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幼升小推荐

教师园地

早期教育

智慧乐园

孕育指南

保护生态环境,共建绿色家园

导读:著名诗人陶渊明曾写下这样的诗句:采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。这是多么迷人的意境啊!一下子就把我们带入了对大自然风光的无限遐想中。那么的美丽和谐,又那么的生机盎然!而绿树成荫、

2009-08-20

绿色教育中的互动

导读:绿色,孕育着生命;绿色,象征着希望。当初形成家乡崇明的第一粒沙就是绿色的,正是从上游卷来的一粒粒绿沙汇聚成了如今的崇明绿岛。如今当绿色带着热切的期盼和美好的希冀,在家乡的大地上奏响生态岛建设的华

2009-08-20

家园配合话环保

导读:对于父母而言,最大的快乐就是陪着他成长,感受着他成长过程中的一颦一笑一点一滴,而为了做他心目中最好的爸爸妈妈,我们就必须不断完善自身,包括在日常生活中,通过自律,言传身教,节约水、电,减少浪费,

2009-08-20

从节水做起让环境教育鲜活起来

导读:环境是人类赖以生存和发展的基础,人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作为生命之源、万物之本,已愈来愈受到人们的重视。据不完全统计,世界上有28个国家被列为缺水国或严重缺水

2009-08-20

由一次电视节目所引发的谈话

导读:人之初,性本善,我们的教育更应该让幼儿的这种善得到发扬光大。在一次晚间新闻中,我看到了一则关于捕捉国宝大熊猫的新闻报道。我甚感震惊,大熊猫少之又少,为什么还有人不顾法律、不顾道德去捕捉呢?一是贪

2009-08-20

在绘画过程中渗透环境教育

导读:幼儿时期的儿童有独特的认知特点和学习方式,要把这样一个属于人类共同面对的问题展示给他们,就需要教师在复杂抽象的环境科学与轻松、形象的儿童活动之间建立一座桥梁,让幼儿对环境活动产生兴趣,在兴趣活动

2009-08-20

环保教育,从娃娃抓起

导读:由于环保教育是近几年才提出的,还没有针对性的教材,所以我们可以将环保教育渗透于语言教学、艺术教学、社会教学、科学教学等五大领域中进行。环境,是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。生态环境

2009-08-20

在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯

导读:问题的提出:人类生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响这人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重,环保问题已成为一个全球的生活。近几年随着环境污染的日益严重,环保问题已成为一个全球关注的问题

2009-08-20

幼儿园环保问卷调查表

导读:您所在地区的饮用水源地是否得到有效保护?姓名()班级()1、您认为您所在城市的环境状况与五年前相比如何?()A、明显好转B、有些好转C、没有改变D、有些恶化E、明显恶化2、您是否认为超市和菜市场不应该

2009-08-20

大自然——幼儿成长的美妙课堂

导读:大自然这所蓝天下的学校是幼儿学习、增长知识得天独厚的课堂。在大自然中,我们能看到郁郁葱葱的田野,能看到碧波荡漾的河水,能看见各种各样的植物,能听到充满生命力的小动物的声音。张家港市城北幼儿园:施

2009-08-20

浅谈如何对幼儿进行环保教育

导读:作为一个幼教工作者,眼看着当前地球环境日益恶劣,环境资源日益减少,如何从小培养幼儿的环保意识,在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。我们班在这个学期开展了我是环保小卫士的主

2009-08-20

让环保与我们同行

导读:大家请清醒地睁开双眼,再看看地球母亲那干裂的双唇,那粗糙干瘪的双手和那充满渴求、期待的双眼,警觉起来吧:让我们携手同行,共同保护绿色家园!去拯救伟大慈祥的地球母亲。当天空失去了蓝色,小鸟也不会飞

2009-08-20

从“关爱绿色生命”到“探索自然世界” 1

导读:幼儿期是一个更多依赖情感而不是依赖理智的生活时期,幼儿对生命的认识受其经验的局限,然而他的情感却最容易受到感染。我们利用孩子的这一发展特点,激发其去关心这些生命。随着社会的进步和发展,以人为本的

2009-08-20

从“关爱绿色生命”到“探索自然世界”2

导读:作为一所绿色幼儿园,通过园本课程,孩子们认识了许多环保标志,但如何让这些标志真正变成孩子们自己的呢?于是我们请孩子们自己来设计标志,立刻得到了大家的响应。很快在幼儿园的各个角落中,就看到了孩子们

2009-08-20

浅谈幼儿园实施的生态教育

导读:要让幼儿懂得生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一,人们按照自然生态规律,能改造、优化生态环境为人类造福;了解人类及其他生物与环境之间相互依存的关系,懂得珍惜、保护自然,保持生物种类、数量的

2009-08-20

注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识

导读:在自然中的生态环境是指大气、土地、水、森林、墓碑、动物、矿藏等自然因素和它们之间的相互关系,以及人类对自然环境产生的种种影响。张家港市金港幼儿园:陆春梅鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》描述了两个

2009-08-20

在游戏活动中的环保教育

导读:亲自然是指亲近自然,与自然亲和之意。亲自然教育就是老师通过课堂教学,幼儿实践活动,游戏活动,家园合力教育等方式,培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感,从而建立起人与自然亲和的关系,产生良好的行为的教

2009-08-20

师幼互动中的教师角色

导读:随着社会的发展、教育改革的不断深入,对教师提出了新的角色要求,《新纲要》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者。指出了师幼互动中教师所应承担的角色,在我看来一位合格的现代幼教工作者

2009-08-20

可持续发展战略的呼唤——幼儿环保教育

导读:可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式,它探寻的是一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、崭新的发展道路,追求的是社会的和谐发展,它的基础是对环境资源的合理开发

2009-08-20

浅谈幼儿环保教育

导读:美好的环境造就美好的心灵,不良的环境造就不健康的心理,这已成为教育工作者的共识,老师都知道幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的,如果一个幼儿园果皮满地,到处是脏水、垃圾,

2009-08-20

环保教育在游戏中

导读:亲自然是指亲近自然,与自然亲和之意。亲自然教育就是老师通过课堂教学,幼儿实践活动,游戏活动,家园合力教育等方式,培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感,从而建立起人与自然亲和的关系,产生良好的行为的教

2009-08-20

绿油油的生命状态

导读:在我国古代,思想家们已具有一定的生态意识,对人与自然作出了理性的思考。比如儒家的天人合一,道家的道法自然,佛家的众生平等等,这些都是与EPD教育理念融为一体的。广州市番禺区祈福新邨学校幼儿园:郑小

2009-08-20

环保---绿色的明天

导读:环保材料的收集与利用:废旧物品的收集,大部分都是来自家长,比如:纸盒、塑料胶袋、废旧包装纸等等,我们把它制作成可以用的教具、学具、玩具。我们还给幼儿布置了亲子作业,让幼儿回家与爸爸妈妈一起制作圣

2009-08-20

环境教育与幼儿发展

导读:幼儿园应是孩子的家园、乐园、花园,在物质环境的创设过程中,我们从孩子的观察视角入手,本着树精品意识、创精品工程,把最好的东西给孩子的原则,为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰

2009-08-20

开展环保小制作,丰富绿色教育内涵

导读:随着子课题的确立,开启了幼儿园区域性研究的新局面。同时,也带给我们这样的启示:由幼儿园龙头课题生发的子课题的研究,这种形式有诸多有利的因素。首先,就课题本身而言,区域性研究让课题成果的验证和推广

2009-08-20

天使班环保活动总结

大自然对我们人类一无所求,而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园,然而本世纪以来,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当

2009-07-03

浅谈幼儿园美术活动中的环境教育

在人类社会跨入21世纪之际,世界正处于历史的转折点,可持续发展和环境保护被世界各国所重视,绿色教育,绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受,全球正掀起绿色浪潮,21世纪将是绿色世纪。为了加强环

2009-07-03

环保教育与幼儿的行为习惯培养

环保教育与幼儿行为习惯的培养,从内容上看虽然是两个不同的教育内容,但在实际教育中又有着不可分割的密切的关系。利用环保教育的内容来培养幼儿良好的行为习惯,是切实可行的,同时也是行之有效的。环保教育的内容

2009-07-03

幼儿园环保教育心得

幼儿园教育是教育的基础阶段。幼儿作为发展中的人,有权利知道他所处的环境状况,有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而,从幼儿开始,实施环保教育,使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。幼儿对事物的认识

2009-07-03

幼儿园环保教育的感受

地球只有一个,它是我们人类赖以生存的家园,是我们生命的摇篮,保护好地球,是人类造福千万子孙后代的必然选择。当今世界,环境保护日益成为人们关注的热点。环保教育作为解决环境问题的根本出路,必须从幼儿抓起。

2009-07-03

给孩子们一个绿色的梦

环境保护,教育为本,在幼儿园开展环境教育,作为一名教育工作者,我们又该如何把环境保护的意识渗透在平常的教学中去,使孩子们在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育,从而提高他们的环保意识呢?又如何让他们的行

2009-07-03

营造绿色氛围,构建绿色家园

环境保护是我园的一项基本国策,是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容,是当今社会赋予我们的使命和责任。在全球倡导爱我家园,保护地球的今天,创建绿色幼儿园,为幼儿创造优美如画的绿色摇篮,给幼儿提供良好

2009-07-03

手心相连环保公约

1、大家一起学习、宣传环保知识,积极参加环保活动。2、不随地吐痰,不乱扔垃圾,搞好环境卫生,爱清洁、讲卫生。3、减少白色污染,购物用环保购物袋。4、拒绝用一次性饭盒、筷子等,减少垃圾,物尽其用。5、爱护公

2009-07-03

护环境随手可做的小事

拯救地球,从生活的细节做起。使用布袋,双面使用纸张,回收废纸、废电池、废金属、废塑料、废玻璃,垃圾分类回收。随手关灯,节约用电,随手关紧手龙头,一水多用。了解水体分布和污染状况,不向江河湖海倾倒垃圾,

2009-07-03

以环境为主题的纪念日

国际湿地日2月2日中国植树节3月12日世界林业节3月21日世界水日3月22日世界气象日3月23日地球日4月22日国际生物多样性日5月22日世界无烟日5月31日世界环境日6月5日中国人口日6月11日防治荒漠化和干旱日6月17日中国土

2009-07-03

地球,我们的妈妈

方案介绍:以社会环境为素材,囊括了当今世界上所面临的较为突出的环境问题废气、垃圾、废水、噪音、生态平衡等五大环境问题进行教育宣传活动。这些环境问题亦是幼儿在社会生活中接触非常密切的,并且是幼儿较为浅显

2009-07-03