中班计算说课稿：数字找朋友

导读：针对本班幼儿对数量认识水平,特确定以下活动目标:复习110数字的认识，知道数字能表示相应物体的数量，培养幼儿对计算活动的兴趣，能愉快地参加游戏活动的习惯。此次活动也注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉

2009-11-01 标签：说课稿 环境 活动 游戏 小游戏

大班科学活动说课稿：溶解的秘密

导读：根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面，无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过程，都有了自己的观点和方法这一年龄特点。我主张让幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质能溶解于水，有

2009-11-01 标签：说课稿 活动

幼儿园说课稿：我和花儿一起喝水

导读：在工作中，我们会遇到许多类似上面所述的故事，如果我们只是站在成人的角度去看待幼儿，并用简单的说教方式解决问题，他们是不会理解和接受的。一大早，宝宝的妈妈就皱着眉头对我说：这些日子干燥，孩子运动量

2009-11-01 标签：说课稿 故事 教师 哲理故事

大班美工说课稿；装扮树

导读：根据幼儿的学习情况,本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法等教学方法,特别是游戏罚,是孩子最喜爱的,游戏能增强幼儿的参与兴趣。各位老师,你们好!今天我设计的是美工活动《装扮树》,是结合本月活动主题-----

2009-11-01 标签：说课稿 学习方法 教师 活动 阅读材料

小班综合活动说课稿：水果王国

导读：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。一、说教材：1.教材来源：水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官

2009-11-01 标签：说课稿 活动

幼儿园说课稿：火灾来了我不怕

导读：在主题实施中，我将采取以幼儿的自主探索为经线，以观察、实验、讨论、制作、实践、资料收集与共享为纬线的方式进行探究活动。主题来源：9月13日我班的琪琪拿来了一张幼儿园发生暴力时间的剪报，并绘声绘色的

2009-11-01 标签：说课稿 活动 经验交流 家长 阅读材料

大班科学说课稿：风的奥秘

导读：大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。但孩子有时会对事物现象凭主观臆断，缺乏科学性。希望幼儿在主动学习的过程中，大胆探索，培养幼儿对现象

2009-11-01 标签：说课稿 教师 活动 经验交流 高分经验

幼儿园说课稿：火箭

导读：我大胆运用尝试教学法，让孩子运动起来，鼓励他们发现问题、提出问题。整节活动围绕着孩子提出问题，通过一系列的尝试活动来达到教学目的。一、活动目标：1、通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点、用途，以

2009-11-01 标签：说课稿 教师 空气 五大模型 心理

中班健康说课稿：从高处往下跳

导读：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。幼儿需要知道必要的安全知识，学会保护自己。中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上

2009-11-01 标签：说课稿 教师 活动 经验交流 启蒙教育

中班科学活动说课稿：找规律

导读：整个活动中，我运用了游戏法、观察法、操作法、尝试法等几种方法，动静交替，使幼儿在看看、想想、说说、做做等活动中，边玩边学。还为幼儿创设了一个能够使其自由探索、发现、生动活泼的环境，让幼儿在快乐愉

2009-11-01 标签：找规律 说课稿 活动

中班说课稿：好玩的夹子

导读：中班幼儿在数数中往往会出现背数、随意数的现象，以训练中班手口一致为内容，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，我还针对本班幼儿对数量认识水平的不同，幼儿可以自主的选择适合

2009-11-01 标签：说课稿 教师 活动 小游戏 游戏

大班教育活动说课稿：各种各样的树

导读：幼儿在小树苗快长大的音乐声中，载歌载舞，把自己想像成小树苗，让幼儿爱护树木，热爱大自然的美好情感进一步提高。一、设计意图：时下，正是春光明媚、万物复苏的季节，花开草绿，小树苗发芽了，树林里一派郁

2009-11-01 标签：说课稿 活动

中班自然教学说课稿：奇妙的声音

导读：生活中各种声音无处不在，动听的声音更是能吸引孩子的关注，激起幼儿强烈的好奇习与求知欲，我们便可利用这个兴趣点，结合多种材料，让幼儿亲身体验、探索并发现声音的多样性，并区分乐音和噪音。㈠教材内容分

2009-11-01 标签：说课稿 谜语 活动 教师 生活

把握好说课活动的三个方向

导读：说课活动的活，应该是广义的，作为教师要从多方面去理解。要讲究组织方式上的灵活设计，让教师们乐于此道。更要坚持在说课内容的活字上做文章，不能将自己始终套在一两种说课模式中。说课活动自从在中小学教研

2009-11-01 标签：活动 教师 经验交流 诊断活动 启蒙教育

幼儿园说课稿：熊猫百货商店

导读：我在学习新纲要后，注重培养幼儿探索学习、创造学习，以幼儿为主体，教师为支持者、合作者、引导者,以《纲要》为指导精神，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表达和创造的快

2009-11-01 标签：说课稿 教师 环境 故事 活动