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家长可以怎样避开误区，为孩子选择适当的玩具呢？金律1：根据孩子的年龄特点和心理需求选择玩具不同年龄段的孩子，其身体发育程度和心理发展程度不同，对玩具的要求也不同，家长应依此选择玩具。3岁左右的孩子已经具
2009-06-29
影响孩子智力的因素很多，但值得肯定的是，要想有个聪明宝宝，母亲应该从妊娠时期就要做好防范措施。父母还必须明白一点，不是只有疾病才能影响孩子的智力，而心理问题更是影响孩子智力发展的重要原因。为了保护孩子
2009-06-29
这里提供一些简单易学、行之有效的婴儿游戏。妈妈们可以根据自己宝宝身体的发育情况，选择使用。如果宝宝一时还做不了也不必着急，慢慢地来。①听音乐方法：妈妈在给宝宝喂奶时，将录音机或音响的音量调小，播放一段
2009-06-29
妈咪沙龙短短一分钟，孩子就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩儿过了，就拍拍屁股走人，留下一堆玩具等别人来收拾。这样的场景，可能每个家长都记忆犹新吧！如何教孩子收拾玩具，养成收拾玩具的习惯是不是培养孩子责任心
2009-06-29
早期发现智力落后儿，关键是要了解其早期表现，其主要表现是：喂奶困难，出生后不会吸吮，无进食要求或吐奶；哭声高尖，声音发僵；或哭闹无力，似猫叫；或反复多次刺激后才有哭声；整天昏昏欲睡，对周围事物不注意，
2009-06-29
英国布里斯托大学的研究小组历时60多年，通过对1414名出生在上世纪30年代的英国人跟踪研究发现，母乳喂养的婴儿成人后成功几率比喝牛奶长大的婴儿高41%，比奶粉喂养的婴儿高45%至85%。研究同时发现，接受母乳喂养的
2009-06-29
我的宝宝小名叫壮壮，人如其名。两岁多的他已接近30斤，能吃能喝能睡，白白胖胖，力大无比，可以在单杠上扶着做引体向上，憨态可掬的样子，真是人见人爱。我在壮壮11个月的时候就利用一套亲子游戏来培养儿子的运动能
2009-06-29
随着人们生活水平的不断提高，各种豪华家装进入家庭，家长们再也不允许孩子在家里瞎折腾了，床上不让爬，沙发不让随便坐，这儿不准动，那儿不许摸，处处戒备森严。孩子们常常感到不幸福。提醒家长朋友：在进行家庭装
2009-06-29
你应该给孩子买拼图的理由如下：1。当一个孩子玩拼图时，他们实际上锻炼了读、写能力和解决问题能力及动手能力。一个孩子从出生到长大成人，需要学习很多知识和技能，听、说、读、写是学习语言关键的四要素，它是孩
2009-06-29
举手之劳让宝宝翻得更完美！（文/徐素珍编辑/陈玉丹部分图片提供/玩具反斗城）栏目：健康宝宝专家简介：徐素珍，原北京妇产医院妇产科护士长、主管护师；中国首位获得拉玛泽国际组织认证的分娩导师，美国pat(爸妈作
2009-06-29
有不少疾病会影响新生宝宝脑部的发展，因而对宝宝的智力有所损害，由于损害多是长久性，所以各位爸爸妈妈不要掉以轻心啊！核黄疸：亦称宝宝黄疸脑玻宝宝体内胆红素过高，可能会和脑细胞结合，从而使脑细胞功能出现问
2009-06-29
新生儿吸入综合征是指胎儿在宫内或分娩过程中吸入大量羊水、胎粪，或生后吸入乳汁引起的疾病，是新生儿早期容易发生的疾病之一。本病常有多个脏器的缺氧损害，尤其是脑缺氧，可影响小儿智力发育。新生儿吸入综合征可
2009-06-29
婴幼儿智力发育落后，又称智力低下或智能落后，是指婴儿的智力水平明显低于同龄婴幼儿的平均发育水平。如果发现以下情况，很可能是智力低下的早期信号，应引起注意：1。很迟才会笑或不会笑。一般婴儿2个月变会笑，4
2009-06-29
女儿怀孕时买了一个大的健身球，主要是为了自己锻炼，现在成了哄孩子的工具。每次孩子哭闹时女儿和小王就抱着孩子坐在球上，利用健身球的弹性上下颤悠悠地运动，女儿嘴里还不停地念着自己编的儿歌：笑宝，上马场，挑
2009-06-29
以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具，可参考选用。1。响环：3个月的婴儿就能一手握着响环玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝
2009-06-29
现在小铭铭对细小的东西只会大把抓握，手的精细动作还没有掌握。于是我们就开始训练小铭铭有意识地放下手中的东西，进一步练习拇食指对捏的动作，逐渐让孩子能够利用双手随心所欲的摆弄各种物件，让小铭铭的手的动作
2009-06-29
含铅食物铅是脑细胞的一大杀手，食物中含铅量过高会损伤大脑，引起智力低下。有的孩子常吃爆米花，由于爆米花在制作过程中，机罐受高压加热后，罐盖内层软铅垫表面的一部分铅会变成气态铅。皮蛋在制作过程中，其原料
2009-06-29
遗传病造成智力或肢体残疾，给社会和家庭带来很大负担。为减少残疾儿的出生，我们国家进行严格的产前检查和产前诊断。但因为技术等其他原因，还不能做到100%诊断出来，而遗传病患儿可否通过治疗使病情改善呢？随着医
2009-06-29
研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。游戏：做鬼脸推荐理由：研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有
2009-06-29
千万不要错过0-3岁早期开发的机会宝宝对某段音乐表现出特别的关注，而对其他音乐却没有什么特别的反应。这是为什么？可能是因为宝宝听过这段音乐，并因为某种特殊的联想而记住了，以后再听时他辨认出了，因此对这段
2009-06-29
乐感，对于我们这些并不专业的妈妈来说似乎还很神秘，但其实乐感就是对音乐语言的掌握能力。对于宝宝，培养乐感其实就是让他们感觉到节拍、体会到强弱。例如讲故事时妈妈语气的高低、念儿歌时握着宝宝小手随着儿歌的
2009-06-29
儿歌：一年过去了一年过去了，新年又来到。量量看，我高了多少，称称看，我重了多少，想想看，老师教给我的本领学会了多少。妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不校儿歌：幼儿园像我家幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，
2009-06-29
尧尧最近迷上了我给她买的布书，总是指着上面的小猫猫，猫的嘟囔。像在自己给自己讲故事。回想起来，他5个月就开始玩弄这本布书，不过那时他只会把布书放在嘴里，到了8个月的时候，他学会一页一页的翻书，还每天晚上
2009-06-29
何时，酷成为了时尚流行词汇，谁要是觉得某某人很有个性，往往会形容他很酷。这不，在宝贝圈里，也频繁地出现了一批超酷宝宝。小小年纪就有与众不同的个性，有人招呼，爱理不理；别人问他，冷眼相对；集体活动，我行
2009-06-29
孩子长到3、4岁时，一般就开始显现其个性特征了。有的孩子做事麻利，有的孩子却慢慢吞吞。孩子天性各异，盲目参照或千篇一律的教育显然不可取，每个孩子都有独一无二的才能，只有及时发现其性格特征，因材施教，才能
2009-06-26
记忆从婴儿时期就开始了，到了幼儿早期，无意记忆又有了进一步的发展，这时期的幼儿能记住自己东西所在的位置，记住许多物体的名称，周围小朋友的名字，还能记住几句儿歌，以婴儿期相比，记忆的保持时间明显加长，记
2009-06-25
儿童在记忆上显示出如下的特点：1.记得少，忘得快儿童记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认周围的事物。他们记忆保持的
2009-06-25
假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程，他只受自己的发展法则所约束，那么儿童的成长就必须需要一个条件自由。儿童只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力。但一提到自由，就容易让人产生一种洪水猛兽的
2009-06-25
1、丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为见多识广，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，
2009-06-25
人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。记忆是一种比较复杂的心理过程，是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持和再现几个环节。记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展
2009-06-25
不同年龄孩子的智力发育有不同的标准。每个孩子的智力发育，又受遗传、营养、教育、疾病等因素的影响。所以在智能上，有的孩子表现运算能力强，有的表现记忆能力强，有的则能歌善舞。这些异乎寻常的特长，就是孩子的
2009-06-25
假期到了，父母和孩子在一起的时间也多了，此时教育就成了一个不可回避的话题。专家认为，提高孩子智商应该营造轻松、有激励性的气氛，用潜移默化的方式教导。1.多多说话。心理学家认为，让幼儿早一点学会掌握语言是
2009-06-25
案例：小敏是一所幼儿园的老师，在给小朋友讲完故事后，照例提问了问题。孩子们纷纷举起了小手。小敏让性格内向，不爱说话的平平来回答问题，可是他站起来后却一句话也说不出来。这时，其他的孩子说：老师，让我说吧
2009-06-25
开发右脑是日本儿童教育专家早些年创立的一门新理论。他们认为，人脑在3岁前发育完成60%，在6岁前发育完成90%，但期间左右半球发育的快慢并不一样：右脑在3岁前就已发达，而左脑则要在4-5岁时才发达。而右脑主要负责
2009-06-25
人生初期的发展，为一生发展奠定基石。无论是人的体格、大脑乃至心理、行为，其发展都遵循着一定的科学规律。婴幼儿阶段，其变化可谓日新月异，而且，笑宝身体又那么娇嫩，很容易遭遇环境中各种不良因素的影响而罹患
2009-06-24
有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。(2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。(3)适应环境的能力比较强。(4)喜欢冒险、挑战
2009-06-24