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其实，孩子之间的集体活动是最完美的解决方案，他们在自己的群体活动中才能做到真正的无拘无束、身心放松，这对孩子的成长有着重要的意义。因此生活中，父母应少些不必要的担忧，还孩子自由，对于那些害羞、胆小的孩
2009-06-18
我们先了解一下3～5岁孩子认识数的规律：孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意
2009-06-18
英国牛津大学教育心理学教授凯茜？茜尔娃所做的研究也证实了这个观点。她历时数年，对3000名年龄在3？5岁之间的孩子进行了跟踪调查，结果发现那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要
2009-06-18
使用筷子还有一大功能就是提升大脑发育能力。有研究表明，手指头是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些负责想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有很大的帮助。培养宝宝使用
2009-06-18
一、什么是空间智能？什么是空间智能？有没有单独的视觉或空间想象的能力存在？回答是肯定的。近百年来，心理学家对空间智能的研究与探索可分为三个阶段：第一阶段(1904？1938)：肯定空间因素存在于智力中，并将其定
2009-06-18
假如每个孩子生命中的这个时刻在日后都能延续下去，成为真正的起点，人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦、海德格尔埃当然，这是不可能的，由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因，对于大多数人来
2009-06-18
一种方式是：母亲耐心地告诉孩子：这是菠萝，是可以吃的。它的外面很硬，有很尖的刺，你不要去摸它哦！它很重，你提不动它；但是它是圆的，你可以滚动它。你闻一闻，它是不是很香啊？现在我们把它拿到厨房去切开，切
2009-06-18
答：单单靠智力测验来判断孩子终身的智力问题，这是一个不妥当的做法。你的孩子看来也不像测试的结果那样，估计这样的智商测试不一定客观反应了孩子实际智力情况，做为父母、老师和医生都需要耐心进行观察，看看孩子
2009-06-18
卡尔威特教育的要点如下：1、当孩子一生下来，就开始教育。在孩子睡醒后情绪好时，尽可能多地同他说话。2、当孩子眼睛看到东西时，便把手指放在孩子眼前，晃动着给他看。当孩子眼睛随着手指移动时，就以有力而清晰的
2009-06-18
出生三四个月的孩子，是不认生的。任何一个陌生人去和他玩，他都不会拒绝，可以玩得很高兴。当然，他只要见了妈妈，或是听见了妈妈的声音，他也会转头去找妈妈，而放弃陌生人。到了6个月左右，宝宝开始害怕生人了。
2009-06-18
鼓励你在外旅行的朋友和家人给你的孩子寄当地的明信片。可以采取一种更简单的方式，就是让你的朋友在明信片上打上你孩子的姓名和地址。把明信片镶上相框后挂在你孩子的房间里，随着新的明信片的寄来，可以随时更换
2009-06-18
1、整理物品应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示，比如记住动物园里小动物的家在门边衣橱最下边的一层。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时，他们才能学会这些
2009-06-18
加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁提出，人类的智商可分为遗传性智商和后天结晶智商两种。这两种智商都可以通过四管齐下的做法来增强。这4种做法是：1、改变儿童的饮食习惯；2、为儿童营造一个具启发性和刺激感官的
2009-06-17
1、提供幼儿开放而温暖的学习环境开放而温暖的环境能使幼儿勇于表达，而舒解其过多的焦虑与压力。在身心安全与温暖、尊重的环境里，可以使孩子的头脑更为灵敏。2、建立父母适度的期望适当的期望才会使子女奋发努力，
2009-06-17
学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。认识大群体与小群体首
2009-06-17
怀孕后，许多孕妇往往容易变得懒散，什么也不想干，什么也不愿想。于是有人认为，这是孕妇的特性，随它去好了。殊不知这是非常不利于胎教的。我们知道，孕妇与胎儿之间有信息传递，胎儿能够感知母亲的思想。如果怀孕
2009-06-17
所谓自主性绘画，不同于东方的模仿画，也不同于西方的自由画，是一个让孩子发挥自己能力的自主画。其实，许多家长教孩子绘画，目的不在于培养画家和技能技巧，而在于对孩子进行素质教育，全面提高孩子的能力。首先，
2009-06-17
宝宝藉玩具认知外界台北市立万芳医院小儿经神科主治医师郭云鼎指出，以丹佛氏发展的评量中，将孩童的生长发展分为粗动作发展、细动作发展、语言发展、以及社会互动性发展等。基本而言，无论那一种发展，从中都可发现
2009-06-17
宁静益智：法国专家进行的试验显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4。3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。因此，应让孩子尽量避免各种噪声的干扰，给孩子一个安静、宁和的环境，以利于智力发育
2009-06-17
(1)如果暑假在冬天会怎么样？(2)为什么我们要睡觉？尽量提出理由。(3)请列举所有成双成对的事物。(4)举任何一物品，例如报纸，说出有什么不平凡的用途？(5)如何改良电话(鞋子、玩具象)？(6)尽量举出所有不可能的事。
2009-06-17
1、成人给孩子讲故事，有时可讲到一定的地方不往下讲，引孩子对以后的故事情节进行想像，如讲述《曹冲称象》，当讲到该怎样称这陆地上最大的动物的重量时停住，让孩子杨一下，用什么办法可以称象？促使孩子开动脑筋
2009-06-17
当人的大脑处于最佳状态时，就可以积极地思维，创造性地进行各种活动。怎样使孩子的大脑处于最佳状态呢？1、保证孩子按时进餐。大脑依靠血中的葡萄糖供给能量，以维持脑旺盛的活力。但是，人脑中储存的葡萄糖很少，
2009-06-17
婴儿的听觉感受性有巨大的个别差异，有的儿童感受性高些，有的则低些，但这种个别差异不是一成不变的，实际上，婴儿的听觉也是在生活条件和教育影响下不断发展的。3个月以内的宝宝，妈妈可以每天给他哼唱摇篮曲，或
2009-06-17
智力内容中还包括语言表达能力，这也是综合智力的表达能力。只有经过记忆、想象、思考等全面智力活动后，才能形之于语言。只要正确引导孩子背诵唐诗，他们的语言将会大大地被丰富。从生理上来看，因唐诗具有音乐性，
2009-06-17
开发宝宝的脑力，并不像你想象的那么复杂，你得记住关键的两点：*大脑神经发育的法则：不用它，就失去它。*没有受到刺激的神经键会慢慢消退，它们会在孩子上学的时候消失。如何开发宝宝的脑子？这里，专家向你提供了
2009-06-17
母亲只是放一点音乐给那么小的婴儿听，以为这种教育是最好的，然而这是个极大的错误，因为做这些事情是远远不够的。在这一时期里，如果尽量给予婴儿丰富、生动的体验，他的资质就会变得极其优秀。要给予婴儿智力性的
2009-06-17
满月：可将宝宝可抱到室外散步，每天5-10分钟。有助于其健康发育。2-4个月：让宝宝平卧在床上，先将两上肢交叉伸屈，再将下肢交叉伸屈，最后上下肢同时伸屈。每一动作重复2-3次，锻炼肩部及腿部肌肉。4-6个月：可握
2009-06-17
这些智力水平正常的孩子，因为学习成绩不好而被称作高智商，低成就，他们有许多相似的特征，最常见的是上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣和自觉性；作业拖拉，字迹潦草，差错百出，面对这样的孩子，家长们普遍认为孩
2009-06-17
0-6个月的宝宝当新生儿感到不舒服时，就会以哭闹来表达自己的感觉。2-3个月的婴儿，家长逗他时，能发出回答性的喉音，在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6个月时，宝宝可发出单调的音节，如爸、妈，但本质上还属
2009-06-17
父母当教练有助于情感交流作用婴幼儿游泳健身又健脑专家观点：专家表示，婴幼儿游泳益处多：可最大限度释放宝宝好玩的天性，帮助宝宝更健康、快乐地成长，可以促进婴幼儿神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、肌
2009-06-17
儿童玩玩具要根据年龄的特点而有所区别。周岁以内，是婴儿身心发展最快的时期。他们靠着视觉、听觉和触觉来认识世界。这个阶段的孩子，特别喜欢注意靠近他的、会移动的、有鲜艳色彩的、会发出声音的玩具，如摇铃、小
2009-06-17
1、选择的谜语要贴近于孩子生活或者是孩子生活中常见的事物。要想通过猜谜活动来开发孩子的智力，选择好谜语是很重要的，因为有的谜语太深，孩子缺乏一定的生活经验和知识基础，不易猜着，这样就会使孩子失去猜谜的
2009-06-17
养儿育女一向是被人们认为是妈妈的重大职责，从宝宝呱呱落地起，妈妈便开始无微不至全心全意地照顾，喂奶，换尿布，呀呀学语，蹒跚学步都是妈妈亲自出马，寸步不离地调养和教导宝宝，自然地唤发了母爱的温柔疼爱，轻
2009-06-17
每位父母都想拥有一个超智力宝宝。但是，并不是每个人都能实现自己的愿望。为什么会有这些差别呢？这跟孕期营养补充有很大关系。下面，豆豆妈(亲自特邀资深妈妈)将告诉我们，要孕育一个聪明宝宝，准妈妈们应该在饮食
2009-06-17
许多成人都意识到这一点，不惜花费很多钱给孩子购买图书，但却不注意指导孩子阅读，不注意保管，因而降低了图书的价值。因此，要注意充分发挥书画对激发幼儿智力的独到作用，利用书画来开展孩子的智力。1、要精心挑
2009-06-17
从人的生理状况、智力开发以及学习环境来看，钢琴是最适合从小就学习的一种乐器。世界著名的钢琴大师们，大都是从幼儿时就开始学习钢琴的。如被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行独奏音乐会；被誉为乐圣
2009-06-17