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活动目标:1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。2、采用敲击小鼹鼠的游戏方式,能迅速在一组图形当中找到大孝颜色或形状等与其他图形不一样的图形,能发现一种条件并作为依据分析问题
活动目标:1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等,激发对爷爷奶奶爱的情感。3、懂得尊敬、关爱周围的老人,会帮他们做力所能及的事。活动过程:1、乘车前往。2、礼貌与门
2009-07-11 标签:诊断活动
设计意图:在日常的生活中,当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛
目标:1与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段2通过绘画交流等丰富有关春天的经验3提高倾听和补充他人讲述的能力重点:与同伴交流春天的感受,根据第一段的句式方编诗歌第二,三段难点:学习方
2009-07-11 标签:教案
活动目标:1、通过游戏进一步感受五官的名称、位置及特定作用.2、引导幼儿大胆的用我的会进行表述。3、培养幼儿学会保护五官的方法。活动准备:1、布置一个娃娃家、(红黄绿)的盒子内画有耳朵、嘴巴、鼻子,一
2009-07-11 标签:教案
一、活动目标1.知道幼儿园及公园里的花草、树木很美,是给大家欣赏的,每个人都要爱护他们。2.能做到不采摘花朵、树叶。二、活动准备教学挂图《花儿好看我不摘》三、活动过程1.感受园内春天的景色,激发幼儿爱花
活动目标:1、通过游戏进一步感受五官的名称、位置及特定作用.2、引导幼儿大胆的用我的会进行表述。3、培养幼儿学会保护五官的方法。活动准备:1、布置一个娃娃家、(红黄绿)的盒子内画有耳朵、嘴巴、鼻子,一
2009-07-11 标签:教案
活动目标:1、通过游戏进一步感受五官的名称、位置及特定作用.2、引导幼儿大胆的用我的会进行表述。3、培养幼儿学会保护五官的方法。活动准备:1、布置一个娃娃家、(红黄绿)的盒子内画有耳朵、嘴巴、鼻子,一
2009-07-11 标签:教案
活动目标:1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。活动准备:1、材料准备:相关的小图片若干;供幼儿操作的材料几种
2009-07-11 标签:教案
景:最近,我们正开展:我能干的主题系列活动。目标是能感知自我,体验自己的能力,能积极地参与各种活动;初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们。朽的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他
2009-07-11 标签:诊断活动
一、活动背景:生活中各种各样的声音无处不在,而朽的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择了这一内容设计本次活动。二、过程实录:(
2009-07-11 标签:教案
活动目标:1培养幼儿大胆在同伴面前说话的能力.2训练幼儿认真倾听的能力3让幼儿能连贯说出水果的名称,颜色,形状,味道.4丰富词汇:光滑活动准备:水果图画几幅水果若干活动过程:一创设情景,引出话题
2009-07-11 标签:教案
活动目标:1.通过活动,引导幼儿理解什么是长大,体验长大、成长了的快乐。2.在理解故事内容的基础上,鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。3.通过对故事的学习,引导幼儿能够用较为
2009-07-11 标签:教案
活动目标:1.在活动中,引导幼儿主动与朽的弟弟妹妹交往,学习尝试照顾弟弟妹妹。2.激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感,并有为弟弟、妹妹做榜样的意识和责任感。本篇文章来源于http://www.jy135.com原文链接
2009-07-11 标签:教案
朽诗歌说课活动:太阳和月亮小金星幼儿园一、说教材1、设计意图我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于朽小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮。在一次户外活动时,孩子们正高兴看着天
2009-07-11 标签:教案