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关于托幼一体化的思考

导读:到底目前在进行实践中的研究是托幼教育一体化还是托幼衔接?《关于幼托一体化的思考》指出托幼一体化实际上包含托幼管理一体化和托幼教育一体化两个方面,尽管有关托幼一体化的提法已逐步为学前教育领域的人士

2009-10-14 标签:教师 活动 生活 小升初衔接 启蒙教育

要重视民族音乐的传承

导读:中华民族的文化是历经千年昌桑而不灭的文化,民族音乐是民族文化的一个分支,中国丰厚的民间音乐是非常丰富的,它是民族的,也应该是世界的。前不久在参加一次幼儿园音乐教学课题研讨交流活动时,出现了一个引

2009-10-14 标签:教师 培训 活动 艺术 启蒙教育

音乐启智点滴谈

导读:通过丰富多彩的音乐活动,能够促使幼儿各方面能力的提高。因此,应当重视幼儿音乐家教育的优势。音乐是一把启智的金钥匙,其对幼儿潜能的开发具有特殊的功能。通过两年多的刻苦探索,大胆尝试,我积累了一些有

2009-10-14 标签:教师 环境 艺术 活动 启蒙教育

奥尔夫教学法在学科教学中的应用

导读:我们在教师和师范生的现代教育技术培训的教学活动中运用奥尔夫教学法,让学生在活动中体验教育信息化的生命环境观,提高学生的学习积极性、创造性和想象力。一、奥尔夫教学法(Orff一Schulwerk)在以学生为中心

2009-10-14 标签:教师 活动 启蒙教育 诊断活动

对教研活动的反思

导读:如何让幼儿从准备时就对活动产生兴趣?最终大家都达成了一个共识:孩子做的结果并不重要,重要的是他们在活动的过程中获得了快乐和发展。作为一名幼儿园的保教主任,搞好教研活动责无旁贷。然而,一直以来教研

2009-10-14 标签:活动 教师 经验交流 诊断活动 启蒙教育

做好工会工作,营造和谐校园氛围

导读:素质教育是二十一世纪的主旋律,教师是素质教育的主体,工会要配合党政,以师德建设为核心,以青年教师为重点,在教师中弘扬爱国、诚信、求真、创新、为人师表的民族精神。中共中央提出构建和谐社会,需要全社

2009-10-14 标签:校园 教师 环境

盥洗室里的故事

导读:教师应该作生活中的有心人应该捕捉孩子在生活中发现的一些他们感兴趣的一些生活现象,并且还应与孩子展开讨论,这样孩子的认知才能得以发展,知识才能得以建构,或许从中还能生成一些课程。案例背景:贪玩是每

2009-10-14 标签:故事 教师 生活 哲理故事 启蒙教育

对幼儿扮演奥特曼的反思

导读:孩子们因为平常看《奥特曼》等相关的动画片过多,在脑子里有了非常深刻的印象,他们自然要把这些印象外显出来,所以就自然而然的扮演起来动画片里的人物了。今天下雨,在晨间活动时,有的小朋友搬出了积木,有

2009-10-14 标签:答案 活动 教师 生活 启蒙教育

公开课评议的反思及策略

导读:公开课评议直接影响到公开课活动的开展,为保证公开课的有效性和促进教师的专业发展,公开课活动必须回到原点,公开课评议应坚持科学有效的原则和方法。在新课改背景下,公开课是一种重要的教研活动形式。它承

2009-10-14 标签:教师 课改 心理 活动

幼儿园教学活动反思

导读:总之,需要我们教师从多种途径、利用多种手段,创设丰富的游戏环境,有效开展幼儿数学活动,促进幼儿健康、和谐的发展。一、数学教学活动中存在地问题:数学是一门研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。它

2009-10-14 标签:活动 教师 环境 复习 诊断活动

“小花园里的鸟窝”设计教学活动案例

导读:作为老师,在幼儿整个的探究过程中扮演着观察者、支持者、参与者、合作者的角色,留心幼儿日常生活中的平常时刻,捕捉幼儿的兴趣,挖掘不平常的教育契机,通过一次次问题的提出、讨论、解决、实践,推动问题的

2009-10-13 标签:活动 教师 经验交流 志愿案例 诊断活动

幼儿园教学反思:和孩子一起成长

导读:我们常说要用一颗童心,一份爱心去对待孩子,其实无需扮演或伪装,只要能理解儿童的心理,用儿童的心理看待儿童世界,就自然能理解他的言行,也自然能引领儿童从海洋走向陆地。读书可以使人获取知识,提高文化

2009-10-13 标签:教师 环境 心理 活动 志愿案例

教学反思:理解、关爱、尊重

导读:让我们携起手来,与儿童一起欢喜、悲伤、想象、创造。让孩子们的童年充满美好、欢乐,为他们一生的成长打下良好的基矗人们都认为,儿童是不成熟的,需要家庭和教师去教育、去照顾、去为他们安排成长的道路,幼

2009-10-13 标签:教师 心理 故事 启蒙教育

幼儿园常见事故类型及教师的义务(一)

一、幼儿园常见事故类型1、幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的,即便教师在现场,学生的伤害也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,幼儿活动时不小心绊倒,相互之间的碰撞以及

2009-07-29 标签:教师

幼儿园常见事故类型及教师的义务(二)

(二)监护人赔偿责任指幼儿给他人造成损害时,应由监护人代为承担赔偿责任。这里要弄清什么是监护人的范围责任。所谓监护,法律上是指对无民事行为能力的人和限制民事行为能力的人和人身、财产权益依法实施保护人是

2009-07-29 标签:教师