奥尔夫音乐公开课教案：《小羊咩咩》

　　歌词：

　　小羊咩咩叫妈妈，母羊咩咩的应他，跟着妈妈一道去，吃饱早回家。

　　准备：

　　材料准备：毛绒母羊、毛绒小羊、舞台一个、可爱小羊。

　　乐器准备：手鼓、响板

　　操作过程

　　1、“手起”问好“宝宝好—”

　　2、律动：闪烁小星

　　3、复习：请宝宝上前做上一首曲目中体态律动的表演。提示家长鼓励和  宝宝答谢。

　　4、引题：引出小羊，讲解小羊的外貌和生活特性：有一只小动物，它的头上长着两只角，小小年纪，就有白胡子里呢，它还张着一身白白的毛，最喜欢吃青青草了，宝宝猜猜，它是谁呀？（小羊）

　　串讲歌词：小羊肚子饿的时候,总是咩咩的叫妈妈,母羊妈妈听到了,知道是宝宝饿了,就立即咩咩的回应小羊.然后母羊妈妈带着小羊一起去吃草,吃饱后她们一起高高兴兴的回家了。

　　小羊是怎么叫的？一起跟宝宝学叫“咩咩咩咩”

　　5、闭眼听一遍曲目：（收回所有道具）老师把小羊的故事配上了音乐，  我们一起来听听吧。为了很专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。

　　6、念唱歌曲：跟音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：好，请睁开眼  睛，我们一起来唱一遍这首歌。手起，注意间奏时手不打节拍，轻轻摇动  身体，（老师对宝宝的提示语：摇头），尾奏时继续拍完（老师提示语是  继续）

　　7、乐器伴奏：出示手鼓，和着歌曲伴奏，一拍一动：我们会唱这首歌  了，现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。老师给你们带来的这件乐  器你们先听它的声音，看你们能不能听出它是什么。（把手鼓藏在身后  拍）对了，是手鼓，我们用手鼓给小羊伴奏。

　　示范第一句。教师把乐器按宝宝人数放成一排，请宝宝有秩序的上前取乐  器。提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器，同时在老师说“收”时停止，和  着音乐用乐器伴奏，提示宝宝大声唱出歌词。请宝宝有秩序的把乐器摆回  老师面前，老师收回乐器。请宝宝坐在老师的位置，面对着家长进行乐器  的表演，老师在对面做提示动作。表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬  答谢，并坐回自己的位置。同样进行响板伴奏的练习。

　　8、体态律动：发小羊的玩具给宝宝，宝宝边听音乐边想象小羊和妈妈在  一起的情景，收回玩具，然后老师总结，并请宝宝分角色表演羊妈妈和羊  宝宝。宝宝带上小羊的头饰，先出场，他咩咩的叫妈妈，接着是羊妈妈来  应小羊的呼唤，然后一同回家。放歌曲做游戏的背景音乐（注意音量较  低）

　　9、总结：宝宝坐回自己的位置，老师总结：小羊的歌曲我们会唱了，也  学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了小羊的表演。小羊是我们的好朋友。  我们现在把好朋友小羊画出来，带回家，在家里让小羊和我们一起唱歌。  出示小羊图，提示图上小羊穿着雪白的衣服，请宝宝给空白的小羊穿上衣  服。介绍手工材料棉花，老师示范用胶水把棉花粘在小羊图上，注意保持  画的整洁。

　　请宝宝上前取画，并放在妈妈身后。在位置上坐好，手放在膝盖上。

　　10、手起，宝宝再见

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看