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幼儿园分班问题分析与思考

新的学期开始了,以到了幼儿园一年一度分班的时候。每年,园领导总要为分班的事开好几次会,仔细研究调整,但分班后,还是有许多老师不满意。不是因为双方合作不好,就是因为有个别老师工作不尽力、不负责任、不服从

2009-07-29 标签:分班 教师 分班考试 志愿案例

怎样看待宝宝的好奇心

在我们许多教育工作者与家长心目中,幼儿的好奇心被当作一种令人厌恶的行为而遭到指责、约束、冷漠或讥笑。这与他们对幼儿好奇心的发展特点、重要价值以及如何诱发幼儿好奇心的模糊认识有关。另一方面,与教师在教学

2009-07-29 标签:教师 心理 经验交流 诊断活动 启蒙教育

教师要用爱心来教育学生

由于智力和非智力因素及社会、学校、家庭诸多因素对学生的影响,有些学生在思想品德、组织纪律、学习成绩等某方面表现出较一般同龄人稍差。有的教师就给这些学生带上差生的帽子,错误地认为朽木不可雕也而放弃教育。

2009-07-29 标签:教师

“良药苦口”与“糖衣炮弹”

管理是一门科学,更是一门艺术,这是我在教学管理岗位上最深切的体会。身为幼儿园教学主任,我发挥着承上启下、疏通协调、提高幼儿园保教质量和促进教科研顺利开展的重要作用。而在实际开展工作的过程中,良好的品格

2009-07-29 标签:教师 艺术 经验交流 学习方法 诊断活动

幼儿园后勤管理改革论文

幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作,它为教育教学工作起着先行和保障作用。伴随着《幼儿园教育指导纲要》的颁发,我国的课程改革进入了一个新的阶段。因此,如何改革后勤工作以适应不断深化的

2009-07-29 标签:教师 饮食 食谱 推理与证明 启蒙教育

浅谈园长在促进教师反思中的作用

近几年来,随着幼儿师范学校的扩招,幼师学生的起点低,且所学内容与幼儿园教育教学改革的实际有一定距离,其理论水平及专业技能皆有下降的趋势,这将直接影响到教师的综合素质,其学习能力、实践能力、领悟能力及反

2009-07-29 标签:教师

协调上下关系创建和谐幼儿园

园长正确处理好自己与教职工的关系,是幼儿园管理中一个极其重要的问题,也是创建和谐幼儿园的关键。园长为此应该努力做到以下几点:一、通情而不矫情通情,即时时与教职工保持沟通。沟通是创建和谐幼儿园最好的方法

2009-07-29 标签:教师 报考技巧 高中生活 启蒙教育

治园新观念浅谈

人们常说:一个好园长,就是一所好幼儿园。园长是幼儿园管理工作的中心角色,负有最重的责任对外代表幼儿园,是幼儿园的法定代表人;对内负责幼儿园各项行政工作,对诸种管理要素有决定权与支配权。那么在当今世界科

2009-07-29 标签:教师 启蒙教育

增强幼儿园凝聚力的“八激励”

俗话说,人心齐,泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强,教职工心就齐,精神状态就好,幼儿园就会有顽强的生命力。下面就浅淡一下我园为增强幼儿园凝聚力的八激励:一、行为激励幼儿园的园长,要注重自己的表率作用。

2009-07-29 标签:教师 心理 环境 家长 诊断活动

良好的心态,快乐的工作

职业倦怠这个词充斥在每个行业之间,作为一名幼儿教师,随着年龄的增长,这种感觉越来越严重,工作中纷杂的人际关系、繁重的工作量、还有专业成长中的困惑及长久的工作的单一性是造成我们对工作的厌烦和倦怠的主要原

2009-07-29 标签:教师 心理 经验交流 高中生活 启蒙教育

园长应从细微处关心教师的心理健康

教师的心理健康,不仅影响到其本人生活和工作的质量,而且还会影响到幼儿心理的健康。因此,园长应该关注教师的心理健康,为促进和维护教师心理的健康创造各种有利的条件。为了让教师具有健康的心理,园长在管理过程

2009-07-29 标签:教师 心理

让每个儿童都能上得起幼儿园

农工民主党河北省委近日对石家庄幼儿园发展进行了调研,结果发现,尽管当前我国幼教事业发展很快,但现有的国办幼儿园机构还远不能满足人们的教育需求,问题较多。由于过度市场化,某些幼儿园收费远远超过大学,但入

2009-07-29 标签:大学 环境 小游戏 启蒙教育

教育的改革与发展 呼唤教育的理智和成熟

笔者近日看到一篇关于农村幼儿学前教育的报道,该报道标题是《昔日抟泥团捉蚂蚱看鸡飞狗跳今日看图学画做游戏跳舞唱歌》,单从文字角度看,这个标题还算成功,立意新颖,视角独特。但从教育的角度去看待,笔者认为有

2009-07-29 标签:教师 小游戏 启蒙教育 高中生活

如何提高幼儿园的生源

随着社会化办学的不断深入,幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力,招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源,既是管理者最关心的问题,也是关系到幼儿园生存发展的根本性问题。笔者认为,强化自身优势,通过各种

2009-07-29 标签:教师 家教 家长 诊断活动 启蒙教育

园长的影响力

园长在工作中的影响力包括权力性影响力和非权力性影响力。前者是由上级行政部门赋予个人的职务、地位、权力等带来的。目前幼儿园对人的管理过多地运用了这种影响力。它对教职工的影响带有强制性和不可抗拒性,被领导

2009-07-29 标签:心理 艺术 经验交流 艺术特长 学习方法