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一、主题设计1.主题的生成开学了，小朋友们高高兴兴地来到了幼儿园。他们聚在一起相互拜年，相互祝福，听到有说：祝你狗年旺旺旺！祝你狗年行大运！狗年大吉！今年是狗年，我见过很多狗，狮毛狗、狼狗、牧羊犬我小姨
2009-07-05 标签：教案
一、设计思路：近阶段，我们小一班的孩子正围绕着我的朋友在哪里的主题开展着一系列的活动（包括：介绍自己的好朋友、找朋友、猜一猜、摸一摸，送礼物等）。朽孩子由于受年龄和生活经验的限制，他们的活动往往都是以
2009-07-05 标签：教案
一、活动背景：开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：
2009-07-05 标签：教案
活动目标：1、能主动与人打招呼。2、运用体态语言进行社会性交往。活动准备：体能游戏：《剪刀、石头、布》、铃鼓。活动过程：1、老师举手与幼儿打招呼：嗨！你好吗？2、请幼儿交流与人打招呼的感受和方法。3、询问
儿童在讨论海洋题目时，引发不同的意见和疑问。我们从海里可找到什么？我们怎样能使海洋保持清洁？海洋里最大的动物是什么？子题一：海洋里有什么？通过有关海洋的录像带，知道鲸鱼是海上的巨无霸，也是不如类动物；
2009-07-05 标签：教案
为贯《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》要求。我园根据清教[2005]97号\\县教育系统2005年中小学弘扬和
2009-07-05 标签：教案
活动背景：农历2月18日是花神庙会，这几天张析雄和小朋友一起做游戏时谈到了去庙会玩的事，小朋友都围过来听。有的还七嘴八舌的说什么叫庙会？庙会里有什么？有没有好吃的东西？有没有幼儿园的大型玩具？你们家是谁
预设教育目标：1、进一步培养幼儿对科学的兴趣，增强幼儿对科学的探索欲望。2、发展幼儿的观察思考、操作实验、分类归纳的能力。3、初步培养幼儿用电的安全意识，了解电与人类的关系。预设教学目标：1、了解有关电的
实录：在了不起的中国人主题开展到旅游去的进程中，为了能得到更多家长对这次活动的支持，我们通过家园串串烧、宝贝行事历等多种途径加强家园之间的沟通。不久，孩子们忙开了，很多孩子在家里搜集各民族的图片和介绍
2009-07-05 标签：教案
主题生成环保意识是一个人应具备的素质之一，但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源、使用一次性物品等现象较严重，于是，我们决定进行减少垃圾的主题探究活动。活动目标：了解垃圾的危害，能从自身做
目标：1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。设计思路：近段时间，我们正在进行我与别人不一样这个小主题，孩子们已经都很清楚
2009-07-05 标签：教案
目标：1、知道生活中处处有各种各样的乐器。2、学会用身体上的、大自然中的及日常生活中的物品等发出的声音奏出节奏音乐，并会将之匹配到当中。3、感受生活中无所不在的美，体验生活中各种各样的音乐。准备：1、物质
要求：1、围绕主题展开想象，大胆设计，激发幼儿的创造欲望。2、能用语言比较连贯地表达自己的想法。3、萌发幼儿的爱心，体会帮助别人是一件快乐的事情。准备：1、事先通过新闻已了解各地发生洪水的情况；2、幼儿自
2009-07-05 标签：教案
一、设计思路：在逛街主题中，孩子们逐渐萌发了自己开超市的愿望。对大班孩子来说，已经具备了产生合理愿望，并下决心加以实现的能力。开超市这个话题对他们来说完全可以展开更深更全面的学习。我们决定放手让孩子自