您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 中班综合教案

幼升小推荐

教师园地

早期教育

智慧乐园

孕育指南

中班综合教案:天才表演家

活动目标:1.乐意用手进行创造性的表现。2.大胆想象,感受用手表演的乐趣。活动准备:几则小故事。活动过程:一、拳头变变变1.教师握紧拳头。这是什么?2.教师把拳头放在嘴边,现在拳头变成了什么?3.教师把拳头做成

2009-10-24

中班整合性艺术活动设计方案

活动一:美工活动:平涂田野,粘贴小房子活动目标:1、初步学习使用底纹笔进行平涂,学习在规定的范围内排列角色顺序,进行粘贴的方法。2、迁移故事中角色出场的顺序,借助标记物进行排序粘贴,利用外部语言线索,自

2009-10-24

中班综合教案:生日蛋糕

活动目的:1.通过观察了解生日蛋糕的制作过程,感受蛋糕师的工作。2.通过动手尝试让幼儿,体验制作生日蛋糕的快乐。3.初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。活动准备:1.与家长联系好,做好准备工作。2.收集各种款式的生

2009-10-24

中班综合教案:三只蝴蝶

活动目标:1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。活动重点:感受朋友间相亲相爱的友好情感。活动难点:能尝试运用对称的方法

2009-10-24

中班综合教案:去救小动物

活动设计你晚上一个人睡在一间小房间吗?每每问及幼儿这个问题,很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀,在许多幼儿的心目中,黑房间多可怕呀,也许有妖怪,有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏,认知水平低,平时爱听的

2009-10-24

中班综合教案:鸟的世界

一、活动名称:鸟的世界二、活动目标:1、通过收集有关鸟的资料,认识鸟的共同特征,扩大有关鸟的生活经验。2、幼儿能用线条的形状变化和疏密排列来表现各种各样的鸟。3、激发幼儿热爱大自然的情感。三:活动重点:

2009-10-24

中班综合教案:你快乐、我快乐

活动目标:1、感受集体游戏、合作学习的快乐。2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。活动准备:太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干;课件;大树模型;彩色树叶、小

2009-10-24

中班综合教案:蚂蚁飞上天啦

活动目标:1、学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。2、能用绘画的形式来表现创编的情节。3、乐意在集体面前表达自己的设想,认真倾听同伴的讲述。活动准备:1、图一幅,钢琴曲。2、幼儿人手一

2009-10-24

中班综合教案:快乐生日会

活动目标:1、体验集体过生日的快乐,感受班级大家庭的温暖。2、感知生活中的数学,提高解决问题的能力。3、运用已有的美术技能制作礼物并互相赠送。4、愿意和别人分享食物。活动准备:1、利用谈话活动师生共同讨论

2009-10-24

中班综合教案:快乐的旅行

活动目标:1、会说我和谁去过什么地方我看到了什么景物我乘什么交通工具去的。2、体验同伴间交流的乐趣。活动准备:照片设计思路:在快乐的假期活动中,我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心,因此我设计

2009-10-24

中班综合教案:可爱的图形

活动目的:1.通过画○、△、□象的活动,培养幼儿的想象力。2.鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来,培养幼儿语言的完整性。活动准备:1.活动前收集象○、△、□的东西,丰富知识;2.苹果、眼睛、花、梨子、小

2009-10-24

中班综合教案:静心之旅

活动领域:科学,语言,艺术活动目的:了解人体感官的作用,能运用各种感官观察和探索,,能用语言表达自己的感受和看法。学习自编简单的儿歌。活动准备:户外活动场地,录音机,发出声响的物品,诗歌字卡,坐垫,黑

2009-10-24

中班综合教案:鸡妈妈和鸡宝宝

活动目标:1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。2、感知1和许多。活动准备:1、老师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡。2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。3、一幅《母鸡生蛋》图,鸭木偶一个。活动过程

2009-10-24

中班综合教案:欢乐的池塘

活动目标:1、能在一定情景环境中积极自主地活动,体验游戏的快乐,建立初步的环保意识。2、迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用多种废旧物品进行制作与构建,发展动手操作和合作能力。活动准备:1、小池

2009-10-24

中班综合教案:好娃娃,不怕冷

设计意图水上游戏是孩子们夏季最喜欢的活动,如何在冬季来临之际继续把该项活动搞好,使我园的水上活动课题研究继续进行下去。根据我班幼儿活泼、好动,热衷于赤足运动的特点,特结合两者设计本活动,使我班幼儿在不

2009-10-24

中班综合教案:孩子心目中的好老师

常听到家长这样问孩子:你们班哪个老师好?孩子会马上做出回答:孙老师好。为什么?孙老师天天对我笑。在孩子心目中,只要老师天天有笑脸,就是好老师,因笑而得这样高的评价,可见笑的份量。只要对孩子投以微笑,他

2009-10-24

中班综合教案:各种各样的帽子

目标:1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。3、鼓励幼儿发挥想象,用不

2009-10-24

中班综合教案:动物的房子真有趣

设计意图:最近班里的孩子对房子产生了无穷的兴趣,各种各样的房子成为了孩子们议论的对象,孩子们对于房子的热切程度超乎我们的想象。我们还和孩子一起画了房子,孩子们的房子都离不开传统的烟囱模式。孩子们已处于

2009-10-24

中班综合教案:大南瓜

活动目标:1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。2、乐于探索,会关注比较生活中事物的特征。3、大胆清楚地表达自己的发现。二、活动准备:各种不同形状的大南瓜12-16个,南瓜食品若干、切刀、盘子9个等,各种颜色

2009-10-24

中班综合教案:大家都离不开的朋友——水

活动目标:1、知道水与人类的生活密切相关。2、知道水是没有味道的。3、教育幼儿多喝白开水。活动准备:1、自来水净化过程图一幅。2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。活动过程:1、进行活动前组

2009-10-24

中班综合教案:Hello,夏天

目标:1、体验故事所表现的夏天的美好情景。2、能说出自己在夏天的体验。准备:每人发一张夏天来了调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天,并画下来。流程:过程:一、谈谈说说:夏天是什么样的?二、

2009-10-24

中班综合教案:认清安全标志

一、通过游戏《开汽车》,引发幼儿的思考,激发幼儿的探索兴趣。1、游戏《开汽车》幼儿随着音乐开汽车进入活动室,教师出示红绿灯提示牌,指挥交通,红灯停,绿灯行。2、教师提出问题:老师没有说活,你们为什么一会

2009-10-24

中班综合教案:树叶是树妈妈的什么

户外活动时,几个男孩子的争论引起了我的注意。我想了解他们争论的原因,但又不想冒然进入,于是我就侧耳倾听。只听宋彤说:树叶是树妈妈的头发。文凤反驳说:不对,头发不会一下掉光,树叶到冬天就全掉光了。丹丹似

2009-10-24

中班综合活动:花茶

活动目标:1、通过自己动手泡茶,激发幼儿对花茶的兴趣,知道花也能泡茶。2、通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。3、感受粗浅的茶文化,尝试以茶代客。活动准备:各种各样的花茶若干,一次性透明杯若干,小勺

2009-10-21

中班综合活动:小乌龟爬山坡

活动目标:1、理解小乌龟克服疲劳,战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。2、借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验。活动准备:山坡的背景、小乌龟、音乐磁带、录音机开始部分:1、小朋友,你们爬过

2009-10-21

中班综合教案:猪八戒吃西瓜

活动目标:1、引导幼儿体验与人分享的快乐。2、初步理解分享的含义,培养幼儿的分享意识和行为,能与同伴分享图书和食品等。3、帮助幼儿学习用语言与同伴友好地交往。活动准备:1、课前指导大班幼儿排练情景表演谁对

2009-08-02

中班综合活动:好娃娃,不怕冷

设计意图水上游戏是孩子们夏季最喜欢的活动,如何在冬季来临之际继续把该项活动搞好,使我园的水上活动课题研究继续进行下去。根据我班幼儿活泼、好动,热衷于赤足运动的特点,特结合两者设计本活动,使我班幼儿在不

2009-07-07

中班综合活动:我想参加的六一

活动目标:1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。活动准备:记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音

2009-07-07

中班综合活动:各种各样的帽子

目标:1、结合已有经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种帽子,并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿在游戏中能根据不同的职业和需要,选择相应的帽子,提高他们的学习兴趣。3、鼓励幼儿发挥想象,用不

2009-07-07

中班综合活动:深海怪鱼

设计意图:深海里的怪鱼,特别能激发幼儿想象的冲动,因为无人到达的深海神秘莫测,令孩子向往好奇,而怪鱼能使孩子突破常规思维,充分地想象,设计这个综合活动,根据年级课题有趣的海洋,让幼儿通过自己原有的知识

2009-07-07

中班综合教案:玩具店

活动目标:1、了解售货员或收银员的工作。2、培养幼儿的自信心以及自己的事情自己做等品质。3、培养幼儿对不同面值人民币的辨别。活动准备:1、各种玩具若干,玩具桌,工作证;2、人民币:一角,五角,一元,五元,十元;3

2009-07-07

中班综合活动:蚂蚁搬豆

[设计意图]本课把音乐、体育、数学三科教学溶为一体。利用学科整合,让孩子在一节课中学到多学科的知识。创设《蚂蚁搬豆》的情境,更能激发幼儿的学习兴趣。通过找豆的情境复习了歌曲,通过搬豆的情境进行了体育游

2009-07-07

中班综合活动:胖胖熊和小老鼠

活动目标:1、熟悉故事内容,学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。2、通过探索,认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系,体验探索声音的乐趣。3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。活动准备:1、大鼓、铃鼓、摇

2009-07-07

中班综合活动:玩毛线

设计意图:《新纲要》中指出:幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。,而艺术领域中也指出:应支持幼儿富有个

2009-07-07

中班综合活动:小伙伴

一、观察挂图,欣赏作品1.小朋友们在干什么?2.画面上的人物是正面还是侧面?二、引导幼儿观察、操作与思考1.请两名幼儿分别做正面与侧面动作,幼儿观察讨论:比较正面人与侧面人的五官在画法上的不同,并说出原因.2.正

2009-07-07

中班综合活动:心情预报

幼儿最喜欢听故事、讲故事,而以传统作品为主的单向性教学模式,往往不能满足幼儿积极思考、主动探索、自主表达的强烈愿望。故事《心情预报》选自于《幼儿教育》,它讲述了由小猴机灵主持的心情预报给森林里的小动物

2009-07-07