新年活动案例读后感：在快乐中获得发展

新年联欢几乎成了幼儿园每年的固定活动，每到新年，幼儿园里热闹非凡。幼儿园里的新年活动，其意义不只在于快乐，而且要让幼儿在欢乐中获得多方面的经验、得到发展。因此，新年活动在幼儿园是一系列的教育活动。就如

2009-07-08 标签：读后感 教师 家长 志愿案例 诊断活动

中班新年活动：幼儿园里逛庙会

幼儿园里一年一度的新年活动即将来临。我们决定按照幼儿园的主导教育思想参与与创新，来设计和组织今年的新年活动。一、活动策划我们中班组全体老师在以幼儿快乐为本，以幼儿发展为本思想的指导下，经过多次讨论和反

2009-07-08 标签：小游戏 家长 教师 诊断活动

特别的开学典礼——新年剧院

开学初幼儿园组织了非常特别的开学典礼请孩子们观看年轻教师的才艺表演，其中童话剧特别受小朋友喜欢。孩子们经常议论那些童话剧，应幼儿的要求老师给小朋友讲了《小熊请客》的童话故事。戴若萌说：老师，我和张晨辰

2009-07-08 标签：教师 童话故事 学习方法 诊断活动 填报指导

幼儿园新年活动：过年了

一年即将过去，孩子们发现班里的日历已经翻到了最后的部分：一年都要过去了！由此我们展开了过新年的活动。一、民俗文化在活动的开始，我们首先确定要以中国传统文化为要点，使孩子们受到熏陶。活动在为什么要过年的

2009-07-08 标签：自我介绍 家长 教师 诊断活动 哲理故事

线条装饰画的欣赏与创作

活动一：欣赏线条装饰画师：我先请你们看一幅画（如图），它与以往我们看到的画有什么不一样？幼：有许多花纹，很漂亮！幼：只有黑白两种颜色。幼：大公鸡尾巴上有很多很多花纹。师：都有哪些花纹？幼：半圆形、圆形

2009-07-08 标签：教师 经验交流 学习方法 高中生活 诊断活动

幼儿园活动：制作抹香鲸

活动由来春季里的一天，我们四个全托班的孩子一起参观了海洋馆。过了几天，孩子们看到楼道里全托三班小朋友的作品栏上有一条特别大的鲨鱼，这条大鲨鱼引起了孩子们浓厚的兴趣，每当走到这里他们都会停住脚步议论起来

2009-07-08 标签：教师 诊断活动

新课程模式下家园合作的有效途径和方法

随着幼儿园教育课程模式的转变，使得我们越来越多地关注到家长资源对幼儿主动发展所起的重要作用。在以往的家园沟通中也不乏丰富多样的形式，但家长多是被动的接受者，而没有在一个共同的目标模式下产生良好的协同效

2009-07-08 标签：教师 家长 自我介绍 诊断活动 启蒙教育

有准备的环境与幼儿的主动学习

随着教育改革的深入进行，国际上许多先进教育理念和教育模式被介绍到国内，使得国内的幼教工作者们在借鉴、融合的基础上，重新审视自己对教育的认识、对幼儿学习的看法，开始注意到集体教学之外的教育活动，注意到环

2009-07-08 标签：环境 教师 教材 诊断活动 阅读材料

生成式主题活动中教师的主导作用

人类已进入21世纪，面对新世纪、新时代，提高人的整体素质已被大家认为是迫在眉睫的任务。其中，主体性品质更是人的全面素质的重要组成部分。主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神，这也是21世纪新

2009-07-08 标签：教师

对教师角色的新认识

时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的潜能，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中，才

2009-07-08 标签：教师

论文：课程内容的取向与切入点

课程内容的取向与切入点与幼儿共同生成课程孩子可以学习的内容多种多样，教师如何组织课程的内容呢？关键在于课程是否有益于孩子的经验和发展，是否满足孩子的需要和兴趣。那么，教师如何把握课程内容的取向与切入点

2009-07-08 标签：经验交流 教师 高中生活 诊断活动 启蒙教育

论文：发展课程与环境的教育价值

环境的教育价值已经引起幼教工作者的极大关注。世界各国的各种教育理论与模式都从不同角度表达了对环境的重视，认知建构理论强调儿童是在与环境、材料的互动中建构知识，蒙台梭利教育注重为儿童创设有准备的环境，瑞

2009-07-08 标签：环境 教师 阅读材料 家长 启蒙教育

论文：发展课程与教师专业成长

教育活动案例是教师对自己教育行为、教育过程的真实记录。案例如同一面镜子，客观而真实的反映出每位教师的教育现状，为教师进行自我认识与反思提供了依据，也为管理者深入而广泛的了解每位教师的教育现状，以实施有

2009-07-08 标签：教师

发展课程研究成果目录

序号题目作者杂志（或获奖）时间1借鉴、融合、创新北师大幼儿园发展课程初探张澜《幼儿教育》（浙江）2003年第4期2发展课程中教师素质的提高国秀华《幼儿教育》（浙江）2003年第4期3发展课程中的环境田瑞清《幼儿教

2009-07-08 标签：启蒙教育

北师大幼儿园发展课程初探

以开放的态度学习、借鉴世界先进的幼儿教育理论与实践，建立和发展适合中国幼儿园实际的幼儿教育课程模式，是一个需要不懈努力的过程。在反思、总结实践的基础上，我园借鉴、融合国际先进幼儿教育课程模式，确立课程

2009-07-08 标签：教师 环境 小游戏 启蒙教育 诊断活动