大班社会教案：勇敢地战胜困难

活动目标：１、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。２、能大胆地讲述成功与失败的经历。３、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。活动准备：幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：爷爷（奶奶）的童年

设计思路：本活动源自于主题我爱松江中的松江的民俗风情。在寻找有关松江民俗风情的过程中，发现了许多松江传统的小吃，点心和人民的生活习惯，正随着社会的前进，发生了很大的改变。而经历这些变化的人，正是我们的

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：洋葱头的故事

活动目标：1、尝试用恰当的方法排解不良情绪，体验助人自助的乐趣。2、把握故事主题，知道每个人都有自己的长处，学会欣赏自己和他人。材料的准备：图片，统计表重点：在生气时尝试用恰当的方法排解不良的情绪。难点

2009-10-18 标签：故事 教案

大班社会教案：小兔逃跑

一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验你变我变的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备：多媒体课件。三、活动过程：（一）谈话讨论。1、谈话：

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：我是小导游

一、活动背景与设计意图幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感社会性为目标，以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育。《我是小导游》就

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：合理的用钱计划

一、设计思路西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张儿童应从三岁开始经济知识的教育，主要教理财知识，这种教育将有益于他们的终身。今天看来，他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义。特别是当今我国经

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：给予和接受称赞

现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动，让幼儿知道，每个人都有长处和短处，对别人的长处，应及时给予称赞，而被称赞的幼儿，应了

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：多彩的少数民族

活动目标：1.在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。活动准备：幼儿前期经验、调查表、PPT等活动过程：一、讲讲知道的少数民族价值取向：回

2009-10-18 标签：少数民族 教案

大班社会教案：城市美容师

活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。重点：了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。难点：懂得尊重环卫工人并爱惜他

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：从古到今话交通

一、教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。2、根据查找的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。3、培养学生查

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：草地上的蚱蜢

观察实录：有一段时间，幼儿园里的蚱蜢特别多，孩子们刚听过《小蚱蜢学跳高》这首儿歌，因此对小蚱蜢特别感兴趣。阳光明媚的一天，我带孩子们去户外散步。户外的那片草坪常常是孩子们玩得乐不思蜀的地方，有的三五成

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：参观民俗风情园

活动目标：1．了解少数民族人民的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等，培养幼儿热爱少数民族的情感。2．知道我们的祖国是多民族国家，各族人民勤劳、智慧、能歌善舞。3、增进家园合作，密切家园联

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：不开心小树

活动目标：1、让幼儿体验不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。活动准备：表情脸谱若干，《不开心小树》课件，磁带活动过程：一、师幼共唱《哈罗、

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：表达爱

活动目的：1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，

2009-10-18 标签：教案

大班社会教案：辩论会

活动背景：人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而生存教育在现行的幼儿素质教育活动中，已经成为众人关注的话题。记得有一次，我给孩子们讲述

2009-10-18 标签：教案