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未足龄孩子上学 家长不可操之过急

未满6岁孩子上学合适吗?专家认为家长不可操之过急。市民陈女士的女儿是2002年9月28日出生的,考虑到孩子在身体、智力方面已达到入学要求,她打算在今年秋季开学时送女儿入学。可不久前,陈女士向家附近的小学进行咨

2008-07-16

提前预习小学学科内容,可能会有副作用

据了解,今年上海市约有10万名孩子进入小学一年级就读。孩子进小学前,该不该学识字、算术、英语?面对家长在孩子升入小学之初遇到的疑惑,上海市教委日前宣布,今年首次推出《幼小衔接家长手册》,引导家长避免走入

2008-07-16

早期教育:天才少年成长历程揭秘

7月1日上午,当记者走进衡水市的魏春菊家时,她正在网上与远在大洋彼岸的女儿们聊天。一屋子的书,带视频、语音的电脑,古老的蒲扇簇拥着魏春菊溢满幸福的脸。两个优秀的女儿以她为骄傲,她以两个女儿为自豪。-两个

2008-07-16

让孩子远离电视的妙招

孩子长时间泡在电视机前,不仅会搞坏眼睛,对体能、智力、脑力与性情也有影响。美国的研究发现,孩子一天最少在电视机前待上2小时,周末更多。台湾的现象也相同,政大传播学院的研究发现,儿童从放学到晚上十点,家

2008-07-16

上不上幼小衔接班,家长很迷惑

这个暑假过后,一批小娃娃就要迈入小学大门了。从没有上过学的孩子这个暑假应该怎样度过?要不要上个幼小衔接班提前预热一下?面对社会上形形色色的培训班,不少家长都有这样的疑惑。幼小衔接不是让孩子提前上小学,

2008-07-16

如何让不爱学习的孩子开窍

孩子不爱学习是众多家长的心头之患,家长们恨不得找一种灵丹妙药给孩子吃上。那么,如何让孩子爱上学习呢?听听心理专家和家长的经验之谈吧。爱上学习必须有目标心理博士赵爽孜表示,为什么孩子总是缺乏学习主动性,

2008-07-16

家庭环境影响儿童学习能力

一项涉及263名儿童的调查显示,八成孩子学习能力不达标。5月底,团市委12355青少年维权中心联合北京优千千教育机构调查了263名4至14岁儿童的学习能力。专家们发现,因不同因素反映学习能力发展不符合学龄要求者达221

2008-07-16

世界各国“快乐教育”面面观

美国:记者亲身讲述几则有趣的故事提起美国的大学,许多中国人都赞许有加。可说到美国的小学,大多数人免不了要摇头。在美国工作期间,我把儿子带到华盛顿,在当地的斯汤德特小学从学前班上到了二年级上半年。孩子学

2008-07-16

外国孩子上小学

在德国上小学在德国,公立小学和教会小学完全以街道划分,除特殊原因外,家长不得自己选择学校,也极少有家庭在小学阶段送孩子去私立学校或寄宿。不过学校在分班时,会特别考虑到每个孩子的居住地域,让每个孩子都有

2008-07-16

孩子入小学,父母责任不可少

小朋友从幼儿园进入小学这个过程,无论是知识层次,还是学习意识、处事能力等都有一个新的要求,在做好幼小衔接的工作上,家长是否起到关键性的作用?观点:这个不太重要如果没有做好幼小衔接的准备,孩子无法适应小

2008-07-16

入学准备需家长言传身教

幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情,家庭和社会各方面因素都对其产生影响。其中家长的作用尤其不能忽视,因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。一

2008-07-10

幼小衔接实例分享

每个家长都很疼爱自己的孩子,幼儿园大班入小学,既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活。为了让孩子们更能适应学校的生活,许多幼儿园

2008-07-03

上小学和上幼儿园的不同

年龄满6周岁进入正规小学学习对于每一个孩子来说都是一个崭新人生阶段的开始。这时,家长必须要清楚孩子在这个时期可能会面临的种种情况,以积极态度和有效的方法帮助孩子度过这个非常时期。那么,处于幼儿园和小学

2008-06-27

儿童入学准备差异值得关注

儿童学前教育会在很长一段时间影响到学习模式入学是儿童发展的一个重要转折点,良好的入学准备对儿童今后的成长很重要。中国学前教育研究会理事长、北京师范大学教授冯晓霞,日前在江苏无锡举行的2008儿童教育与发展

2008-06-25

幼小衔接,不要错过最佳时期

入学是孩子生活的新起点,是人生道路上的一段重要里程。从孩子背上书包,兴高采烈地走进学校的第一天起,就意味着告别了无忧无虑的以游戏为主的幼儿时代,开始跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子知识

2008-06-25

幼儿园大班增加文化课遭质疑

上海市民张女士的儿子小顺正在上幼儿园大班,这几天放学回家后一直喊吃力煞了,原来园里按上级教育部门的要求,在毕业班里每天增加三节正课,还缩短了午睡时间,目的是为了让孩子适应将来的小学学习生活节奏。然而有

2008-06-23

让孩子迈好入学第一步

从幼儿园到小学,这是儿童经历的一个重要转折,对儿童的身心将产生重要影响。抓好从幼儿园到小学的过渡,关键是要帮助儿童迈好学校生活的第一步,使他们较快地自觉适应学校生活。一、做好入学准备,要谨防三种误区现

2008-06-16

培养幼儿的自理能力

适龄儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己去厕所,口渴了自己去喝水,自觉做到饭前便后洗手,鞋带开了

2008-06-16

幼儿园如何做好幼小衔接

每个家长都很疼爱的自己的孩子,幼儿学前大班入小学,既是一个从学前期进入学龄期的重要阶段,也是人生的一个重要转折。他们要从以游戏为主的活动内容进入以学习为主的生活。为了让孩子们更能适应学校的生活。我们从

2008-06-13

“幼小衔接”心理准备最不易

幼儿园大班的孩子进入小学读一年级,这两个教育阶段如何承接(即幼小衔接)?孩子、家长要做哪些方面的准备?全国托幼教育机构专业委员会委员、广东省幼儿教育研究会副会长、华南师范大学教育科学学院教授袁爱玲主讲

2008-06-13

调动多方因素做好幼小衔接

时间过得真快,转眼间,孩子们就即将结束快乐的幼儿园生活,无可选择地走向一个新的天地一一小学。从幼儿园进入小学是孩子生活中的一件大事,也是孩子人生旅途中的一次重大转折,因为它将对孩子的一生产生重要的影响

2008-06-04

五招消除“开学恐惧症”

开学初,会有些孩子变得无精打采,不想上学,或者心还停留在假期的欢乐时光中,迟迟不能把心态摆正,从而出现厌学的情绪。这些孩子,可能是患上了开学恐惧症。如何才能消除开学恐惧症呢?首先,学生本身应该从假期那

2008-06-03

别让“幼小衔接”脱节!

大班的孩子即将告别幼儿园,升入小学一年级成为小学生。这个阶段,对于家长和小朋友来说,是一个很重要的转折点,幼小衔接脱节,孩子将会在入小学后遇到各种不适应——镜头扫描——初入学7大不适应1.不认识校园赖红

2008-05-26

幼儿园超标教学有害无益

是规规矩矩按照幼儿园的教学大纲走,还是应家长要求,把幼儿园大班办成学前班?这个难题,困扰幼儿园的园长们已经不是一天两天了。但是,最近一段时间,随着重点小学开始面试新生,不仅老问题被翻出来旧事重提,而且

2008-05-26

引导孩子做学习的主人

不少家长抱怨孩子学习不自觉,让人操心。不少老师也感觉到,孩子学习的依赖性特别强,从收拾书包到做作业,处处透着家长的影子。与此同时,孩子的自主学习能力越来越差。如果孩子缺乏自主学习的能力,会直接影响成绩

2008-05-21

重视家庭教育的“起跑”作用

对于孩子的教育问题,不少家长只把孩子往学校一推了事。对此,有关专家呼吁,家长要高度重视家庭教育的独特作用,自觉学习家庭教育方法和理论,以有力推动孩子的健康成长。教育孩子的权力不是在学校手里,而在家庭手

2008-05-21

提前学习小学课程弊多利少

一对恩爱夫妻近来为上幼儿园中班的女儿学习小学课程之事吵得不可开交。原来,为了开发女儿的智力,夫妻俩让女儿上了绘画班和电子琴班,学得很好。后来,丈夫去外地学习,妻子在一个偶然的机会,发现女儿班上有家长教

2008-05-19

几项训练帮助孩子适应环境

幼儿园、小学,是孩子们成长的必经之路。但是,一个习惯了自由自在家庭环境的宝宝,进入一个到处可能受到限制和管束的环境中,肯定会感到浑身不自在和难以忍受。因此,为了让宝宝适应全新的环境,父母最好提前做好准

2008-05-19

从幼儿园到小学的转型

孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型。由于这种转型,孩子所处的环境、所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化。随之而来的则是孩子与社会渐行渐近——从幼儿园到小学一年级的转型将成为其真正走向社会

2008-05-19

给学龄前孩子立“规矩”

孩子一岁时抢小朋友的玩具,因为他以为凡是看见的就是自己的;两岁时,他不肯让别人玩他的小车,因为他不懂分享;三岁时,他常把不挂在嘴边,因为他要自己做主。我们明白孩子的发展规律,所以我们给他一个宽松的环境

2008-05-19

如何提高幼儿积极的自我意象

积极的自我意象包括良好的自我感觉、坚定的自信心、祟高的自尊心等。教师在与幼儿相互作用的过程中,如何提高幼儿积极的自我意象呢?1.鼓励幼儿自己作出选择。这是促使幼儿参加一定活动的动因。在教师的鼓励下,幼儿

2008-05-19

发掘生活细节,创设幼小衔接环境

幼小衔接是个永远的话题,也是幼儿园大班的重要内容。幼小衔接期恰好是结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。在幼小衔接期帮助幼儿做好入学前准备,加强幼儿的合作意识和交往合作

2008-05-16

幼儿园到小学要怎样过渡?

四月的一个上午,百余名家长与学前儿童在青岛榉园学校倾听了一堂幼小衔接课。幼小衔接课分为3部分:户外英语,室内的语文、数学课。衔接课给将要升入小学的幼儿以小学教育的初步体验,同时也让家长们明白了幼小衔接

2008-05-13

众说纷纭话寄宿

讨论一位公关公司女老总:本想省事结果更麻烦我现在坚决不会把两个女儿送去寄宿,送去寄宿,原以为可以省事,结果更麻烦。我的大女儿两岁零六个月就被送去全托,一直到小学毕业。论先天条件,老大比老二的身体要好得

2008-05-13

幼小衔接教育:如何让孩子学会自我保护

授之以鱼,不如授之以渔,千般呵护,不如自护。为此,我们就幼儿意外事故的发生原因及对策进行一下探讨。一、意外事故发生的原因幼儿的意外事故,主要是指日常生活中人们没有事先估计到或难以预料的偶发事件对幼儿造

2008-05-12

儿童上小学,必备的六大能力

一、视知觉能力(包括:空间知觉、视觉辨别、背景辨别、视觉填充、视觉再认等五方面。)二、听知觉能力(包括:听觉注意力、听觉辨别力、听觉记忆、听觉系列、听觉混合能力、听觉理解能力等六方面。)三、运动协调能

2008-05-09