2018新版部编版二年级语文下册《彩色的梦》教案设计(4)

　　第二课时

　　（一）复习导入。

　　1.出示本课词语自由读一读。

　　文具盒聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛

　　（1）指名读词语师，生纠正读错的字音。

　　（2）全班齐读词语三遍。

　　2.单独出示文中7个要求会认的生字，指名学生朗读，齐读生字。

　　（二）初读儿歌，整体感知。

　　1.借助拼音自由读儿歌，读准字音，读通诗句。

　　2.边读边想，看自己能读懂哪些，还有什么不懂的？

　　3.开火车读。

　　4.点拨评价。

　　（三）再读儿歌，理解文意。

　　A.品析第一节

　　1.引导：同学们，看图，（出示实物：各种彩色铅笔）：

　　（1）大家都有自己的彩色铅笔，看一看，这些彩色铅笔，都有什么颜色？（有十八彩的，二十四彩的，四十八彩的……）

　　再来看看，有什么形状？（有长的、有圆的）

　　你们能用“有的……有的……有的……”说一句话吗？

　　①天上的白云有的像小猫，有的像小狗，还有的像棉花糖。

　　②下课了，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢球。

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