大班社会教案：量一量，称一称

一、心育目标：⒈让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。二、活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。三、活动过程：

2009-07-02 标签：教案

大班社会活动：需要帮助的人

获得经验：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。重、难点：了解盲人在日常生活

2009-07-02 标签：环境 经验交流 教师 诊断活动 高中生活

大班社会活动：喜欢手机的理由

一、主题来源：手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。怎样用手机？手机有什么功能？手机有哪些牌子？．．．．．．手

2009-07-02 标签：家长 经验交流 诊断活动 高中生活 自我介绍

大班常识活动教案：溶解

【活动目的】1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。【活动准备】每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。桌上备有：奶粉、黄沙、

2009-07-02 标签：教案

大班社会活动教案：从古到今话交通

一、教学目标1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。2、根据查找的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。3、培养学生查找

2009-07-02 标签：教案

大班社会活动教案：爱心手语

集体活动（一）：爱心手语活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备：电脑一台、课件活动过程：一

2009-07-02 标签：教案

大班社会活动教案：十字路口

设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中

2009-07-02 标签：教案

大班社会教案：帮助别人真快乐

一、活动目标：1、能注意到别人的困难，体验他人的情感，主动帮助别人，具有同情心。2、同情残疾人，知道有很多人需要帮助，想办法帮助他们。三、活动建议：1、帮助别人真快乐。（1）编排帮助别人、关心别人的情境表

2009-07-02 标签：教案

大半社会活动：会“说话”的衣服

活动目标：1、通过谈话、交流、采访等形式，引导幼儿认识、了解警服、医生工作服等职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。2、鼓励幼儿从小学好本领，做一个有用的人。活动准备：1、请警察叔叔和医生穿好职业

2009-07-02 标签：环境 诊断活动 高中生活

大班社会活动：会说话的标志

设计思路在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。活动目标：１、培养幼儿关注周围事物

2009-07-02 标签：教师 课件 经验交流 诊断活动 高中生活

大班社会活动：帮助残疾人

一、活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸

2009-07-02 标签：教师 教材 诊断活动 启蒙教育 高中生活

大班社会教案：小兔逃跑

一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验你变我变的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备：多媒体课件。三、活动过程：（一）谈话讨论。1、谈话：

2009-07-02 标签：教案

大班社会领域教案：我的“拓麻歌子”

设计意图：前一段时间，广告上不断在介绍一种新型的电子宠物拓麻歌子，班上的孩子们几乎每人都买了一个。教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题，也积累了不少经验，于是尝试结合幼儿的兴趣和已有经验，让

2009-07-02 标签：教案

大班社会活动：公园的规则

［活动目标］1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。［活动准备］1、创设

2009-07-02 标签：环境 答案 课件 学习方法 诊断活动

大班常识活动教案：水中的游戏

【活动要求】1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然现象的兴趣。2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。【活动准备】1．瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、

2009-07-02 标签：小游戏 教案