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叶翠微校长的自述:我为什么离开杭二中去了海亮

来源:家长帮杭州站 2018-07-27 10:14:53

说两句

  2017年8月初的一条新闻让许多人记忆犹新:执掌浙江高中排头兵——杭州第二中学17年的明星校长叶翠微不再担任该校校长。作为一名非常有声望、也可以说是杭城高中任职最久的校长之一,叶翠微在教育界和学生家长中圈粉无数,被称为“叶大”。他的离开,让许多人吃惊之余也不禁好奇,这样一位颇具传奇色彩的校长会将人生下一站棋子花落何处?

  今天,这个已让大家好奇了2个多月的谜底终于在杭州市萧山区人民政府和海亮集团合作共建“深化教育改革试验区”签约仪式上揭晓——叶翠微作为新就任的海亮教育集团总裁和海亮教育集团总校长,代表海亮集团和萧山区政府签订了合作办学意向协议。

  同时,在当天的签约仪式上,叶翠微还被聘任为萧山区政府教育顾问,并将出任湘湖公学校长。

  据介绍,湘湖公学将坐落于湘湖之滨,是一所资产国有、非营利性的民办学校,总投资9个亿左右,将于2019年开始招生,办学规模约2000人,分别招收初、高两个学段的学生。

  叶翠微加盟海亮,其实坊间曾也有过传闻。近两年,海亮教育集团在国内各类收购、合作办学动作不断,想大力发展教育的意愿展露无遗。8月上旬,本报记者就曾向海亮集团工作人员求证叶翠微是否会加盟海亮,当时工作人员没有肯定也没有否认。而9月初,叶翠微也曾向本报记者表示,自己虽然年近60岁,但还是个老顽童,还想挑战自己。

  如今尘埃落定。结合叶翠微此前的话语,对于他投身民办教育,或许许多人并不意外。但对于叶翠微为何在各类民办学校中,最终选择落子海亮,依然让不少人充满好奇。

  为此,在本次发布会前夕,“有风来”记者也专访到了叶翠微。从为何不再担任杭二中校长,选择海亮,到湘湖公学究竟怎样谋求新发展?执掌海亮教育集团后,首次接受媒体采访的叶翠微和记者畅聊了一个多小时。

  记者:您选择不再担任杭二中校长,让很多人感到意外,您自己是怎么考虑的?

  叶翠微:我的前任校长徐承楠先生在58岁时主动让贤,向杭州教委建议,面向全国,公开招考选聘校长。正因如此,我才有机会走进杭二中,并担任校长17年。

  今年,我也58岁了。选择在这个时候不再担任杭二中校长并退休,这不是我心血来潮,而是希望能延续杭二中的这个传统。毕竟江山代有人才出,革命自有后来人。况且今年杭二中的奥赛和高考成绩都非常出色,在学校已有良好发展势头和强大惯性下卸任退休,我也很放心。

  记者:卸任杭二中校长后,应该有许多单位向您抛来橄榄枝。您最终选择海亮的原因是?

  叶翠微:接触我的人确实非常多,从北上广、重庆、江苏、武汉、西安、山西到港澳,再到浙江本地,都有机构、财团、学校和众多的社会贤达人士找到我,希望一起合作共事。这让我非常感动,说明教育事业确实被社会关注,做教育的人,也赢得了社会的关注和尊重。

  而最终选择海亮,我也是经过了深思熟虑。首先,作为民营企业家,海亮掌舵人冯海良先生毅然决定把更多财力用于办教育事业的决心很震撼我。其次,我自己是一个教育理想主义者,几十年体制内教育摸爬滚打,使我深切地体会到教育的不易,但我也意识到教育如果想有更大的活力,情趣,必须有一个更为开阔的视野。在我的理解中,教育没有绝对体制内外,公民办之分,我以教育为自己一生的事业追求,我希望能通过海亮教育的这一新平台来实现人生的新探索。

  记者:您加盟海亮后,海亮是否有给您下达一些具体的考核指标?

  叶翠微:海亮没给我什么功利性指标和要求,只给我提了2条要求:

  1、希望海亮能在杭州办一所代表浙江、走向全国,乃至走向世界的顶级学校。所以,目前湘湖公学已在紧锣密鼓筹备中,

  2.把我在杭二中的教育实践,特别是基于育人的理念,在海亮更大程度、更大范围的进行推广。

  而我自己也认为,做教育既是职业更是事业,也是非常好玩的创意生活,只有不为指标所束缚,才能回到本真、育人的状态。

  记者:原来您是明星校长,如今有了海亮教育集团总裁、湘湖公学校长、萧山区政府教育顾问等多重身份,您自己怎么看待这些身份?

  叶翠微:虽然如今我有了三、四顶帽子,但我自己最在乎一顶帽子,那就是校长。作为未来的湘湖公学校长,我将把湘湖公学视作我一生的最高一幅作品。作为海亮教育集团总校长,我希望能和海亮旗下各个学校更好的共享现代教育育人理念和科学管理的精髓。而萧山区人民政府能让我作为教育顾问,则是我万万没想到的。我想,这代表了萧山视教育为区域发展的重要基础的决心,让我非常感动的同时也有些诚惶诚恐。

  记者:在湘湖公学的介绍中提到,该校高中的定位为突出奥林匹克学校特色。您会将杭二中的哪些办学经验运用到湘湖公学高中部办学中?

  叶翠微:我在湘湖公学办学中会借鉴杭二中的办学经验,但更会有所发展。

  杭二中这几年奥赛大发展让我深刻体会到有两个制度很重要:1.主教练制;2.学生学习团队制。主教练制比较好理解,而学生学习团队制就是要让学生自己当先生。以今年备战化学奥赛的学生为例,他们有一个20人小组,A学生负责自学有机化学的内容,B负责自学无机化学,然后每个学生轮流上台给另外19个学生上课,形成群狼效应。这两个制度我会借鉴到湘湖公学高中部办学中。

  而所谓发展,则主要指主动对接高校和国际化。湘湖公学高中部成立后,我们会主动和清华北大等名校对接高端人才培养,同时也会更主动的和学科奥林匹克高水平境外学校进行经验分享。还可以向大家透露的是,目前已有几位国内的奥赛金牌教练有意向加盟湘湖公学。

  记者:在您的未来蓝图里,湘湖公学是一所具有哪些特色的学校?

  叶翠微:我们正在打造的湘湖公学将是一所生态型、智慧型、共享型、山水型的中国未来学校4.0版。

  我们的校园将是全绿色的,且会基于大数据,数据分析,AI,虚拟技术等超强智能手段,为孩子提供更多个性化、自主化学习的条件。

  更重要的是,我们将不唯学籍论,只求育人。比如你是一个来自省内偏远地区,师资较弱但富有奥赛潜力的学生,只要足够优秀,就可以保留当地学校学籍来湘湖公学求学、参加奥赛培训,我们承担相关费用。拿到奥赛好成绩或金牌后,你可以带着奥赛成绩或金牌,带着荣耀回到原来学校。当然,我们办学不仅仅是为了争几块奥赛金牌,更重要的是通过学科竞赛的引领,促进学校整体教学教育水平的提升。

  此外,我们还会成立湘湖公学教育集团,通过整合优质教育资源,来义务带动湘湖公学所在的闻堰地区三所公办学校(2所小学,1所初中)的发展,这也将是浙江高水平普九的一个新探索。

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