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医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要输入指令(学习事物)，它就能够被激活，因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密
2009-06-21
手眼协调的意义眼睛是心灵的窗户，正是通过眼睛，宝贝才能真实地了解周围的事物。手是认识事物的重要器官，手的活动可以促进大脑的发育；手是智慧的源泉，多看，多动手，宝贝的大脑才能更聪明。通过手和眼的共同作用
2009-06-21
1、认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：宝宝，我是妈妈。宝宝，这是奶，你饿了吧！时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力
2009-06-21
二、三岁的幼儿常常会吵着要蜡笔画画。除经特殊训练的个别孩子外，大部分孩子的画就是一些斜道的圈圈，不过是一些涂鸦画。别小看这些涂鸦画，孩子在画画中往往伴随着丰富的想象。比如他们把圈叫做彩色气球，把斜道看
2009-06-21
蜡笔小新是最调皮捣蛋、最古灵精怪的小孩，如果说，家里添了这样一个笑宝，作为父母的可真是一边乐又一边苦笑不得了。笑宝如果有小新的聪明机智，那可是大快人心的事，如果家长能正确地引导，说不定这宝贝会是某个领
2009-06-21
不同时期书不同2岁时期给宝宝买一些结实的卡式书。送给宝宝图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。给宝宝看参与动脑和动手
2009-06-21
益处1：改变暴躁情绪由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出
2009-06-21
1。识记品质的培养：识记就是记住的意思，也是事物和经验在头脑中留下痕迹的过程，也是对事物反复感知的过程，是记忆品质的第一部分内容。儿童记忆品质尚未形成，因此，培养要先从这里开始。老师要求学生把课文连续
2009-06-21
专家强调，除日常营养外，准妈妈营造健康子宫之家的措施还应包括：婚前和孕产期咨询与保舰碘营养监测与科学补碘、孕前3月至孕早期补充叶酸、避免有毒、有害接触和环境致畸，以及孕期安全用药。王教授表示，根据现有
2009-06-21
人是天生的数学家在斯派尔科的领导下，哈佛大学婴儿大脑研究实验室的科学家们将玄虚的哲学思考和具体的实验数据相结合，结果发现，人天生掌握许多核心知识，这些知识在婴儿出生时已经牢牢镶嵌在婴儿的大脑里。她领导
2009-06-21
在这几个月内，颈部力量增强是孩子的最重要发育之一。将孩子放置在俯卧位，看看会发生什么事情。在2个月前他可以挣扎着抬起头并向四周张望，尽管他的头只能抬起1~2秒钟，但至少可以使他稍微不同的视野观看这个世界，
2009-06-21
奇怪的是，尽管玩具商店陈列着许多色彩明亮的贵重玩具，但这个年龄的孩子最感兴趣的仍然是家庭常用的物品，例如木制汤勺、鸡蛋纸板和各种形状和大小的塑料容器。孩子会对与他已经认识的东西有些差异的物品有更大兴趣
2009-06-21
美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明，胎儿在6个月时，大脑细胞的数目已接近成人，各种感觉器官已趋于完善，对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。所谓胎教，就是通过调整
2009-06-21
三个月大的时候，我们发现只要大人一拿起报纸、杂志，他也会非常专注地盯着看，于是我们就给他看幼儿画报，读考利狗的故事给他听。没想到他特别喜欢，对着画报啊地叫，大人读到哪儿，他就看到哪儿，仔细专注的样子，
2009-06-21
要聪明妻生聪明娃智力有一定的遗传性，这一点已成共识。据科学家综合评估，遗传对智力的影响约占50-60%，其余取决于环境、营养、教育等后天因素。就遗传而言，父亲与母亲的影响力并非平分秋色，而是有所侧重，总的说
2009-06-21
新生儿的眼睛有约23厘米左右的聚焦距离。如果您想让婴儿看某样东西，最好把物体放在这个距离。这也是哺乳时妈妈的脸和宝宝眼睛之间的距离。如果你的头在距离宝宝的头大约23厘米的地方慢慢移动，宝宝也会随之轻微地移
2009-06-21
达林表示，这一分钟可以用来增加词汇量、提高阅读技能，也能给日常生活平添一些乐趣。为此，她特别为父母提供了一些方法。1。选字组句：从报纸、商品标签、街头标志、广告上选取一个字，然后教孩子以它为开头，组成
2009-06-21
沈晓明解释说，孩子的手通常要到七八岁时才能基本发育成熟，而在6岁以前，都是肉肉的，抓笔时只能握成拳头状，指尖朝内握着笔尖部分，这样一来，握笔的手就会遮挡住自己的视线，势必造成侧头来看纸写字的姿势，长期
2009-06-21
非智力素质是孩子成材必不可少的因素。那么，需要培养孩子哪些非智力素质呢？其主要有：良好的道德品质和行为习惯、独立生活能力、意志力、心理承受能力、社会交往能力以及兴趣爱好等。从社会的发展和对人材的需求来
2009-06-21
英国科学家日前发表一份研究报告指出，那些所谓的高科技益智玩具，对于培养幼儿基本的语言能力和数学能力所起的作用，并不比传统的教育方法大。英国斯特林大学教育学教授普洛曼认为，购买电脑类型智力玩具往往给父母
2009-06-21
希望宝宝早聪明，智慧营养要充足从胎儿期到出生后1岁这段时期，被科学家们称为人类脑部发育的黄金时期。为了保证宝宝在这个时期大脑的正常发育，准妈妈补充充足的智慧营养非常重要，尤其是DHA。DHA又名脑黄金，是人
2009-06-21
这7个月是大脑发育的关键时期，几乎每分钟要增加25万个神经细胞、大脑的140亿个神经细胞，在这一时期要迅速。准确与完美的连接，约有10亿多个纹沟要组织起来，而这种连接和组装，正是人的一生智力发展的关键时刻。虽
2009-06-21
从宝宝发育的进程来看，一般宝宝长到3个月左右就学会了笑。宝宝的笑分为天真快乐效应和无人自笑两种。比如当他看到妈妈或者其他比较亲近的人熟悉的面孔，新奇的画片或者玩具等，宝宝都会一边嘴里啊地叫着，以便手舞
2009-06-21
一、1岁幼儿的智力测验方法：1。抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五、六次。如果有一半以上次数抓取同一实物，
2009-06-21
美国亚特兰大恩莫利大学的研究者阿耶斯登说：早年时期(2岁以前)喝营养丰富的麦片粥对这些志愿者的智商测验的影响相当大，大约相当于多上了一年学。另外进行的一项研究也显示一些3岁或3岁以下的危地马拉男孩子喝了营
2009-06-21
非智力素质是孩子成材必不可少的因素。那么，需要培养孩子哪些非智力素质呢？其主要有：良好的道德品质和行为习惯、独立生活能力、意志力、心理承受能力、社会交往能力以及兴趣爱好等。从社会的发展和对人材的需求来
2009-06-20
英国科学家日前发表一份研究报告指出，那些所谓的高科技益智玩具，对于培养幼儿基本的语言能力和数学能力所起的作用，并不比传统的教育方法大。英国斯特林大学教育学教授普洛曼认为，购买电脑类型智力玩具往往给父母
2009-06-20
这7个月是大脑发育的关键时期，几乎每分钟要增加25万个神经细胞、大脑的140亿个神经细胞，在这一时期要迅速。准确与完美的连接，约有10亿多个纹沟要组织起来，而这种连接和组装，正是人的一生智力发展的关键时刻。虽
2009-06-20
希望宝宝早聪明，智慧营养要充足从胎儿期到出生后1岁这段时期，被科学家们称为人类脑部发育的黄金时期。为了保证宝宝在这个时期大脑的正常发育，准妈妈补充充足的智慧营养非常重要，尤其是DHA。DHA又名脑黄金，是人
2009-06-20
从宝宝发育的进程来看，一般宝宝长到3个月左右就学会了笑。宝宝的笑分为天真快乐效应和无人自笑两种。比如当他看到妈妈或者其他比较亲近的人熟悉的面孔，新奇的画片或者玩具等，宝宝都会一边嘴里啊地叫着，以便手舞
2009-06-20
一、1岁幼儿的智力测验方法：1。抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上，让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时，立即挡住他的眼睛，然后改变实物的位置。这样反复五、六次。如果有一半以上次数抓取同一实物，
2009-06-20
美国亚特兰大恩莫利大学的研究者阿耶斯登说：早年时期(2岁以前)喝营养丰富的麦片粥对这些志愿者的智商测验的影响相当大，大约相当于多上了一年学。另外进行的一项研究也显示一些3岁或3岁以下的危地马拉男孩子喝了营
2009-06-20
新鲜多变的物体，非常容易引起孩子的注意力，但是幼儿期的注意力很容易就受到其它新鲜刺激而发生转移。相关的实实验表明，在教育环境良好的情况下，3岁幼儿的注意可以连续集中3-5分钟，4岁幼儿可集中十分钟左右，5、
2009-06-20
新加坡亚历山大医院饮食与营养部的研究人员调查了亚洲6个国家和地区的家庭，内容包括孩子是否吃早饭，他们大脑发育状况和学习成绩，结果发现，不吃早饭的学生，除了注意力比较差之外，反应也慢。研究人员指出：如果
2009-06-20
1、整理物品用游戏训练宝宝的方位感应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示，比如记住动物园里小动物的家在门边衣橱最下边的一层。只有当宝宝听到规范的、细致的描
2009-06-20
良好的智力品质，具体包括感知的敏感性，观察的全面性，注意的稳定，思维的独创性。良好的智力品质是智力发展的典型特征。宝宝0-6岁是良好智力品质形成的重要时期，而且宝宝的智力品质会影响他一生的智力水平。所以
2009-06-20