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活动内容：健康为什么会有龋齿活动目标：1.帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。2.培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3.引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。活动准备：1.电脑、教学光
活动目标：1、知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同。2、了解鸡蛋的吃法，知道鸡蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯。3、通过动手操作，发展幼儿的动手能力和锻炼小肌肉。活动准备：1、熟鸡蛋20个幼儿
活动目标1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。2、培养游戏中的规则意识。环境创设皮球同三分之二幼儿人数。活动过程一、开始部分传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。二、基本部分1、三分之二的幼儿
活动目标：1、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。2、通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。3、建立良好的师幼、同伴关系。活动准备：1、录音机，磁带。2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。活
活动目标：1、学习踮脚走与半蹲走，增强躲闪能力。2、培养听指挥并迅速按信号做动作。环境创设：两条长橡皮筋。活动前幼儿能听懂tall和short活动过程：一、开始部分：1、组织幼儿走成圆圈，活动脚腕、膝关节、腰部。
2009-07-02 标签：教案
游戏目标：1.知道植物对人类及动物的重要作用.2.了解植物与环境的依存关系.游戏准备：长颈鹿头饰录音机音乐磁带游戏过程：1.教师以长颈鹿的身份出现在大家，带领幼儿出去游戏.2.教师装作肚子饿，和幼儿一起找树叶吃.
2009-07-02 标签：教案
设计意图：在了不起的我这一主题中，小朋友带来了很多有关自己的照片，老师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友欣赏，孩子们在欣赏的时候，突然发现王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便开始议论拍照应该是笑的对，要说茄
2009-07-02 标签：教案
[设计意图]本阶段我们开展了有趣的五官小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和模仿了许多有趣的表情，孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中我萌
2009-07-02 标签：教案
活动目标1、练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度。2、活动中会动脑，有初步的自我保护意识和安全意识。环境创设塑料圈一个，可翻动变化成小鸟、老鹰的头饰一个活动过程一、开始部分：师：小鸟们，跟妈妈到
2009-07-02 标签：教案
情况分析：中班下学期的幼儿，经过一学期的体能训练，大部分幼儿活动量大，活动能力较强，主动探究能力较强，但也有部分幼儿活动能力差，动作的协调性也不够好，在活动中缺乏主动探究的精神。为了提高幼儿的练习密度
重点领域：健康活动方式：分组预设目标：1、.练习绕过障碍物跑、钻等动作，发展幼儿身体动作的协调性、灵敏性。2、体验与朋友合作的快乐。活动准备：红旗4面、拱形门4个、小动物头饰（小猫、小鸡、小鸭、小狗）、旗
2009-07-02 标签：教案
名称：玩雪目标：1、知道只有冬天才下雪，能体会到玩雪的乐趣。2、能根据自己的感受画出玩雪的情景。3、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的快乐心情。准备：下雪的场景玩雪的工具（小铲、扫帚、小桶）纸蜡笔伴
2009-07-02 标签：教案
一、设计思路：进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于
2009-07-02 标签：教案
心理健康活动教育设计：起床喽设计意图3～6岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一大部分，因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识，也具备了一些生活自理技能，在幼儿园幼儿在教师的指导和帮助
有益经验：1．享受自己喝上百家水的乐趣。2．熟悉人们常喝的水的种类和口感，还有什么水可以喝。活动过程：1．说一说自己喝过的水，是什么需要才喝的，口感怎样。2．老师把喝过的水，利用图片做向导进行归类：水类、
2009-07-02 标签：教案