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中班健康教案:骨骼

活动目标:1、初步了解骨骼的作用,知道基本的种类;2、对人体奥秘感觉兴趣。活动准备:布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。活动过程:一、骨骼在哪里?(1)幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位

2009-08-02 标签:教案

中班健康教案:吸尘器

【活动目标】1、提高幼儿的参与意识,培养幼儿的合作精神。2、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。3、模仿吸尘器,练习速跑与即停。【活动准备】1、碎纸屑、果皮、瓜子壳2、家庭便携式吸尘器3、长约20厘米的

2009-08-02 标签:教案

中班健康教案:露齿的微笑真美丽

活动目标:1、通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能。活动准备:1、粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等)。2、长条形

2009-08-02 标签:教案

中班健康教案:吃出好身体

活动目标:1、让幼儿尝试拣菜、洗菜、切菜等活动,初步培养幼儿分工、合作的意识。2、增强幼儿动手操作的能力,从小养成爱劳动的习惯。活动准备:1、把需要加工的菜分成三份,分给中班三个班级备用。2、预备好水果刀

2009-08-02 标签:教案

中班健康教案:心情的颜色

活动目标学习抒发负面情绪的方法。感受用创作表达情绪。活动准备主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。「米罗」画作、图画纸、色笔。活动过程1.展示「心情的颜色」儿歌掛图,请幼儿说说掛图

2009-08-02 标签:教案

中班健康教案:上街去

活动目标认识街道上隐藏的危险。增进上街购物的安全概念。活动准备搭配小种籽「我真的好棒」、「小红帽上街去」故事、故事棒偶。活动过程1老师利用棒偶讲述「小红帽上街去」的故事〔附〕。2与幼儿讨论故事内容:(1)

2009-08-02 标签:教案

中班健康活动:小小脚印跳跳舞

活动目的1.进一步认识脚的功能。2.享受跳舞的乐趣。3.提高自理能力。活动准备录像机、舞蹈表演录像带。红色、黄色和绿色的水彩、海绵。大卡纸。录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。活动过程1.播放表演舞蹈的录像带

2009-08-01 标签:教师 诊断活动

中班健康活动:小心!危险

活动目标1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。二、活动准备:生活物品若干(包括有危险因素的物品,

2009-07-31 标签:教师 自我介绍 经验交流 学习方法 诊断活动

中班健康教案:你走,我走,大家走

[设计意图]本活动是中班的一个体育游戏活动,在活动中首先带领孩子们模仿高人、矮人走路,激发孩子们参与活动的乐趣,并由此引出走路不同方法,在此基础上鼓励孩子们大胆尝试多种走法,并借助多媒体让孩子们感受多种

2009-07-31 标签:教案

中班其他活动:圆圆超市

游戏目标:1.通过开圆圆超市的游戏,发展幼儿扩散思维的能力。2.引导幼儿学习用语言描述物体的特征,而不讲出物体的名称。游戏准备:1.布置好商店柜台:录音机及磁带2.圆圆超市的牌子,各种圆的东西事先放在一辆

2009-07-07 标签:教师 小游戏 诊断活动

中班健康活动: 神奇的衬衣盒

活动目标1.知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具,增强幼儿对废物利用的意识2.引导幼儿积极参与活动,体验垃圾再利用的乐趣,发展幼儿乐观、与人合作的能力3.鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法,发展想象力和创造

2009-07-07 标签:教师 环境 小游戏 学习方法 诊断活动

中班健康活动:小兔搬家

活动目标1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。活动准备可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡一个,杂物若干,录音机,磁带。活动过程1、准备运动:兔子舞师戴头饰:

2009-07-06 标签:教师 小游戏 学习方法 诊断活动 自我介绍

中班健康教案:快乐的小推车

目标1.会两两结伴扮演小推车,增强手部力量,提高平衡、协作的能力。2.体验体育活动和角色扮演带来的快乐。准备1.小沙包30只以上。2.一段优美的音乐。过程1.做准备活动。引导幼儿进行队列变化练习:大圆走六个小圆走

2009-07-06 标签:教案

中班健康活动:向手挑战

目标1.能根据要求活动手指和手臂。2.提高肢体动作能力的创造能力。准备一段节奏明快活泼的音乐。过程1.我会做。教师用手指着头部说:这是我的头,你能摸到自己的头吗?引导幼儿边用手指头部边说:这是我的头。教师手

2009-07-06 标签:教师 小游戏 诊断活动

中班健康活动:身体怎么动

目标1.能积极探索自己身体的运动机能。2.感知自己身体的很多地方都能运动。准备1.挂图。2.人体器官模型,以及人体骨骼关节、脸部。3.彩色粉笔。过程1.哪里部位能动。除了手、脚、脖子、屁股能动,我们的身体还有哪里

2009-07-06 标签:教师 小游戏 五大模型 经验交流 诊断活动