- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 大班语言教案
活动目标：1、欣赏诗歌《听雨》，交流表达对雨（声）的经验与想象。2、感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。活动准备：雨天的游戏（PPT）；幼儿对雨天感受的记录；优美的乐曲等。活动过程：一、说雨感受雨与我
2009-07-02 标签：教案
一、活动目标1、自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。二、活动准备1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。2、白纸、颜色
2009-07-02 标签：教案
活动目标：1、探索呼啦圈不同的旋转方式。2、增进身体转动的灵活度。3、体验团队合作的乐趣。活动准备：呼啦圈若干，制作转呼啦圈方式图贴地上。活动过程：1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流。
目标：能根据儿歌形式创编内容。准备：请幼儿带一些灯笼来园。过程：1、复习儿歌《花灯谣》师：上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？（记得）那儿歌的名字叫什么？（花灯谣）我们大家用好听的声音来念
2009-07-02 标签：教案
内容与要求：1、感受、体验学习各国语言的乐趣。2、感知不同语言相应的文字也是不同的。材料与环境：1、邀请家长代表穿着本国民俗的服饰，并让家长准备一些简单的图文字卡。2、让家长和孩子准备一首《小星星》的自国
2009-07-02 标签：教案
活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。汹虎的尾巴能够再生。3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。4、知道动物是人类的朋友，我们要保
2009-07-02 标签：教案
人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。内容与分析：本次活动着重于语言，让幼儿了解世界上几种主要
2009-07-02 标签：教案
活动目标1．认读汉字奥运、最、呐喊、彩、变注意念准字音。2．培养幼儿的识字兴趣活动准备字卡：奥运、最、呐喊、彩、变小椅子五把常规字条（眼睛看着字宝宝声音洪亮有感情）活动过程一、开始部分：教师出示神秘箱向
2009-07-02 标签：教案
设计意图《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。为了引导幼儿在笑声中理解
活动目标：1、了解我国的一些名胜古迹，为自己是一个中国人而感到自豪。2、用清楚连贯的语言表达自己的想法。活动重点：了解我国的一些名胜古迹。活动难点：用清楚连贯的语言表达自己的想法。活动准备：幼儿用书《月
活动目标：1、学会根据画面的实物，初步认读汉字床、树、桌、椅、林、森等。2、探索并认识常见的木字旁的汉字，知道木字偏旁的汉字与木有关。3、积极参与用身体变汉字的活动，产生对识字活动的兴趣。活动准备：1、字
2009-07-02 标签：教案
游戏目标1．将学过的汉字归类(水果、动物、电器、颜色、蔬菜、文具)。2．能有兴趣地、快速准确地找出汉字。游戏准备1．废纸箱6个，分别贴有汉字：水果、动物、电器、颜色、蔬菜、文具，里面分别装有相应字卡。水果动
活动目标：练习准确发音，能不间断地快速朗诵绕口令。活动准备：图片活动过程：1、教师结合图片清楚、正确地为幼儿朗诵2~3遍。2、请幼儿分析理解绕口令的内容。3、跟教师朗诵几遍以后幼儿自己记忆朗诵。4、分组朗诵
一、目标（一）认真倾听故事，较快地掌握故事前半部分的主要内容，发现故事中的合理线索。（二）能根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编出故事的结尾。（三）在合作创编故事中，能大胆说出自己的观点，有积极参
一、活动内容：《心情变变变》二、活动目标：1、能分析故事情节，培养想象力。2、学当小小主持人播报心情预报。3、体验朋友之间互相关心的情感。三、活动准备：1、在活动室准备大森林背景，电视机模型一台，小猴手偶
2009-07-02 标签：教案