩为是个经验丰富的好老师，能写好计划做好教具上好

2009-10-27

幼教随笔：让幼儿轻松进餐

所以，家长们要以身作则，在爱惜粮食、讲卫生、不挑食等方面给孩子做好榜样。只有这样，才能保证每一位幼儿轻松愉快地进餐。孩子的进餐，是家长最为关注的问题。我们班的强强在吃饭上，就是一个令人头痛的问题。每次

2009-10-27

幼教随笔：一件意外的小事

通过这件事，也使我深深地明白了老师一言一行的重要性，更明白了互动的重要性，我们不仅可以知道孩子们在想什么，更能走进他们的心里，和他们做真正的朋友。又到周五了，按照惯例，放学前要对幼儿一周内的表现进行全

2009-10-27

幼教随笔：有趣的观察活动

为此,我设计了一个小小的陷阱，勾起了孩子们观察的欲望最近,种植角的两棵白菜开花了,孩子们在短暂的惊奇之后,便不再理会它们,只留下淡淡的花香飘在教室里.这样一个培养幼儿观察力的大好机会，怎么能够让它消失呢?为

2009-10-27

幼教随笔：童心童趣

带着一颗童心，去解决孩子的问题，比简单的说服教育更能打动孩子。桌面游戏结束以后，有几块积木掉到了地上，孩子们熟视无睹。这样的情况发生了好几次，每次都要我叮嘱，可效果就是不明显。我有些恼火，可转念一想，

2009-10-27

幼教随笔：过桥

请放下担心，收起细心，放开你的手脚，让他们去尽情的去做，去创造。做完游戏《小渗跳煞，我让幼儿自由活动，他们把自己的小椅子排成了大桥。听着稀哩哗啦的声音，恐怕出意外，我习惯性的想去阻止。正在犹豫时发现，

2009-10-27

幼教随笔：请先别鼓掌！

果真，第二天一早，小天第一个来到了幼儿园高兴地说：老师，我已经把故事想起来了，先给你讲一遍听听吧！在这件事中令我们意想不到的是：朽孩子已经有了很强的自尊心和责任意识。我也从中受到了很大的启发：我们教师

2009-10-27

幼教随笔：这样纠正孩子的错误

一句游戏化的语言，就能有这么神奇的力量，我想，如果老师们在面对问题的时候，都能多用一些这种既充满童心又充满爱心的办法，幼儿园将会变成孩子们真正的乐园。纠正孩子的错误，不能仅用批评的方法，有时候，换一种

2009-10-27

幼教随笔：让幼儿成为学习的主人

在以后的活动中，我也要多以此事为例，让幼儿真正成为学习的主人，使他们在探索、尝试中得到更多的知识！随着《幼儿园规程》的颁布和落实，老师们的教育观念也发生了很大的变化，班内的环境要成为幼儿的环境，要注重

2009-10-27

幼教随笔：补上“午休讲故事”这一课

现在我班已养成了习惯，小朋友只要一到午睡时就会自觉的躺在床上、静静地听老师讲故事、静静地进入梦想朽幼儿都有一个爱好，就是爱听故事，我抓住孩子这一心理，在平时除了讲课本上的故事外，我还利用孩子们午睡时间

2009-10-27

幼教随笔：孩子的“触景生情”

这个活动过后，我在反思，应该提前考虑到这点，因为孩子比成人更容易触景生情，难以控制自己的情绪情感。无论我们是组织教育教学活动还是其它方面，都应考虑到一些实际情况和特殊情况，对于这些，应让孩子早有心理上

2009-10-27

幼教随笔：慎待孩子的谎言

原来，孩子为了达到自己的目的，运用了极度夸张的语言，他试图用这种方法说服妈妈。东净瑜是我班的小才子，他能认读很多字且词汇量特别丰富，说起话来文质彬彬。开学初，他看到别的小朋友去学画画，非常羡慕，可是妈

2009-10-27

幼教随笔：别帮我，我能行！

培养孩子正确的学习态度和学习方法是幼儿园教育的目标，老师在美术活动中的组织和指导是达到教育目标的一条重要途径，让我们关注每个孩子的感受，真正把培养的目标落到实处。让每个孩子脸上都绽放自信的笑容吧！美术

2009-10-27